【思维导图作文】 我的小柿子成长日记（十五）
童年，是一幅迷人的画
【思维导图画作文】周唯《我的“新植物朋友”——矮生黄玲》（十五）
【我和小作者的故事】这个小作者是来自雷锋小学二年级的张奇，一个阳光、快乐、可爱的小男孩，他学习努力用心，作文非常有创意，我很喜欢他。孩子，希望再接再厉，写出更多好作品，加油。
欢迎关注赏读孩子们的创意作文。喜欢他们的作品，就为他们点赞吧。孩子学会写作，能把自己的所见、所闻、所感，真实地记录下来，这就是我们最欣慰的事。我们期待着他有更大的进步！
亲爱的孩子，我遇见你的时候，风在耳畔轻唱，天空格外晴朗，每一寸的光阴里都含着墨香。遇见的都是天意，拥有的都是幸运。感恩今天的遇见，让我们且行且珍惜。希望孩子们继续努力，在我的作文班里取得更大的进步，成为我的好弟子！
5月23日 星期一 晴
我的“新朋友”——矮生黄玲
雷锋小学校二年级 周 唯
今天下午我们雷锋小学多功能厅举办种植活动，我们班同学带着自己准备的工具，盼望着与我们的小苗第一次相遇。
首先老师给我们介绍小苗的种类，有西葫芦、矮生黄玲、朝天椒、线椒、苤蓝这五个品种，同学们高兴的从老师手中接过属于自己的小苗，我分到的是矮生黄玲，就是小柿子苗，接下来我们在老师的指导下开始拌土，拌好之后放到花盆里，然后用铲子挖个小坑，把小苗植入小坑中，再把小苗的根部填满土，最后给小苗浇水，我的小苗就栽成功啦！同学们的脸上洋溢着成功的喜悦！
我们的汤老师还为我们拍照留念，记录下同学们的第一次种植，放学时我们小心翼翼地捧着小苗把它带回家。
这是我的第一次种植，很开心也很激动，我一定要好好照顾它，按时给它浇水，并且告诉妈妈我上学的时候要帮我照看一下，让它晒晒太阳，期待我的小秧苗早日开花结果儿！
我喜欢在文字中和孩子们一起寻找乐趣，用笔分享善良，用情感感悟世事。学生们的优秀作品发表在我的公众平台，欢迎赏读关注。愿我们的文字能治愈你的心灵，但愿日子清净，抬头遇见的满是柔情。
孩子们，拿起笔来，加入我们开始创作吧！
01
我喜欢把学生在创意作文课上写的习作整理出来，做成展览。
02
让孩子和家长们感受自己的成长和进步，为以后的学习积累资料。
03
家长们把小作者的照片整理出来，和作文一起展示，见证成长的足迹。
作为一名教师，应该善于发现学生的闪光点，利用他们的闪光点来激励他们，调动他们的积极性，培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文，是一门新课程，学生很感兴趣，只有让学生对学习的感兴趣，才能让学生学习得开心，老师教得舒心。因此，我们要利用一切机会来激励和培养他们写作的兴趣！
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