9月26日，绵阳市2022年普通高中学校特色及亮点工作展示会在绵阳外国语学校伴山大礼堂举行，全市普通高中学校书记（校长），高2020级年级主任，全市示范初中、中职学校代表参加会议。
漆校长以《守望幸福美好，深耕高质量发展之路》为题，勾勒了高质量学校的理想模样，为绵外进行“精神画像”——打造生态校园，构建生本课堂，着力阶梯德育，培养儒雅教师，培育素养学生，成就卓越学校，以有人、有貌、有神、有力和有名的“五有”标准编码高质量学校的基本识别码。绵外高质量涵养校园文化，努力把学校办成师生的精神栖息地，名师聚集地，学生成长地，让师生在绵外过一种幸福完整的教育生活。
漆校长生动而精炼地阐释了高质量发展绵外探索——以党建引领，赋能事业高质量发展；以氛围养人，提升高质量育人环境；以人为本，创造高品质师生文化生活；立德树人，助推教育教学高质量提升。
漆校长的精彩演讲赢得现场专家的一致好评，尤其是绵外高中实施“三年一盘棋”策略，将高中三年从整体上进行设计规划，不同年级段分步策略，得到评委组长李松林教授的高度肯定，最终以90.64的高分荣获A2组第三名！（全市共28所高中学校参赛，90分以上有6所学校）。守望幸福美好，深耕高质量发展之路，绵阳外国语学校不断自我砥砺，向美而行！
校长说
1.绵外的学校画像是：生态校园、生本课堂、阶梯德育、儒雅教师、素养学生、卓越学校。有人、有貌、有神、有力和有名是一所高质量学校的基本识别码。2.“人是环境的产物”，有什么样的环境，就会有什么样的人。要培育身心俱美的高质量学生，必然要有高“颜值”的学校环境。环境育人、氛围养人。3.学校文化是学校品质、品位、品牌的象征，是学校的核心竞争力。学校有精神，师生才会有灵魂；师生有灵魂，学校才会充满灵性和活力。4.校长是学校行走的“文化符号”。校长对高中生三个承诺：吃得不好找校长，休息不好找校长，心情不好找校长。校长的价值是激活师生。打动学生心灵的教育才有价值。5.教师内心平静，学校才有文化味。要想教师对学生好，先得学校对教师好。让每位教师受到尊重、发展，拥有幸福和成功。（发展通道：创新做事、学习充电、优质优酬、晋升发展。）培养教师，让教师有足够能力到任何学校。尊重教师，好到让教师心甘情愿留下来。6.学生精气神是学校最好的文化标签。要给每一个孩子一张宁静而温暖的书桌，要使每一个孩子能看见分数，忆得起青春，想得起母校，记得住恩师。学生精神：感恩、阳光、自信、成功。最好的教育，就是帮助每一个孩子找到自己的生命价值。7.高质量发展归根到底就是人的发展。表现为学生个性可以张扬，兴趣得以激发，生活可以自立，学习愿意自主。8.绵外追求高质量发展，努力把学校办成师生的精神栖息地，名师聚集地，学生成长地。守望真善美，让师生过一种幸福完整的教育生活。守望幸福美好，深耕高质量发展之路，绵阳外国语学校向美而行。
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