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高晓松说，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。但诗不止在远方，也在自己家的寻常日子里，《四个春天》证明了这一点。这部纪录片的导演陆庆屹，甚至连“导演”都称不上，在拍《四个春天》之前，当过矿工、歌手、编辑、摄影师、足球运动员，就是没有拍过电影，更不是电影人。没有吸引人的题材，没有大牌明星，没有 煽情，没有卖惨，镜头里只是自己父母一点一滴的生活，但看过这部片子的人，很难不被触动。
1.这部片子仅花费了1500块，却让巩俐、周迅、陈坤力荐，让姚晨、周冬雨等主动力推，黄渤、赵薇甚至还为预告片献声。2.导演没有经过正规的电影训练，也没有专业的电影手法，靠着对生活近乎直觉的捕捉，一举拿获了FIRST青年电影展最佳纪录片奖和和金马奖最佳纪录片的提名。3.豆瓣评分8.9分，被观众票选为2018“最期待华语独立佳作”。4.他拍摄的对象和内容却只是——自己爸妈四个春天的日常生活。一部镜头剪接有点生硬、画面甚至有些瑕疵的家庭生活纪录片，呈现了劳作、歌唱、出游、探亲、丧葬、欢聚离别，这些无数客观而意外的细节拼凑出一幅充满原始诗意的生活图景，成了平凡生活底色上令人心动的闪光。这对养育了三个孩子、独守在南方小城的老人，他们的生活、他们的悲欢，与我们如此接近、如此相似。
生活就是诗意本身
《四个春天》的故事特别简单，导演陆庆屹用了四年春节时间，记录拍摄了父母的日常生活。
这个家和所有的小镇家庭一样，堆满了东西，有些破旧了但温馨。爸爸在写春联，拉二胡，吹竹笛；妈妈在熏香肠，在厨房跳扇子舞，在后院摘金银花，在客厅摆好鸡鸭鱼肉、甜烧白、腊味若干、莴笋木耳，他们在等儿女归家过年。有人想说，不就和央视过年回家的公益宣传片差不多嘛？想简单了。《四个春天》里的家，既让你熟悉，又让你惊叹。
看起来，和你的家庭录像也差不多——一到了过年，父母就忙里忙外。
做熏肠。
蒸扣肉。每一碗都分配好了——
是你们带去……北京
贴春联，点鞭炮，迎新年……
在拍摄纪录片之前，陆庆屹靠着描写父母生活的文章，成为了豆瓣红人。他没有经过正规的电影训练，也没有专业的电影手法，靠着对生活近乎直觉的捕捉，拍下了《四个春天》。不是导演有多么高明。而是他的父母是——那种你认真去看，自然就会羡慕不已的人。他们说得最多的两句口头禅：好玩！安逸！熏肠熏制出炉，“安逸”。开春了上山采蕨菜，“好玩”。
虽然不富裕，但时时刻刻都享受着生活的乐趣。结婚五十年了，互相为各自理发，不说情话，但眉宇之间，都是爱意。
这还不算，他们的二人世界里，一刻也不得闲。养鱼、浇花、唱歌、奏乐。在厨房里跟着电视起舞，在楼道里跑圈锻炼身体。
你以为导演陆庆屹给他们拍纪录片是什么新奇玩意儿吗？不。从九十年代，他们就开始拍摄家庭录像了，父亲还自学剪辑软件，抱怨起音轨不同步的时候，引得电影院里一片笑声。所以，他们在镜头前从容自得，因为摄像机从来都是这个家庭里的一部分。还有，这个家里也从来离不了音乐。他们通过自学，已经会演奏二十来种乐器：小提琴、笛子、二胡、锯琴、电子琴……还有自制的不知名乐器。
文艺青年见的多了，这样的文艺老年你可见过？两位老人也可以张口就来。不是为了表演。而是一种表达感情的方式。虽然称不上悦耳动人，更谈不上专业，但依然能够感受到这种享受音乐的自在。
