首先我们要明白的是，英语写作是一个“输出”的过程，输入的前提是“输入”，“先输入，在输出”这是任何一门语言的学习原则。只有孩子拥有一定的英语阅读和词汇积累，才能够很好的将自己的想法输出在纸上。
美国小学的写作训练是从幼儿园就开始的，从最初的绘画，到写一个句子，写一个段落(1年级)， 写三个段落、五个段落(2~3年级)，再到使用对话(dialogue)， 写作手法(如修辞), 注入写作情感的训练等等，环环相扣，逐步培养。
对孩子的写作训练是在孩子拥有相应的英语听说能力，获得一定的英语阅读之后，遵循听说读写的正确语言学习顺序。整个的课程体系培养的是孩子的英语听说读写综合能力。比传统的应试英语教育更科学，孩子学习起来很轻松。
而一篇漂亮的英语作文，应该满足以下几个要素：
Ideas ——观点是否明确?论证是否充分?故事是否丰富?
Organization ——结构布局，是否清晰顺畅?是否合乎逻辑?
Word Choice ——用词是否妥当，贴切，优美?
Sentence Fluency ——句子是否完整、流畅，甚至有节奏感?
Voice ——文章的语气和调性，是否妥帖、独特、富有情感?
Conventions ——语法、断句、配图等等，是否符合写作规范?
这样看来写出一篇优秀的英语作文并不容易，这是英语素养的综合体现，不是背几个单词、句型就可以的。孩子们想要拥有优秀的英语写作能力，得英语听说读都到位。
以上就是今天分享给大家的英语知识点了，大家有任何的英语学习问题，请点击我的头像，私信发消息给我，我看到后将第一时间回复您，希望能对同学们的英语学习有所帮助哦！
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