第二学士学位在层次上属于大学本科后教育，与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径第二学士学位制度早在1987年即已经教育部发布设立，然而不温不火，一直没有成为大学本科生关注的热点究其原因可能在于其与研究生教育相比培养年限相近，但收益和发展却略逊一筹然而，到2020年7月，国家再次发布了相关文件，将第二学士学位工作又向前推动了一步，究其原因一方面在于疫情情况下就业压力的增大，另一方面也是与当前社会发展对高层次人才，尤其是跨学科人才的需要有关，我来为大家科普一下关于全日制本科毕业第二学位?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
全日制本科毕业第二学位
第二学士学位在层次上属于大学本科后教育，与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径。第二学士学位制度早在1987年即已经教育部发布设立，然而不温不火，一直没有成为大学本科生关注的热点。究其原因可能在于其与研究生教育相比培养年限相近，但收益和发展却略逊一筹。然而，到2020年7月，国家再次发布了相关文件，将第二学士学位工作又向前推动了一步，究其原因一方面在于疫情情况下就业压力的增大，另一方面也是与当前社会发展对高层次人才，尤其是跨学科人才的需要有关。
经过两年时间的信息消化，第二学士学位逐渐为社会尤其是大学本科生所接纳，第二学士学位的招生也从刚开始的应者寥寥，逐渐发展为基本报满。
综合比较来看，第二学士学位不失为当前大学本科毕业生一个较好的出路。这是和现有的读研、双学位、就业相比较而言。
与读研相比，第二学士学位的优点在于又有了一次能够重新选择今后发展道路的机会，因为第二学士学位必须与第一学位在专业上有所区别。另外，学习难度较小，学习质量有保证（相同的本科教学），学习时间较短（二年），毕业后理论上待遇与研究生班相同。
与双学位相比，双学位需要在四年内完成两个专业的课程学习，学习压力较大；第二学士学位第一个学位的学习在前四年完成，后两年完成第二个学位的学习，学习压力较小，学习也较为专一，学习效果也较好。缺点是需要多化两年时间学习。
与就业相比，如果就业单位不理想，第二学士学位提供了一个保留应届毕业生的机会，给了自己提供了更多的选择时机。
对于考研失败希望再次考研的学生，学生可以利用第二学士学位的学习期间，继续自己的考研准备，无论在学习时间和学习环境上，都要好很多。
当然，目前第二学士学位还有很多不足，例如跨校招生的情况还不多；第二学士学位学习的教学的实践和探索才刚刚开始，很多工作还不完善。但是相信随着今后社会对高等教育发展的要求，第二学士学位会得到进一步的发展，不失为今后大学毕业生的一个新出路。
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