光明网讯（记者 姚坤森）6月21日德育工作座谈会在河南淅川县召开，本次座谈会由光明日报社和中共河南省委宣传部联合主办会上河北省委党校首席专家薛建中说：“贫困县办富教育，小地方办大教育，体现的是主政部门对于教育的投入，对于教育工作的重视教育的目的是培养人，为社会输送有责任意识、有担当意识的合格公民德育工作是完善人、培养人和提高人的重要手段，通过德育培养为学生从学校步入社会打下坚实基础，做一个人格健全能胜任工作岗位的人才重视德育培养体现的是不再单纯的只看到学生学习分数，而是关注学生的个人成长，让学生从小就能形成正确的三观，可以更好的融入社会，从学校毕业之后也能学有所长，找到适合的工作教育的任务就是实现人的社会化，德育培养是一种超前化的社会培养，让每个学生拥有健康的身心，不仅为正常的融入到社会打下基础，也为每个学生今后的人生规划奠定了正确的基石”，我来为大家科普一下关于教学中的德育渗透例子?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
教学中的德育渗透例子
光明网讯（记者 姚坤森）6月21日德育工作座谈会在河南淅川县召开，本次座谈会由光明日报社和中共河南省委宣传部联合主办。会上河北省委党校首席专家薛建中说：“贫困县办富教育，小地方办大教育，体现的是主政部门对于教育的投入，对于教育工作的重视。教育的目的是培养人，为社会输送有责任意识、有担当意识的合格公民。德育工作是完善人、培养人和提高人的重要手段，通过德育培养为学生从学校步入社会打下坚实基础，做一个人格健全能胜任工作岗位的人才。重视德育培养体现的是不再单纯的只看到学生学习分数，而是关注学生的个人成长，让学生从小就能形成正确的三观，可以更好的融入社会，从学校毕业之后也能学有所长，找到适合的工作。教育的任务就是实现人的社会化，德育培养是一种超前化的社会培养，让每个学生拥有健康的身心，不仅为正常的融入到社会打下基础，也为每个学生今后的人生规划奠定了正确的基石。”
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