一,重点内容1,我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。

这句话是全文的中心句,点明主旨,作者以花自喻,虽然生而平凡,但是依然仰望天空,追求光明与美好,表现出作者不卑不亢,积极乐观的人生态度。

重点二,主体思想:作者以花自喻,运用第一人称,从花的视角描绘了四季变更,花开花落的景象,以及花的日常生活和品质追求,塑造了花向往光明,与万物和谐共处的美好形象,表现出作者追求光明,积极乐观的人生态度。

六年级上册花之歌课文主题简写(六年级上册花之歌重点和延伸内容)(1)

三,延伸内容1,将文中的“我”改为“花”行不行?为什么?

不行,作者其实是借花表达自己追求光明,积极乐观的人生态度,用“我”来描述能使文章显得含蓄而有趣。

2,根据课文第一至第四自然段内容,用“我是……”的句式仿写。

例:我是母亲节献给母亲的感恩,我是教师节献给恩师的祝福,我是朋友生病时的慰问。

六年级上册花之歌课文主题简写(六年级上册花之歌重点和延伸内容)(2)

3,你能用花来比喻你了解的名人吗?

例,梅花:凌霜傲雪,象征顽强不屈的品质,如,文天祥,杨靖宇。

荷花:出淤泥而不染,象征不与世俗同流合污的品质。如,岳飞。

4,以“花”写人的四字词语

闭月羞花 花枝招展 花样年华

口吐莲花 空谷幽兰 蕙质兰心

5,不同花的花语

红玫瑰——爱情

康乃馨——母爱

百合花——百年好合

水仙花——尊敬

文竹——永恒

白山茶——真爱真情

红茶花——天生丽质

剑兰——性格坚强

雏菊——清白,纯真,纤细。

6,花的雅称

花中四君子——梅、兰、竹、菊

岁寒三友——松、竹、梅

花中双绝——牡丹,芍药

花草四雅——兰,菊,水仙,菖蒲

花中四友——山茶花,迎春花,梅花,水仙花。

花中君子、空谷佳人——兰花

东篱高士、雪里婵娟——菊花

花中之王——牡丹

花相——芍药

花中皇后——月季

花中西施——杜鹃

凌波仙子——水仙

水中芙蓉——荷花

月下美人——昙花

绿色仙子——吊兰

花中之魁——梅花

六年级上册花之歌课文主题简写(六年级上册花之歌重点和延伸内容)(3)

7,写花的诗句

墙角数枝梅,凌寒独自开

宋,王安石《梅花》

桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。

唐,杜甫《江畔独步寻花》

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