总有的人有一种论调说：现在的学生啊，有些人分数很高，但是能力很低简直能力就是一塌糊涂，虽然有了高分，分数再高也是一个书呆子而已我认为这种观点有失偏颇，有待商榷下面我就给大家来分析分析这种观点的荒谬之处，我来为大家科普一下关于为什么有高分低能?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
为什么有高分低能
总有的人有一种论调说：现在的学生啊，有些人分数很高，但是能力很低。简直能力就是一塌糊涂，虽然有了高分，分数再高也是一个书呆子而已。我认为这种观点有失偏颇，有待商榷。下面我就给大家来分析分析这种观点的荒谬之处。
首先要看一看他的高分是如何取得的，显然取得高分的学生智商是不低的。如果一个学生科科都打100分，他的智商一定是很高的，如果智商特别低，不可能科科都打100分。智商又高，科科又能打100分儿，我想这不是一种能力吗？这种能力一般人还不具备呢。
从这一点来论证，高分低能就是个伪命题。分数和能力之间并不挂钩。分数高不一定能力低，分数低也并不一定能力高。有的小孩子技能文化课好，也能体育课好，画画，跳舞，唱歌样样精通，而且还会做家务。还能帮父母做家务，你说这样的孩子没有能力吗，这样的孩子是不是很厉害？这孩子是高分低能吗？不是吧，而且这样孩子既高分儿又高能。这样的孩子就是邻居家的孩子。
当然也不排除有一部分孩子确实学习成绩很高，分数很高，但是其他的能力呢，稍微比别人差一些。但是并不是因为他的分数高才导致的能力差，有可能本身能力就差。嗯，没有担当的能力，那么并不是高分导致的，他的能力所以说。不能把高分儿和能力差联系在一起。嗯，高分儿呢，不一定高能高分儿也不一定低能能力和分数之间呢没有必然联系。但是呢，应该是呈正向相关什么意思呢？嗯，没有必然的联系，但是有联系也曾向正相关的。
有的小孩儿呢，分数低，但是能力不差，也有的小孩儿计分数低，能力又差。所以说，高分低能，低分高能都是走了极端，这两种观点都有待商榷，有待分析。
总有一些人分析问题或抛出观点儿都好走极端。高分低能和低分高能都是属于走了极端，把片面了个别的事情认为是全体的认为是普遍的规律，这样分析问题呢？是不合逻辑了，是思维混乱的表现。
那么为什么会出现高分低能这一奇怪的论点儿呢？主要是一些分数低的人对分数高的人呢？比较羡慕吧，也希望自己成为分数高的人，然后呢，就是给自己着不点儿面子而已。没有太深奥，太复杂的原因，总说把嘴上挂着高分低能人，我想他的分数一定不是会很高。
说一千道一万，无论高分低能还是低分高能高考一考定终身，凭分数说话，你分数高就可以上好大学。将来找到好工作，分数低，你就进一些比较次的大学，将来找的工作呢比较一般。普通的工作薪水呢也比较低，这就是残酷的，血淋淋的事实。
再也不要提什么高分低能低分高能的这些荒谬论点。
的如果同意我的说法，在评论区扣一不同意我的说法，在评论区扣二，我看看有多少人同意我的说法，谢谢大家观赏此文。
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