学生中,普遍存在着偏科现象,其中,对背记知识有畏难情绪,背记困难,导致影响总体成绩出现这种问题,主要和某些错误观念有关,如学理科的,如数学、物理靠的是智力,理解力,学得好是智商高的表现,文科类的,如语文,英语,政治,历史等,就是靠死记硬背,学得好表现不出智商高等有的学生受这样的观念影响,想体现自己的聪明,就不去背记,时间长了会形成厌学情绪,一背记的时候就烦躁,静不下来,效率低,记不住,就形成了恶性循环,我来为大家科普一下关于孩子高一不背英语?下面希望有你要的答案,我们一起来看看吧!

孩子高一不背英语(初一的孩子不想背英语)

孩子高一不背英语

初一的孩子不想背英语,有点厌学怎么办?

学生中,普遍存在着偏科现象,其中,对背记知识有畏难情绪,背记困难,导致影响总体成绩。出现这种问题,主要和某些错误观念有关,如学理科的,如数学、物理靠的是智力,理解力,学得好是智商高的表现,文科类的,如语文,英语,政治,历史等,就是靠死记硬背,学得好表现不出智商高等。有的学生受这样的观念影响,想体现自己的聪明,就不去背记,时间长了会形成厌学情绪,一背记的时候就烦躁,静不下来,效率低,记不住,就形成了恶性循环。

实际上无论文理科,都需要记忆,理解,如数学、物理有很多公式,定理,如果记得熟,就理解的透彻,做题能力就强,文科中也有很多需要理解发挥的题目。

先调整学生大脑中的错误观念,让他清楚学习成绩不是考智商,而是靠毅力,兴趣,教会他学会放松平静的方法,在这种放松愉悦的状态下记忆,他会发现记忆效率提升,原来5分钟记不住一个单词,现在能记住3个,并且记忆深刻,不容易忘,这样就会提升他的自信,在这种愉悦的情绪状态下学习,也不会感觉到疲劳,再利用艾宾浩斯的记忆原理巩固记忆,进一步提升信心。

厌学,厌是厌恶,是一种情绪,是焦虑情绪,解决厌学的关键,就是调节焦虑情绪,变为积极愉悦的情绪。

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