民主实验学校五年级全体学生利用假期开展了一次“汉字遨游旅程”,帮助学生了解汉字的起源,感受汉字的悠久、神奇、有趣和美丽,激发学生对汉字的热爱之情。

第一板块 《汉字真有趣》

  在“活动建议”中呈现了三种搜集资料的基本方法,让学生在充分感知“阅读材料”后,培养学生策划、开展活动的能力,查找、运用资料的能力,搜集体现汉字特点的古诗、谐音歇后语、猜字谜等资料,绘制一份萃聚精华的“趣味汉字大满贯”。

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第二板块 《我爱你,汉字》

  在《汉字真有趣》的板块学习中,学生对汉字有一定的了解,逐渐产生“汉字从哪里来”的探索欲望,板块二《我爱你,汉字》适时而来。汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字,应该增进对汉字的了解,为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。学生们围绕汉字历史、汉字书法、姓氏文化开展了研究计划,撰写简单的研究报告。

  1. 汉字的演变

  同学们用圈画的方式留下阅读和思考的痕迹,看看他们多认真!

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  2. 我来写汉字

  书法是中国汉字的书写艺术,每一种字体,都藏着万千气象,楷书的工整,行书的飘逸、草书的狂放,表现汉字的美丽和风采。我们来欣赏一番吧。

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  五年级的孩子们也跃跃欲试,在家中展示他们的书法风采!快来看看吧!

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  3. 研究姓氏文化

  通过阅读范文《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》,同学们查阅书籍和报刊,尝试撰写研究报告。

  看看同学们的成果汇报吧!

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  孩子们在自主活动、主动探究中,感受汉字的神奇有趣和丰富的文化内涵,加深学生对汉字和中华传统文化的感情,提高正确运用汉字的自觉性,同时培养了学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。不仅带给孩子活动的快乐,更在精神上给孩子铺垫上一层恒久的文化底蕴。

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