中国的很多学生在初高中时期，就表现出了数学天赋，在世界上著名的奥数竞赛中折桂夺冠的不在少数，进入西方名牌大学的也比比皆是。为什么成为有影响的数学家凤毛麟角，甚至绝无仅有呢？“金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
大家都认为王安石写的这篇《伤仲永》是为了激励人们勤奋而撰写的故事。其实，方仲永确有其人，王安石写得基本属实。1025年，五岁的金溪县方仲永无师自通提笔写诗的奇迹震动乡里，传得很远……1033年，十二岁的王安石随做官的父亲王益回金溪探亲，在舅舅家遇见了同龄的方仲永。他请方仲永作了几首诗，有些失望。王安石也是自幼读书能过目不忘，下笔成文，认为“神童作家”并不像传说中的那么聪明。1040年，王安石再次到金溪探亲，此时方仲永已做回了农民。两年后，进士及第的王安石从扬州回到临川老家，想起方仲永的遭遇，便写下这个脍炙人口的名篇。
方仲永与王安石都是名震一时的“神童”，为何后来方仲永成了农民，而王安石高中进士、官至宰相、位列“唐宋八大家”呢？这得从两个人的家庭教育说起。
方仲永的父亲，世隶耕。小农意识的家长因儿子聪慧能诗大家都抬举他，经常拉着儿子参加这个宴会那个酒局。挣个小钱，不让儿子学习，最后落一个江朗才尽泯然众人的下场。王安石的父亲王益二十一岁中进士，一直在江西一带做知县。1037年，王益时来运转成了南京通判，高兴得一夜没合眼，这是他当官以来的最高职位。“男儿少壮不树立，挟此穷老将安归。”在十六岁的王安石看来，通判职务还不如一粒芝麻大，以此“穷老”，觉得父亲的志向太小了。
由此可见，王安石当时的志向已经不是当大官，而是做大事。宋朝有萌封的惯例，做官多年的王益想顺这条道给王安石谋个前程。“材疏命贱不自揣，欲与稷契遐相希。”王安石一口拒绝，要靠自己的实力参加科举考试。1042年，二十岁的王安石登杨寘榜进士第四名，授淮南节度判官。任满后，王安石放弃了京试入馆阁的机会，调为鄞县知县……当了二十余年地方官之后，四十九岁的王安石赴京任同中书门下平章事，位同宰相，并掀起了历史上有名改革“王安石变法”……
没有哪个孩子注定是平庸的。但是，平庸的家长造就了太多平庸的孩子。王安石写的《伤仲永》之所以能流传至今，广为传诵，因为它不仅写的是方仲永一个人，而是写方仲永一类人。“方仲永式”的悲剧也不只是宋朝一代发生，而是世世代代都在发生。
以中国科技大学少年班为例，截至2018年，科大少年班已经走过了40年，共招收31期学生总计1620人，产生二百余位教授。举一国之力十余亿人选出来的“少年天才们”，没有听说哪一个在科学上有巨大的成就，在数学上有突破性的贡献。倒是中国科技大学少年班有“神童之誉”的宁铂，因报考天文学专业受阻而走向玄学，终在2003年出家当了和尚。
十一岁时滚动一个铁环走进科大的校门的谢彦波，18岁跟随中科院副院长周光召院士读博士时没能处理好和导师的关系，博士拿不下来，转而去美国跟随诺贝尔物理奖得主菲利普·安德森教授学习。一个天才与一个学术巨擘本来应该相互成就的，但是谢彦波在论文上固执己见，觉得安德森的理论的不对。安德森认为谢彦波的性格中有着令人无法容忍之处，比他本人还要傲气。谢彦波旧病重犯博士学位拿不下来，憋出了“心理问题”。普林斯顿大学有着近三百年的历史，培养出十多位诺贝尔奖得主，爱因斯坦曾在该校任教授，杨振宁也是从校毕业的。
与谢彦波一样的天才少年干政也重蹈覆辙，在普林斯顿大学与导师关系紧士毕不了业。后来干政长期找不到一份工作，精神崩溃，将自己禁锢在了与母亲共同居住的家里与外界长期隔绝起来……
