部编版六年级下册语文字词训练(部编版六年级语文下册期末冲刺专项练习)(1)

5 新词积累

班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40分钟 满分:100分

一、把下列四字词语补充完整。(25分)

______七八碎 万______更新 ______然不同

张灯______ 彩 哄______大笑 优哉______哉

行______积德 引人入______ 青面______牙

能______善舞 随心所______ ______无人烟

______知非福 一______一样 无______于事

______合之众 ______精会神 得意________

垂头______气 流水________ 一______二楚

诚心诚______ 满不在______ 千____万____

伶伶________ 翻______倒柜 一声不______

怒气________ 精兵______政 五____四海

______得其所 头晕目______ 热气________

________一息 专心______志 司空见______

追根求______ ______而不舍 见____知____

无独有______ 全神______注 ________动听

______然而止 心有灵______ 迫不______待

______而走险 语______心长 春风______面

二、根据意思写成语。(21分)

1.实在没有办法;不得不这样。 (     )

2.同样看待,不分亲疏厚薄。 (     )

3.指因无路可走而采取冒险行动。 (     )

4.指意外的灾祸、事故,特指人的死亡。 (     )

5.缩小机构,精简人员。 (     )

6.一心一意;集中精神。 (     )

7.心里平和,不急躁,不生气。 (     )

三、照样子,写词语。(24分)

1.徘徊(部首相同的字组成的词语)

__________  __________  __________  __________

2.专心致志(表示做事专注的四字词语)

__________ __________ __________ __________

3.两面三刀(含有数字的四字词语)

__________ __________ __________ __________

4.头涔涔(ABB式词语)

__________ __________ __________ __________

5.诚心诚意(ABAC式词语)

__________ __________ __________ __________

6.无独有偶(含有反义词的四字词语)

__________ __________ __________ __________

四、阅读短文,完成练习。(30分)

苏州园林(节选) 叶圣陶

①苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看"鱼戏莲叶间",又是入画的一景。

②苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

③游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。

④游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非要游览者即使就极小范围的局部看,也能得到美的享受。

1.把下面的词语补充完整。(4分)

(  )光(  )气任其(  )(  )

2.根据下面给出的解释,从文中找出相应的词语。(8分)

(1)山峰重重叠叠的。 (     )

(2)无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。 (     )

(3)形容山石峻峭、重叠、突兀的样子。 (     )

(4)没有什么可以依靠。 (     )

3.文中的"鱼戏莲叶间"出自哪首诗?(  )(4分)

A.《江南》B.《忆江南》C.《江南水乡》

4.下列对"生平多阅历,胸中有丘壑"理解正确的一项是(  )

(4分)

A.平时经常看历史书,心里就知道自然界的高山深壑。

B.平时游览的地方多,对各地的奇丽风景就会留下深刻的

印象。

C.平时看的书多,游览的地方多,就会对一些险峻的地方久

久不忘。

D.平时见多识广,所以胸中有关于山水风景的高明构思。

5.文章主要运用了什么说明方法?请举例说明。(10分)

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部编版六年级下册语文字词训练(部编版六年级语文下册期末冲刺专项练习)(2)

5 新词积累

一、零 象 截 结 堂 游 善 胜 獠 歌 欲 荒 焉 

模 济 乌 聚 扬扬 丧

潺潺 清 意 乎 门 户 俐俐 箱 吭

冲冲 简 湖 死 眩 腾腾 奄奄 致 惯

源 锲 微 著 偶 贯 娓娓 戛 犀 及

铤 重 拂

二、1.万不得已 2.一视同仁 3.铤而走险4.三长两短 

5.精兵简政 6.专心致志7.心平气和

三、示例:1.寂寞 惆怅 依偎 肥胖

2.全神贯注 目不转睛 一心一意 聚精会神

3.五湖四海 三长两短 一清二楚 三头六臂

4.红彤彤 绿油油 金灿灿 胖乎乎

5.诚惶诚恐 载歌载舞 十全十美 百发百中

6.有名无实 有口无心 南来北往 深入浅出

四、1.珠 宝 自 然

2.(1)重峦叠嶂 (2)俯仰生姿 (3)盘曲嶙峋 (4)无所依傍

3.A4.D

5.文章运用了举例子的说明方法。如:高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。

部编版六年级下册语文字词训练(部编版六年级语文下册期末冲刺专项练习)(3)

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