“有国才有家、国是千万家”爱国教育是素质教育的重要组成部分，当代学生用自己的行动证明，已经将爱国两个字，深深地刻入骨髓，我来为大家科普一下关于毕设故事梗概?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
毕设故事梗概
“有国才有家、国是千万家。”爱国教育是素质教育的重要组成部分，当代学生用自己的行动证明，已经将爱国两个字，深深地刻入骨髓。
大学生毕业论文的最后，是致谢环节，不少大学生在感谢父母、感谢老师、感谢同学后，也不忘利用这个难得的机会，去感谢精心哺育我们的祖国。
还会有一些大学生的爱国情怀难以用语言来表达，于是他们将自己的情感制作成毕业设计，既是给自己的大学生活画上圆满的句号，也借着这个机会，表白祖国。
大学生毕设《子归》火了，将“兔首”描绘成小女孩，细节让人破防！兔首在圆明园被烧后流落海外，它的知名度虽然不如马首、龙首那么高，但也是我国古代人民智慧的结晶。2013年兔首终于回家，入藏国家博物馆。
兔首从流失到回归的过程，正是我国从低谷到振兴的过程，对外国学生来说可能会轻描淡写，但是对接受着优秀爱国教育的中国学生，却是一段不堪回首有不能忘记的心酸往事。
郑州轻工业大学的几名学生，在毕业设计中，将“兔首”描绘成小女孩，并给毕业设计取名为《子归》，通过小女孩的遭遇去生动展示兔首离家的日子。不得不说，细节着实让人破防。
第一个破防细节，是一群小朋友生龙活虎地在玩躲猫猫，仿佛在述说着在圆明园被烧之前，兔首在温暖的家庭中成长。不过从小女孩一个惊恐的眼神中，不难猜到当时的惨状！
第二个破防细节，是大火下人们落荒而逃的情景，虽然事情过去百年，但祖先的遭遇怎能不让当代大学生撕心裂肺。同时也是这场火，让小女孩不得不离开热爱的土地，整日以泪洗面。
第三个破防细节，是小女孩被关在笼子里。其实我们知道兔首在国外是被十分珍视的，这里的笼子其实是内心的笼子，是阻碍她回家的笼子。同时不免让人想到，有多少学生，因为那一场火而有家不能回。
第四个破防细节，是兔首在“被拍卖”，又被送回国的镜头。只见小女孩紧紧抓住了一只手，并被他带到了她心心念念的家。而不难猜测，这双手指的就是捐赠兔首的皮诺家族。
第五个破防细节，显然是大学生精心设计的，在小女孩回家后，她又看到了从前陪伴自己的伙伴，仿佛再告诉我们有些铜首已经回家了。随后小女孩收到礼物“子规鸟”，蕴意“子归”。
大学生毕设《子归》火了，这就是00后的家国情怀，这就是爱国教育的重要体现。而就在大家为郑州轻工业大学学生的毕设作品拍手称赞时，清华美院再被提及。
清华美院被提及，同为作品，为何给人的感受大相径庭？清华美院作为我国顶尖的艺术殿堂，必然汇聚着国内顶尖的教师团队，不过让大学生觉得意外的是，清华美院少见这种富有教育意义的作品，却常有让人质疑爱国教育的作品。
外行人无法从专业的角度去评论他的作品好或者是坏，但是毕业设计中的眯眯眼、毕业生设计出的教材插图、教授画出的“扎眼睛”人物画，一幕幕都仿佛是发生在昨日的事情。
同为作品，为何给人的感受大相径庭？因为两人融入到作品中的感情是不同的。当代大学生们更希望看到的不仅是别出心裁的作品，还是融入了积极向上的感情的作品。
而且有的自学生之手，有的出自教师之手，难免会在肯定多数学生接受了爱国教育的同时，又让另一部分教师，被质疑无法承担起对学生进行爱国教育的能力。
爱国教育不仅要出现在课本里，还有我们的生活中从中小学生的课本中不难看出，爱国教育的教学内容是占有很大比例的，但为什么还是有很多学生并没有爱国精神呢？除了与这些学生上课时可能并没有认真听讲，与生活周边也有关系。
比如，就有些老师在讲课时会崇洋媚外，就有些家长会觉得外国的月亮比较圆。再加上大荧幕中出现的爱国教育元素也并不是特别多，所以学生可以在教材外接受到的爱国教育并不多。
笔者寄语：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。小时候读只觉得是离别之情，长大了再读，竟读出了归来之意。希望越来越多的大学生会受爱国教育的影响，创作出更让人惊艳的《子归》。
今日话题：你觉得我国的爱国教育到位吗？
（为大家分享最新最热的教育资讯，图片来源于网络如有侵权请联系删除）