不仅是很多这些“神童”的“神话”破灭了。被炒得火热的“哈佛女孩”刘亦婷，2003年哈佛大学应用数学与经济专业本科毕业，在波士顿咨询、百事可乐和一家对冲基金公司短期的实习后，申请哈佛商学院研究生失败，自己开了一家公司创业做睿识资本，再次失败。学习与实践的最大区别是探索性与解决困难的能力，刘亦婷又跟人合伙又开了一家慧恩资本，四年后又倒闭了。但是，刘亦婷的“哈佛名头”毕竟有着巨大的光环，又加入 “秦岭资本”成为合伙人。
为此，全国九届、十届政协委员，国际导航与运动控制科学院院士蔡自兴在全国政协会议上一口气提交了四篇关于超前教育的提案和大会发言：不反对少年上大学应该废止少年班。他觉得少年班不利于少年的身心健康成长，给学校和社会造成人力、财力的巨大浪费。
为什么中国的这么多“神话”变成了“笑话”。这些“天才孩子”的问题出在哪儿了？家庭教育。
还原一下当时的场景。1964年，宁铂出生在江西赣州市一个普通家庭。宁铂的祖母受过师范教育，故带的孙子宁铂两岁半能诵三十多首毛泽东诗词，3岁能数到100，4岁认得400多个汉字。“文革”中宁铂当时没学可上，在家待着乱翻书。很多人下一辈子棋不一定识棋谱。宁铂翻一段时间围棋谱就能与大人对弈，还能赢三五子。宁铂的聪明让父亲宁恩渐信心大增，四处寻找飞黄腾达的机会。
“文革”结束前，李政道教授就已经给中科院写信要求快速恢复发展科技、教育，当时兼任中国科学院院长的国务院副总理方毅就非常的赞同，并四处筹备。1977年10月末，江西冶金学院教师倪霖受哥们宁恩渐的委托，给方毅副总理写了一封十页信，向国家领导举荐天才少年宁铂。10天后，中科大两位老师抵达江西赣州八中面试宁铂。1978年初，宁铂受到方毅副总理接见，两局对弈全胜轰动全国……宁恩渐只想到了故事的开头，没有猜到故事的结尾。
后来，宁铂的出家给父亲宁恩渐带来的是无尽的伤心与羞愧。悲郁之余，老人离开了老家赣州，移居杭州。宁铂出家后，与他的父亲切断了与俗世的联系。和儿子一样，宁恩渐也在躲避着原本熟悉的世界。
与宁铂殊途同归的另一个天才学霸是魏永康： 两岁掌握1000多个汉字； 四岁基本学完了初中阶段的课程；八岁进入县属重点中学读书；13岁以高分考入湘潭大学物理系，17岁又考入中科院高能物理研究所，硕博连读，再然后……2003年，已经读了3年研究生的魏永康成绩并不理想，因为不和自己的导师交流有一门功课直接被记为0分，最后被中科院劝退。怒气冲冲的母亲曾学梅来到北京。“我恨不得你死了才好。”曾学梅指着中科院的大楼让儿子跳楼，还指着旁边车水马龙的道路让儿子去被车撞死。
郎朗的父亲郎国任让儿子要么跳楼，要么弹琴的故事误导多少人……经过一番社会讨论。曾学梅开始反省自己的教育方法：为了让儿子能够专心读书一直贴身照顾，连吃饭也是手把手的喂，希望能够帮儿子争取更多的时间用在学习上。母亲严格管教使魏永康很少和其他同学和朋友接触，没有正常的交流能力。13岁的魏永康连自己洗脸都做不到……
前车之鉴，后车仍走。
更让人吃惊的是河南商丘的张易文，办培训班的父亲张民弢感觉自己的孩子小时聪明，为了捧出一个“天才孩子”不让上学，自己在家教。九岁就让张易文参加商丘工学院的单招考试。张易文考172分的成绩落选后，父母不是痛定思痛，而是让孩子进入高考复读般学习，十岁又参加商丘工学院的单招，352分得偿如愿了。但是，一个十三岁就从商丘工学院大专班毕业的孩子能干什么？一个如此有学习能力的孩子如果按步步班的高中毕业，考个985高校应该不是问题，进一步读博成为科学家也不是不可能。但是，张易文十三岁从商丘工学院毕业后，到自己父亲的培训班任助教，多么的令人惋惜。
