初二提升成绩计划书(升入初二后怎样才能)(1)

文:锦囊君


走进校园后,诸多的学子在“赶比超”中,不断攀登学业的高峰。

从班级授课制方面来看,大家的生活背景不同,个体存在差异,在许多因素的共同影响之下,难免会出现成绩上的差异。

不过,同学们若想实现学业目标,基本需要通过相同的考试。

这就意味着,大家改变不了客观条件,但是可以从主观出发,依靠自己的勤学苦练,以及高效的学习方式,为自己争取胜出的机会。当同学们尝到了成绩提高的甜头,学习的动机也会进一步得到提升。

初二提升成绩计划书(升入初二后怎样才能)(2)

初二这年,面临分水岭。

初中三年的重要性,家长都能意识到。

站在学生的角度看,大家处于第一青春期里,考虑问题还不够周全。虽然说,初中生期待获得他人的认可,但是许多的判断,还是受到身边人的影响。

在这种情况下,同学们也容易对学习的认知产生偏差。

比如说,初一学年里,学生面临适应期。面对老师的督促和家长的提醒,他们可能会认为,自己努力的目的,不过是为了实现老师和父母的期待,所以无法真正调动积极性。

但是升入初二后,同学们却陆续意识到,如果不努力,就无法通过中考,就不能考上高中,去冲刺一所大学。当大家都能发挥主动性去学习,学生之间的竞争加强了,也会让大家面临分流的情况。

跨过成绩分水岭的学生,将会继续保持成绩上的优势。而那些,迟迟找不到方法的学子,可能会失去提升的信心,选择做一个碌碌无为的人。

初二提升成绩计划书(升入初二后怎样才能)(3)

这样学,赢得成绩突破。

哪一位学生,不想成学霸呢?

如果同学们成绩优秀,不仅家长会感到欣慰,在校园生活中,自己也能获得老师的赞誉,以及同学们钦佩的眼光,从而找到一份自我实现的感觉。

尤其当初中生,有了个人的意识,希望获得同学们认可。

但是,如果同学们方法不当,即使付出再多的努力,也无法收获想要的结果。还有可能在忙忙碌碌中,反而变得更加迷茫。

对于初中生来说,初二这年,是同学们逆袭的大好机会。升入初二后,同学们怎样去学习,才能真正做到“开窍”呢?班主任的答案,请借鉴!

初二提升成绩计划书(升入初二后怎样才能)(4)

打牢基础,将课本吃透。

和小学相比,初中阶段的学习,压力明显提升了。

但是,从教育心理学的角度看,每一位正常入学的学生,其实都具备掌握初中知识的智商条件。一些学生,之所以考不出好成绩,主要是因为及早否定了自己。

如果学生,找不到突破口,就会一直处于不自信的状态里。

对于学子而言,若想赢得成绩上的突破,就不能把时间和精力,用在抠难题之上。大家应该懂得返璞归真的道理,将课本上的知识点,以及各种题型吃透,反而更容易提升成绩。

当同学们的基础扎实了,在解题的时候,才能做到游刃有余地发挥,在举一反三中,实现成绩上的提高,同时也可以为自己赢得足够的信心。

初二提升成绩计划书(升入初二后怎样才能)(5)

不掉队,跟上老师节奏。

不可否认,每一位掉队的同学,都有自己的薄弱学科。

升入初二后,当大家有了逆袭的期待,希望跨过成绩的分水岭,从这个时候开始,同学们就要保持,学习新知识不掉队,同时也能利用碎片时间进行查漏补缺。

尤其物理学科的增加,让学生打开了新世界。

这就意味着,大家若想保持成绩上的优势,或者争取赶超别人的机会,就要把握住课堂,跟着老师的步伐去学习,课余时间里做好预习、复习的工作,保证新学科不掉队。

成绩的提升,是需要积累的。当大家既能跟上新学习的节奏,也能有效查漏补缺,成绩的提升不过是水到渠成的事情。

初二提升成绩计划书(升入初二后怎样才能)(6)

摆正心态,学习为自己。

若想提升成绩,心态很重要。

许多学生认为,自己吃苦学习,都是因为家长的督促。这样的认知之下,大家难免会有懈怠的心理,尤其与父母产生分歧后,甚至还会出现厌学的情况。

当同学们,成为初二的一名学生后,就要摆正心态了。

大家要明白,学习的目的是为了提升自己的竞争力,将来有朝一日,可以用自己的能力在社会上立足。唯有端正心态,方能保持足够的动机,不断挖掘学习的潜力。

此外,初中三年大家围绕中考而学习,同学们需要明白中考的意义,这样有利于心态摆正,全力以赴去赢得这场考试。

初二提升成绩计划书(升入初二后怎样才能)(7)

初二之前,许多学生尚处于懵懂的状态。

但是迎来初二学年后,大家面临的压力进一步提升了,同时对学习的认识更加全面了。在这个时候,同学们若是有逆袭的愿望,时间还是充足的。

升入初二后,怎样才能“开窍”呢?

班主任的一席话,道出了实情:同学们需要着重基础、跟上新教学的节奏,同时摆正心态为自己而努力,当大家做到了这些,学习的积极性也会越发提升了。

当同学们真正做到,为自己而学习的时候,即使前面有再多的挑战,大家也能依靠自己的坚持不懈通过考验,最终赢得成绩上的突破,以学霸的姿态,站在同学们的面前。

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