意大利是瑞吉欧幼儿教育的发源地。在瑞吉欧教育理念中，学习环境是非常重要的组成部分，被认为是儿童的“第三位老师”。
简单地说，环境不仅启发儿童好奇心与审美感，还用来邀请和引导孩子探索周围的世界，对践行瑞吉欧幼儿教育方法有极大的推动作用。
今天小布就带大家到意大利这家原汁原味的瑞吉欧幼儿园Boulder Journey School（简称BJS）一睹真容，并分享其设计背后的教育理念。
BJS是意大利一家欧私立瑞吉欧幼儿园，有200多个孩子，年龄从刚出生六周的婴儿到五岁大的孩子。一周五天，每天10个小时，全年无休。
BJS共有14间教室，1所艺术工作室、1所材料工作间和1所剧场，占地面积约17000平米。
他们认为过于色彩鲜艳的墙壁和装饰会喧宾夺主。因此，这里的墙壁和隔板都刷成了中性色。
自然光线通过高大的落地窗照进来，使儿童和他们的作品成为房间的主角。
老师们注意到，孩子们喜欢用成人所使用的东西。因此，每个房间都安放了各种不同的木制家具。
有的和家里用的家具差不多，有的不尽相同以激发儿童的好奇心和审美感。虽然放置了很多物品，但看上去一点都不凌乱和拥挤。
孩子们最喜欢置身于漂亮且柔软的环境中，这有助于他们获得安全感。
BJS通过大椅子、沙发、靠垫和盆栽植物等物品与家相联系，提升教室和家的连续感和舒适感。
环境布置关注的重点是创设多种选项来促使儿童拓展他们的兴趣。因此，物品都是经过仔细选择和摆放的。
这里塑料玩具很少，基本上都是来自于大自然中的材料或者再循环利用的材料，而且材料的摆放使儿童能轻易地拿到他们。
幼儿通过感官探索来了解现实世界，同时构建知识和记忆，因此，探索材料要尽可能丰富多样。
BJS这里除了上面的石头、木头和织物外，还设计了管道、风洞、攀岩等不同材质、不同手感与观感的探索材料。
宽敞的空间、自然的光线、中性的墙面色彩，高度和类型各异的家具，各种地板覆盖物，摆放别致的自然物件和手工制品，以及提供给儿童一系列用于观察、分类、计数和探索的物品都在创建着一种受邀进行探索的氛围。
这就是BJS——没有花花绿绿的装饰，却充分体现了瑞吉欧教育理念——儿童是学习的主角，环境布置既要认同儿童的兴趣、想法以及能力，又能够令人愉悦、激发儿童的好奇心与探索，并且保证安全。
可以说，教育理念与环创设计的无缝契合不仅来自于环境的细心布置，更来自于对儿童、教师和家长在学校表现的细致观察。