父母的价值观能孩子有着决定性的影响。 “天下父母，孩子之本。”作为父母到底是想将孩子培养成一个“天才”，还是一个“人”，是想将儿子培养成光宗耀祖的工具，还是一个受人尊重的对社会有贡献的人，这就是家庭教育。家庭教育的范围很广，
最核心的是什么？人格教育！
什么是人格教育，就是着眼于心灵启发、思维引导与品格塑造的教育。它的全方位性只有父母从孩子出生到成人漫长的十多年细致入微的观察与润物细物声的影响，有目的有计划的利用心理训练，知识开发与价值观树立，促进其人格健康发展的系统化教育。人格教育的核心是什么？言传身教与精神影响！
言传身教与精神影响谈何容易！它需要父母有正确的价值观与人生观，需要父母一定的耐心与同理心，需要父母有解决困难的能力与怠惰邪恶作斗争的浩然之气，并对孩子日复一日浸淫与年复一年的塑造，才有了“父母之德，是孩子的最大遗产”的格言。世人何曾见过，那个怨气冲天的人养育的孩了成为某个领域顶尖高手。世人何曾见过，那一个自卑胆怯的人培养的下一代有创造性的贡献。世人何曾见过，那一个自私成性的人的后人成就一番伟业。故康德老先生感叹：人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。
大哲家都发愁的事，可见其难。
难，才弥能珍贵。
人文教育是塑造人格最好的基石。为了不让孩子成为一个考霸，我特别注意张阔的人格教育，对他诚实品格的要求一直都非常的高，要求他写作文时宁可不要高分也得说心里话。进入高中，第一次和我们分别一周，他悄悄地给我们写了人生的第一封信：
爸爸妈妈：
好久不见，大概是我们之间最长的分别了吧。外面正下雨，我便趁此来写下此认。请不要担心我。我在此已结识了许多朋友，和同寝的七个人打成了一片。每晚聊得天南海北，玩得自由自在。同寝八人常常笑得打墙撞床不能自已。我们关系融洽。在这里，我见识到了各式样的人，惊奇世界之大，无奇不有，各种性格，有特消极还考了633的消极哥，有直来直去外向能说超级骚的卢本伟，还有平常看着我们聊天不说的陪笑的、一说话就语不惊人誓不休的老玄武……谈过恋爱和没有谈过的，学习成绩好和不爱学习成绩也好的。大千世界，形形色色，真的有趣极了。
我们平等，独立，互相认识，相互交流，互相选择，互相培养感情。我的高中同学将会是我宝贵的财富，不要担心我的生活。我每天都洗衣服，自己按时洗漱，叠被子，收拾东西。七中校规很严，关灯了宿舍不能说话，不能违纠，第一次叫家长，然后走读一周。一月乃至取消住宿资格。自己不能说话，站队站齐，动不动就警告、处分。第一天就劝退俩（学生），一个人扣五十分，留校察看。积满六十分开除。放心，我还没有以身试法，我还算比较守规矩的。
不要担我的生活压抑，没有自由，上有政策，下有对策。自由都是靠自己奋斗争取来的。时不时买点饮料，海吃一顿，或者偷（懒）一天，不洗衣服不刷牙，往床上一躺，和同学聊得火热。高中，多美好的年华，犯事几次是迟早的事，你俩做好心理准备，也不必太过担心，我会尽力维持我那富有弹性的底线的。高中男女分开坐，可以说是非常人性了。不要担心我的学习，我打理好学好，规划划间，向着目标迈步，让成功成为高中生活，乃至人生变得璀璨夺目，大概就这是这样了。
听，高中生活在呼唤我呢，我得赶紧走了。
阔
易卜生说：“写作就是坐下来判断自己。”尽管不邮寄，是张阔亲手递给他妈的信，妻子看得眼泪婆娑，我读得心理释然。因此，学霸与考霸的最大区别不是分数，而是写的作文中的人文素养。如同名牌大学与非名牌大学的区别不是世界排名，而是培养出了什么样的学生一样。
END
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