徐 瑞绘前不久,由于老兵退伍,中队进行骨干调整,入伍刚满3年的下士小范被任命为一班班长我和中队长对他提出要求:“一班是中队的尖刀班,你当了班长,一定要发挥自己军事素质过硬的优势,加强管理、严格训练,把班里战士带得和你一样优秀”,我来为大家科普一下关于和同事分配任务?下面希望有你要的答案,我们一起来看看吧!

和同事分配任务(交任务还要教方法)

和同事分配任务

徐 瑞绘

前不久,由于老兵退伍,中队进行骨干调整,入伍刚满3年的下士小范被任命为一班班长。我和中队长对他提出要求:“一班是中队的尖刀班,你当了班长,一定要发挥自己军事素质过硬的优势,加强管理、严格训练,把班里战士带得和你一样优秀。”

然而,一段时间后,小范的表现令我和中队长担忧。班内连续3名同志出现训练伤,每周军事会操排名从原来的第一逐渐下滑,他也因此变得情绪沮丧。见势不对,中队长连忙靠上去,手把手对他传经验教方法:训练如何因人而异讲科学、管理如何宽严相济讲原则……帮助小范梳理工作思路。“当一班班长担子很重,班内比我兵龄长、素质强的不止一个,要把他们都带好真不容易,好在后来中队长耐心地教我,才使我逐渐胜任了班长岗位。”小范说。

小范的一番话引起了我的思考。对于一些初任班长、文书、司务长等职位的战士来说,刚开始工作,许多人会遇到威信不高、方法不对、底气不足等问题,如果此时对他们只交任务不教方法,工作过分放手,看似是一种锻炼和考验,其实是一种不负责任。认识到这一点,我把小范找来,诚恳地对他说,平时对他支持得多但指导得少,疏忽了对他的帮带,今后工作中会注意。一番话让小范心情顺畅了很多,表示会加强学习请教,尽快提高任职能力,把兵带好。

细细想来,或许我们也曾有过和小范一样的烦恼:面对上级交代的一项新任务,自己因能力欠缺,感到心有余而力不足。因而对于领导而言,在向官兵交任务时,既不能事无巨细大包大揽,也不能当“甩手掌柜”,而应注重结合实践教方法,帮助他们一起克服困难,迎接挑战,取得进步。

毕业季和老兵退伍季过后,一些表现优秀的战士走上带兵骨干岗位,院校培养的新一批年轻干部也来到基层部队履职。这些年轻的基层干部骨干,处于工作热情高涨、精力充沛、思维活跃的人生阶段,正是增长才干、肩挑重担的黄金时期。想要成长快,常用的办法就是多给他们压担子,让他们在完成任务的实践中淬火成钢。同时我们也应看到,这些年轻官兵既有优势也有弱项,往往动力足,但实力不足;想法多,但方法不多。光靠压担子、交任务不能解决所有问题。

“任何出色的战争,都是讲究方法的战争”。《三国志》记载,建安二十年,孙权趁曹操赴汉中进攻张鲁之机,亲率十万大军围攻合肥。当时合肥只有张辽、李典、乐进等率7000人屯守。曹操提前给合肥守将留下一道“密教”,兵临城下时,守将们打开“密教”,按照曹操“张、李将军出战,乐将军守,护军勿得与战”的计策行动,终获大胜。在向下属交代工作任务时,我们不妨在给他们压担子的同时教方法、给条件,赠送一道“密教”,使他们心中有底、脑中有策、手上有招,这样不仅能更好地促进任务完成,还可以促其成长成才、挑起更重的担子。

受领任务容易,学会方法难。对于年轻干部骨干而言,也应深刻认识到加强自我磨砺是成长进步的决定性因素。在吃劲要紧的任务面前,端正心态,主动吃苦,善于总结经验,努力增长本事,不断提高解决实际问题、处理复杂矛盾的岗位任职能力。

(作者单位:武警信阳支队)

来源: 解放军报

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