民主实验学校五年级全体学生利用假期开展了一次“汉字遨游旅程”，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的悠久、神奇、有趣和美丽，激发学生对汉字的热爱之情。
第一板块 《汉字真有趣》在“活动建议”中呈现了三种搜集资料的基本方法，让学生在充分感知“阅读材料”后，培养学生策划、开展活动的能力，查找、运用资料的能力，搜集体现汉字特点的古诗、谐音歇后语、猜字谜等资料，绘制一份萃聚精华的“趣味汉字大满贯”。
在《汉字真有趣》的板块学习中，学生对汉字有一定的了解，逐渐产生“汉字从哪里来”的探索欲望，板块二《我爱你，汉字》适时而来。汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。学生们围绕汉字历史、汉字书法、姓氏文化开展了研究计划，撰写简单的研究报告。
1. 汉字的演变
同学们用圈画的方式留下阅读和思考的痕迹，看看他们多认真!
2. 我来写汉字
书法是中国汉字的书写艺术，每一种字体，都藏着万千气象，楷书的工整，行书的飘逸、草书的狂放，表现汉字的美丽和风采。我们来欣赏一番吧。
五年级的孩子们也跃跃欲试，在家中展示他们的书法风采!快来看看吧!
3. 研究姓氏文化
通过阅读范文《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，同学们查阅书籍和报刊，尝试撰写研究报告。
看看同学们的成果汇报吧!
孩子们在自主活动、主动探究中，感受汉字的神奇有趣和丰富的文化内涵，加深学生对汉字和中华传统文化的感情，提高正确运用汉字的自觉性,同时培养了学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。不仅带给孩子活动的快乐，更在精神上给孩子铺垫上一层恒久的文化底蕴。
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