随着科技的发展,多媒体也逐渐进入了我们的生活,同样也进入了幼儿园。很多家长并不理解,认为作为老师只要在黑板上写写画画不就好了吗,用多媒体不就是给孩子放动画片吗,这样会对孩子有影响等等,但事实真的是这样吗?

孩子教育中的多媒体问题(多媒体教学法不就是给孩子看动画片吗)(1)

多媒体教学是一种新的教学手段,是配合老师的课件材料辅助进行教学的一种形式。不论是平常的活动教学还是公开课,我们都能看见多媒体教学法,教师结合多媒体,可以让孩子更加专注的学习,同时也能增加课堂的有趣性和互动性,是现代教学的不二选择

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当然,许多人还是不了解在园里多媒体的用处:

①帮助提升孩子注意力。家长们都知道,孩子的专注时间其实非常短,除非有东西吸引他的注意力,多媒体教学法也是同样的道理。就像语言课,孩子们会觉得很枯燥,很难通过语言联想学习,现在老师会运用多媒体播放故事图片或视频,结合图片之后孩子们立马觉得来了兴趣,学习目标也能更好达成。

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②幼儿良好习惯的养成。原来在幼儿园,要开始上课时都是由老师弹钢琴召唤孩子,这样还是会有部分孩子听不见琴声或是不愿上课,等老师弹完再去找他们就很浪费时间。现在是由老师在多媒体上播放音乐,孩子们听到后就会马上回位,不愿上课的小朋友老师也有时间可以劝回,不会浪费过多时间,一举两得。

孩子教育中的多媒体问题(多媒体教学法不就是给孩子看动画片吗)(4)

③培养孩子的自信。现在园里都会有意培养孩子自信心的养成。在园里,孩子们可以通过多媒体分享自己的作品,不会再出现听不见看不见的情况,课间孩子们也可以展示自己的才艺,有了多媒体的协助,这些想法都得到了落实。

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④一日生活的常规的养成。在吃饭吃点心时,孩子们都掐不住时间,总是边吃边闹,耽误了后续课程或午睡的时间。这时候多媒体便可以作为一个倒计时器,用大屏提醒孩子要在倒计时结束之前吃完。同时在老师整顿班级纪律时,孩子们在倒计时结束前非常的安静乖巧,不会出现老师需要一直确认时间、孩子们不知道时间多长开始闹腾的情况。

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这些只是老师们在幼儿园利用多媒体教学的一小小部分作用,多媒体的作用其实还有很多。只要家长肯合理利用它,孩子们也可以在多媒体中得到成长,而不是一听见多媒体就觉得会带坏孩子。

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