学生的字体写作是一个很大的关键，字体也是学生终身学习能力的基础。基础教育的目标之一是培养良好的写作习惯和初步的书法鉴赏能力。
如今全球化的发展，也使得中国文化也走出了国门，吸引了越来越多的外国人学习汉字。然而，电子设备的普及不仅给人们的生活带来了便利，也降低了汉字的魅力，削弱了学生的写作能力。
然而，写作不仅可以发展智力，影响学生的成绩，而且可以提高学生的审美能力。它也是中国文化的载体。因此，对学生来说写好单词是非常重要的。许多学生也深知这一点，开始练习书法，有些网红字体的诞生也引来了老师的喜爱。
一、中学生“小笼包”字体走红，外形格外惹人喜欢，深受女生欢迎！
与小学相比，初中生有自己的想法，初中学生开始追求个性，甚至字体也应该与众不同。一个初中女生创造了一个“小笼包字体”，每个字体都是“圆的”，第一眼看到就会觉得圆圆的很可爱，就像一口就能吃的“小笼包”。
本觉得这种字体太幼稚了，老师不喜欢。没想到在一次考试中，批改老师看到女生的“小笼包字体”后，反而被吸引了。这也使得“小笼包字体”在整个校园里越来越流行。这位老师说，许多初中生经常写一些“草书”来表达他们的独特性，以显示他们的个性。
但是这样“草书”看久了，会觉得审美疲劳，尤其是在作文中，老师不得不花很多精力去识别这些单词是写什么的。相反，现在这个可爱的“小笼包字体”出现，这是特别引人注目的，在一堆“草书”中可以一目了然的看到这个字体的好处。这个小笼包字体不仅可爱，而且特别整洁。每次老师批改作文的时候，似乎都是一种乐趣。
二、许多网红字体让老师头疼，学生不应“踩雷”
许多学生意识到字体的重要性，尤其是初中生和高中生。在高考期间，成败可能只有一分，学生们不能错过任何细节。因此，很多学生利用课余时间开始练习书法，虽然网上很多别具一格的字体看起来整洁可爱，但却不受批改老师的青睐。
比如饺子体、奶酪体、篱笆体、藤蔓体、汤圆体等等，很多批改老师都说，每当看到这样的字体，就觉得自己是“一个头两个大”。这些字体由计算机扫描，不会在计算机上清晰显示。很多时候，教师需要逐字识别它们，这既耗时又费力。
此外，字体过大或过小、过远或过密，都会影响教师的评分。平时学生应该多注意这些写作习惯。在课堂笔记或写作业时，他们可以按照考试要求进行，随着时间的推移，他们会形成一个良好的回答习惯。
三、为了给老师留下好印象，学生应该抓紧时间练习写作
俗话说：“见字如见人”。如果学生能写出好看的笔迹，即使老师不认识这个写作的学生是谁，但是看到好看字体的都会加深对一个人想要了解的冲动，对学生的第一印象也很好。在评分的过程中，他们会感到高兴。
如果学生的字体不美观、不凌乱，即使书面答案是正确的，批改老师也可能无法区分，尤其是在主观题上，老师一般会点到为止给分。如果看不清学生写的东西，自然不会给高分。这也是为什么每次考试后，学生的估计分数与实际分数相差很大的原因。
因此，学生们必须努力练习。即使文字不漂亮，至少也应该整洁、清晰。事实上，对批改教师的要求并不高。只要卷面保持清洁，字体清晰可见，卷面的分数就不会受到影响。当然，如果学生想在考试中取得更好的成绩，他们需要在关注字体的基础上投入更多的精力学习文化课程。只有巩固基础知识，才能从容面对不断变化的高考。
结论：在我看来，学习的天赋可能不会改变，但如果因为字体扣分，那将是非常可惜的事情。家长也应该关注学生从小的书法练习，要知道学生的字体一旦形成，就很难改变。学生练习汉字的过程不可避免地很无聊。作为家长，他们应该督促学生纠正态度，认真对待每一个单词，努力把每一个字一笔一笔的练习好。字体也可以看出一个人性格，希望每个学生都能够为自己的字体成绩努力学习。
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