现在我们经常说起一个词，原生家庭。而运用这个词的时候，多半是谈及阴影和创伤。但导演的父母，却给了孩子最好的原生家庭——他们不富裕，也不是高知，但他们尽情地生活。在这个家里，远嫁东北的姐姐遗传了父母的文艺天分，能说会唱一直是全家的开心果。
第二个春天，姐姐回来了。
在团聚的日子里，她唱歌，跳舞，在年夜饭上向父母敬酒，陪着父母去登山，踏青，扫墓，走亲访友。她走到哪里，哪个平凡的角落就有了光。
但电影也在这里渐渐变奏。《四个春天》不是一家人一成不变地、年复一年地过着春节。一年又一年，人事有代谢。
就是这样猝不及防，在第三个春天，这束光熄灭了。疾病偷袭了这个家庭，母亲手握佛珠彻夜难眠地祈祷，也没能留住姐姐。
生活终归是生活。它不允许你只享受小确幸，却不经历波澜壮阔的生老病死。在姐姐离世之后，父母生活里的欢歌笑语没有停息，但脸上多了一层阴翳。从此，父母两人又多了一项活动——想念女儿。
逢年过节吃饭时，会给姐姐添一副碗筷；想要播硬盘里的连续剧，却打开了姐姐的录像；在姐姐的坟前，种上一排辣椒——这样吃草的牛就不会过来捣乱了。
女儿不在了，他们把爱寄托在外孙身上。可是他们也不知道，他多久才能回来一次。送外孙走时，外婆站在门口，不能自已。说了一句“摄他们去”，就退回了屋里。
但摄像机没有去跟拍，还是留在原地。只见她又徘徊出来，向外孙远去的方向张望……
过完了年，又一个春天来了。父母明显老了很多，两人再次收拾利索，去登山，去踏青。但这一回，他们在女儿的坟前唱起了女儿喜欢唱的歌。
老了，记不住歌词了，但两位老人可爱依旧。
第二句是什么呢？哈哈哈哈
病痛给这个家留下了伤疤，但这个坎，终究会迈过去。
是的，这就是《四个春天》里的部分场景。它拍的是生活，但又超越生活。在偏僻中有热闹，在平淡中有不凡，在痛苦中有释然，与其说是生命力，不如说它表现的是生活力。
新的一年，母亲单独给女儿摆上碗筷，一家人重新团聚。燕子又来到此地，慰籍着这个家庭的庇护。父亲看到燕子，脸上总会洋溢出笑容，说着“燕子又来了哦……”
导演的镜头还捕捉到父母互发的语音，母亲感到难为情，两人笑得前仰后合。
对生活里每一个人、每一件事都认真相待，把生活本身，当成了一门艺术。《四个春天》为我们提供了一种当下罕见的，看待上一代人生活的方式。没有哀叹，没有悲悯。
这部片子带给我们怎样的启发
这部影片之所以让我们共鸣、让我们有感触，是因为它教我们如何面对生活、如何表达与接受爱。在家庭中，我们既是子女，可能也已为人父母。我们该以什么样的方式和人生态度与爱人、与父母、与孩子、与自己相处？值得我们去思考。
01关于生活：把日子过成诗，从来不需要那么多成本，只关乎精神气
我们在他们一家人身上，看到了享受日常生活的诗意，应对残酷生活的魄力；看到对天地、自然、神祗的敬畏和感恩；看到柔情蜜意，看到“执子之手，与子携老”真的存在；看到遗失的“远亲不如近邻”的亲密关系，看到“吃亏是福”的老格言；最重要的是，我们看到了爱。
记得电影里有一幕，两个老人去爬山，老父亲的鞋子脱了底，他摘了干草秆，一边捆绑住鞋底和鞋面，一边笑着说，“好玩。”父亲还有个词，也常常挂在嘴边，叫做“安逸”，很符合他的性情。他很关注梁上的燕子，归来或离去，笑哈哈地招呼别人来看。他很钟情音乐，所有看过电影的人一定都惊叹于这位老人的多种乐器技能，小提琴、二胡、笛子、手风琴，甚至拉钢锯。
