为了提高孩子们学习科学的兴趣，我找了大量有趣材料，做了充分的准备但下午上了二节五年级的课，发现总体来说孩子们的学习积极性不高啊，一节课只讲了一个重要的知识点，可以刚说完让有些孩子重复都不会啊下一阶段工作的重点是如何调动孩子们的积极性我看好些孩子不会听讲，以前有些毛病依然如故啊，心思不在课堂上，看他们的目光有些散，不是全程目光注视老师，有时看向别处，有时同桌之间有一个小互动，专门找这些学生回答老师刚刚重复的内容，哑口无言有些知识很简单，也用不着特意去记，老师认为应该都会了，但现实却是不一定，有些孩子看似很"乖"，但是却不走心，所以即使再简单的问题也是不会的，我来为大家科普一下关于如何调整孩子学习主动性和积极性?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
如何调整孩子学习主动性和积极性
为了提高孩子们学习科学的兴趣，我找了大量有趣材料，做了充分的准备。但下午上了二节五年级的课，发现总体来说孩子们的学习积极性不高啊，一节课只讲了一个重要的知识点，可以刚说完让有些孩子重复都不会啊。下一阶段工作的重点是如何调动孩子们的积极性。我看好些孩子不会听讲，以前有些毛病依然如故啊，心思不在课堂上，看他们的目光有些散，不是全程目光注视老师，有时看向别处，有时同桌之间有一个小互动，专门找这些学生回答老师刚刚重复的内容，哑口无言。有些知识很简单，也用不着特意去记，老师认为应该都会了，但现实却是不一定，有些孩子看似很"乖"，但是却不走心，所以即使再简单的问题也是不会的。
