爸爸妈妈常会发现，宝宝看起来什么都不知道，却经常“一鸣惊人”，尤其在对别人的评价上尤其“别具一格”。其实，是因为孩子的“评价机制”和大人不同。
依赖他人评价
幼儿初期的孩子还没有独立的自我评价，他们的自我评价完全依赖于成人对他们的评价，不加思考，只是简单地重复成人的评价。比如一个孩子本来是活泼好动的性格，但由于某天生病不爱动，可能被医生说“是个文静的孩子”，他就会认为，自己是个文静的孩子。
所以我们在日常生活中，要尽量避免使用判定性的语言，比如，“你真是个粗心的孩子”、“你是个淘气包”、“你太内向了”等等，因为孩子还不具备自我认知的能力，只能依靠父母的评价来认识自己，如果父母长期给孩子提供负面评价的话，孩子便会丧失自信，认为自己真的很差。
只能看到个别方面
当孩子进行自我评价时，你会发现，当进一步询问他原因时，他的回答往往会十分局限或单一。比如询问孩子他为什么认为自己是好孩子，他会回答：“因为我好好吃饭。”他难以从多方面多角度举例论证自己的特点。
所以作为父母要善于引导孩子从多方面思考问题，比如当父母批评了孩子没有做好功课的时候，也不要忘记告诉孩子“你今天跳绳很努力，可以看到你的进步，你依旧是一个好孩子”。
只会从外部评价
幼儿的自我评价基本上都是对自己行为的评价，无法深入到内心的评价。比如，一个幼儿为了帮妈妈刷碗而打碎了十个碗，而另一个幼儿贪玩打碎了一个碗，让孩子去判定，孩子往往会认为，前者是“坏小孩”，因为他“打碎了很多碗”。
家长们应该在孩子犯错之后对孩子讲明惩罚他的理由，让孩子知道他错在哪里，不然孩子的认知可能会误会前因后果。同时也要注意孩子的“好心办坏事”，不要让孩子伤心。
强烈的情绪色彩
幼儿的评价往往不从具体事实出发，而是从自我情绪出发进行评价。比如，当问到谁的画画的好时，绝大多数孩子都会说自己的好，而事实并非如此。
随着孩子的长大，他便可以逐渐认识到评价的方式方法，评价也会更加全面。只是在幼儿初期，父母对于孩子过于轻断草率的评价，可能会影响孩子的一生。所以对于孩子，父母也要多鼓励、多夸奖，才能培养出自信乐观的孩子！