据导演陆庆屹自述，中西方乐器，父亲能摆弄二十来种，“虽然他所有乐器的演奏水平都不高，但他为此陶醉。”
许多人都表示，影片最动容的莫过于这对老人“长情的陪伴”。一日光景过去，我们看到了这样一幕——两夫妻隔着一面墙坐在两个房间里，一个一丝不苟地做缝纫，一个沉浸在自己的音乐里，光线黯淡，门墙、家具都旧，背景只有缓缓的旋律。
虽然拍摄上有粗糙之处，但在我们自己的困境里，在我们自己的土壤上，原来也真的可以有我们自己的隽永与美好。这就好像陆庆屹评价父亲的音乐：“他和他的生活本身就是一种艺术，里面的笔划和音准是否精确，丝毫不会影响到作品的成色和价值。”
把日子过成诗，从来不需要那么多成本，只关乎精神气。
02关于亲情：仍然有各自的期盼，只是这份期盼在亲情面前降到了最低
影片上映后，如果说最动容的是相伴到老，那么最有共鸣的，应该是父母与子女的相处。
……去年节后，我刚离开不久，还没上车，妈就来短信说：“早知道这么难受，干脆明年你们别回家过年了，我和你爸平时清清静静惯了，也不觉得，你们来了几天又走，家里刚热闹，一下子又冷清下来，受不了。刚才想叫你下来吃面，才想起你已经走了。”——陆庆屹《送别》
父母希望你回家，而你希望父母多出来走走；父母希望你在家乡安居乐业，而你相信在外即使再苦，也可以坚持自己喜欢的工作；宗族观念重的地方，父母还会希望你回来成家，但你渴望不被束缚的恋爱……似乎事事就总是难两全。诚然，我们对彼此的殷殷期盼，也是因为爱，因为生命有许多的意外与难处，我们总希望能够安排好，规避掉，可是谁能保证未来？
《四个春天》仿佛提供了一个范本，我们仍然有各自的期盼，只是这份期盼在亲情面前降到了最低。
父母都是性情中人，功名利禄看得很淡，所以我哥轻易丢弃远大前程，一夜之间变成闲云野鹤，父母虽有不解，但也没有半句干涉。而对于我，他们的要求就更低了：只要不进监狱，不吃枪子儿就算万事大吉！
——陆庆屹《送别》03关于离别：生活本身就是不断告别，留下的人还需要继续生活
生命有来有去，由不得人左右。谁都没料到，头年还在餐桌上逗父母乐，陪一家人游山玩水的姐姐，没多久便一病不起，迅速凋萎。明明前一年还在为自己的年轻而骄傲的女孩子，却不得不准备迎接死神的到来。父亲抱着她说：“没事的，我们都在的，你不是一个人。”
姐姐走后，陆庆屹哭晕了过去。醒来时，他的哥哥扶着他，母亲问，“你是要继续拍，还是拿一个花圈？”陆庆屹想了想，决定继续拍。
在第四个春天，这个家里充满了隐隐的哀痛和隐藏不住的怀念。两位老人面对生活暴击后，两人坚韧，内心依旧柔软和暖和。快乐的日子诗意，平淡的日子诗意，痛苦过后的日子还是一样保留着那简单朴素的诗意。后来的春天里，父母在女儿的坟前种菜、坟头种花，希望这些灿烂的生命陪伴着女儿；他们仍然在吃饭的时候给女儿放上碗筷盛上饭，不是难以自拔的悲悲戚戚，而是平静温和的呼唤：“庆伟，你也吃饭。”平和积极、豁朗达观的生活态度成为无声处的惊雷。
2018年7月，评委会给获得FIRST青年电影展最佳纪录片奖的《四个春天》的评语中说，“平和的歌声融在暖意盎然的日常角落，生命的真谛诠释欢聚别离的终极孤独。纪录片固有的控诉性和边缘性，在明亮的心中消弭无形。”希望您也能从《四个春天》里获取到一些对生活、教育的感知。
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