不会的。支教是指一项支援落后地区乡镇中小学校的教育和教学管理工作，也称扶贫支教。但我不会选择去支教。
第一，意义不大，时间太短
正常的支教时间可能是半年最长的可能一年，当然你如果比较喜欢可以申请长久的留在那儿，但我们普通的支教可能就只有几个月，那教育他是一生的事情，你需要不断的有一个长期性在那儿，那如果你只教这几个月，根本就没有任何的意义，可能你刚刚把当地的学生的名字给记住，家长沟通过了你可能就回来了，并且向我们都是在本来的家乡有自己的家庭，有自己的朋友，是不可能长期的留在支教的地点，所以这是我觉得我不会去支教的一个非常大的原因。你在当地的学校费了时间花费的精力，但最后你还是会回到自己原有的地点，那你在学生那边留下的痕迹是很快就会被磨灭掉的，所以我觉得这样的支教没有任何的作用，当然如果你可以永远的长或者是长期的留在支教的那个地方，我觉得支教的意义还是挺大的。
第二，家庭与当地教育传统关键难以融合
我们到支教地点去和当地的一些教育的观念，家庭的教育传统是非常难以融合的，在我们原有的学校我们可以进行家校沟通等一系列的工作，并且我们当地的教育习惯都是一个整体的体系，那你刚刚进入到一个支教的地区，你和当地的风俗和当地的教育观念和当地的家长都是没有办法沟通的，甚至你都没有办法去听懂他们当地的语言风俗，那这样就会给你的教育带来非常大的困难，外界的阻碍都非常的大，更不用说和学生进行沟通交流，这也是我认为我不会去支教的一个非常大的原因，可能你费了很大的劲，都没有办法扭转当地的一个教育局面。
第三，孩子并不是自己所想的那样
不是所有的孩子都像我们想象当中的对知识非常的渴望，非常的欢迎我们的到来，其实那些地方的孩子并不都是天使，可能你去他们刚开始觉得你非常的好，但是如果你按照和自己原学校一样严格的要求，那边的学生他们渐渐的就会觉得非常的厌烦和烦躁，甚至在他们的眼中看来，读书可能没有什么作用，他们可能更喜欢去田里种田或者是放牛，他们体会不到知识的力量，或许有个别非常好的孩子，但基本上大多数孩子不不能说它很差吧，但真的适合我们预想的是略有不同的，这可能也是当地教育方面的影响。
第四，环境与教学资源
支教的环境一般都是非常的差的，虽然当地可能会给支教老师一些优待，但是在生活条件上还是比较落后的，之前我也和去支教的老师沟通过，那边床基本上都是木板和砖头搭起来的，而且房屋可能会漏水漏风，而且厕所也不是我们正常用的那种，可能就是几块砖头垒起来，如果是夏天的话，可能蚊虫蛇蚁非常的多，当然，如果你去的支教的地方还是条件好一点的，当然是可以接受，另外当地的教学资源也是非常的差，像一些多媒体教具，那是想都没有好一点的，学校可能会有正常的教室和桌椅板凳，那差一点的连这些也是有所缺乏的。
我明白需要支教的学校，他们的教学资源，他们的经济力量一定是非常落后的，但仅仅依靠外面来的制药老师对当地的教育促进作用并不是非常的大，我们的国家还有相关部门，还需要加大促进当地经济的发展，以发展本土的教师力量为主，提高教育的质量。
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