“科学”这个词可能会让人想到许多不同的画面:厚厚的教科书、白色的实验服和显微镜、用望远镜观察的天文学家、雨林中的博物学家、黑板上爱因斯坦方程式、航天飞机的发射、冒泡的烧杯……所有这些图像都反映了科学的某些方面,但没有一个能提供完整的图像,因为科学有很多方面:

什么是科学素质建设的参与者和受益者(什么是科学)(1)

这些图像都显示了科学的一个方面,但一个完整的科学观比任何一个特定的例子都要多。

科学既是知识的主体,又是一个过程

在学校里,科学有时看起来像是教科书中列出的孤立和静态事实的集合,但这只是故事的一小部分。同样重要的是,科学也是一个发现的过程,它使我们能够把孤立的事实联系起来,形成对自然世界连贯而全面的理解。

什么是科学素质建设的参与者和受益者(什么是科学)(2)

科学是令人兴奋的

科学是一种发现宇宙中有什么,以及这些东西今天是如何工作的,它们过去是如何工作的,以及它们未来可能如何工作的方法。科学家们的动机是看到或发现以前人类没有拥有的东西所带来的兴奋。

什么是科学素质建设的参与者和受益者(什么是科学)(3)

科学很有价值

科学产生的知识是强大而可靠的。它可以用于开发新技术、治疗疾病和处理许多其他类型的问题。

什么是科学素质建设的参与者和受益者(什么是科学)(4)

科学是持续的

科学不断地精炼和扩展我们对宇宙的知识,同时,它也为未来的研究带来了新的问题。科学永远不会“完成”。

什么是科学素质建设的参与者和受益者(什么是科学)(5)

科学是全球性的人类事业

全世界的人都参与科学的进程。你也可以!

什么是科学素质建设的参与者和受益者(什么是科学)(6)


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