小升初古诗文必背篇目（小升初每日积累第十二天）

第十一天文言短文积累注释及翻译

钟毓(yù)兄弟小时，值父昼（在白天，名作状）寝（睡觉），因（趁机）共偷服药酒。其父时（当时）觉（睡醒，jué），且托①寐以观之。毓拜而（表承接关系，此处可不译）后饮，会（钟会，人名）饮而（表转折，却）不拜。既而（不久，一会儿，文言文中的一个固定用法）问毓何以（以何，因为什么）拜，毓曰：“酒以成礼②，不敢不拜。”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以（文言文中，“所以”很常见，一般有两个意思，一指……的原因，此处为此意，一指用来……）不拜。” （选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》）

钟毓兄弟小时候,正赶上父亲午睡时，趁机一起偷喝药酒。他们的父亲当时睡后醒来，姑且装睡看看他们要干什么。钟毓行礼后喝酒，钟会喝酒不行礼。随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓说：“酒是完成礼仪的，不敢不行礼。”又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷本来就不是礼仪，所以不行礼。”

小升初古诗文必背篇目（小升初每日积累第十二天）(1)

粤中（地名可不译）庄有恭，幼有神童之誉（美名）。家邻镇粤将军署，时（当时）为放风筝之戏，适（刚好）落于将军署之内宅，庄直（直接）入索取。诸役以其幼而忽（轻忽，忽视）之，未及阻其前进。将军方（正好）与客弈，见其神格（神态气质）非凡，遽（急忙）诘之曰：“童子何（哪里）来？”庄以实对（回应，应对）。将军曰：“汝曾读书否？曾属对（对对子）否？”庄曰：“对，小事耳（罢了，语气词）），何难之有！（宾语前置，有何难，之为宾语前置的标志，无义）”

将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能之，一百字亦能之。”将军以其言之大而（表并列）夸（夸张、夸大，和前面的大同义）也，因指厅事所张（张贴）画幅而命之对曰：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”

粤中部的庄有恭，幼年就有神童的名声。（他的）家在镇粤将军署旁边，有一次放风筝玩耍，（风筝）恰好落到将军署的内院中，庄有恭直接进入要求归还。所有衙役看到他精神状态与众不同，喝问他说：“小孩从哪来的？”庄有恭实话回答。将军说：“你读书了没有？曾经学过对对子吗？”庄有恭回答说：“对子，小意思了，那有什么难的！”

将军问：“能对几个字的对子？”庄有恭回答：“一个字能对，一百个字也能对。”将军以为他在吹牛，于是就指着厅里张贴的画让他做对子，说：“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄有恭说：“就是这里一盘棋，便可以对呀。”应声对道：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒无粮，喝声将军提防提防。”

小升初古诗文必背篇目（小升初每日积累第十二天）(2)

　第十二天文言短文积累

　《龚遂为渤海太守》

汉宣帝即位，久之（音节助词，无义），渤海左右郡岁饥（闹饥荒），盗贼并起，二千石（官吏，指太守）不能禽（通“擒”）制（控制）。上选能治者，丞相、御史举（举荐）遂（龚遂）可用（任用），上以为（让他做）渤海太守。时遂年七十余，召见，形貌短小，宣帝望见，不副（相配，相称）所闻，心内轻（轻视）焉（他）。谓遂曰：“渤海废乱，朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称（合乎）朕意？'遂对曰：“海濒②遐（远）远，不沾圣化③，其民困于（被）饥寒而吏不恤（体恤），故使陛下赤子盗弄陛下之兵（兵器）于潢池④中耳（罢了）。今欲使臣胜（战胜）之耶?将安（安抚）之也?'上闻遂对，甚说（通“悦”高兴），答曰：“选用贤良（形容词用如名词，贤良的人才），固（本来）欲安之也。”

遂至渤海界，郡闻新太守至，发兵以迎，遂皆遣（打发）还。移书（信）敕（命令）属县：“悉（全部）罢（罢免）逐捕盗贼吏，诸持锄钩⑤田器者，皆（都是）良民，吏无得问，持兵者乃（才）为盗贼。”遂单车独行至府，郡中翕然（平静），盗贼亦皆罢。遂乃（于是，就）开仓廪（粮仓）假（借，同“久假不归”）贫民，选用良吏。遂见齐⑦俗奢侈，好（喜欢）末技，不田作，乃躬率以俭约，劝（勉励）务农桑。民有带持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊（牛犊），曰：“何为带牛佩犊!'春夏不得不趋（小步快走）田亩，秋冬课（督促）收敛（收获），吏民皆富实，狱（案件）讼（诉讼）止息。

(选自《汉书·龚遂传》)

[注释]②海濒：海边。③圣化：皇帝的教化。④潢池：即池塘。此比喻濒海的渤海郡。⑤钩：镰刀。

[文言知识]说“就”。“就”在文言中多作动词用。上文“以就晚成之器”中的“就”，解释为“成”或“成为”。“就学”、“就业”、“就职”中的“就”，均作动词用，意为“走进学校”、“踏上工作岗位”、“走上职务岗位”等。成语“就地取材”，意为靠近当地获得原材料。“事不就”，即事不成。

小升初古诗文必背篇目（小升初每日积累第十二天）(3)