原创/莲魂儿
星期五早上，儿子焦急的说：“你为什么要跟老师说你不管我了嘛？”
儿子：“老师说不管我了！”
我说：“你是不是做了什么，所以老师才不管你了。”
儿子：“我没做啥子呀！”
我：“那不可能，老师不可能轻易说不管你了。你不听话，我也不想管你。”
我：“你上课不认真听讲，作业不做，老师不管你也正常。”
我给老师发信息问什么情况。
文字太多，偷个小懒，发个截图。
儿子在学校情况都这么严重了，老师管不到了。作业都不做！焦头烂额，愤怒…
明天要考试，文章要更新，要学习今日头条。
下午放学了，儿子很高兴的给我打电话：“妈妈，你在家没有哦？”
我有点不高兴的问：“在没在家又啷个，你今天在学校认真听课没有？”
儿子吞吞吐吐：“认真听讲了的，没认真听讲，应该认真听讲了的吧！”
我：“好的，不说了，挂了。”
儿子回到家，看到我在电脑前做题，就一直不走动了。（他就喜欢粘着我，看我在做什么。）
我：“看看看，你不晓得自己有啥子事情要做么？你今天在学校认真听讲没有？今天学了些啥子了，语文讲的啥子，数学讲的啥子，英语讲的啥子。”
儿子：“今天没得英语课。”
我不耐烦的说：“说上课情况，做作业情况。”
儿子：“那我先说语文嘛，语文做…，数学做…”
我：“那老师说你作业不做，不完成。”
儿子：“作业完成了的呀！”（我心里就在想啷个不一样哦）
我：“那你跟我说这几天学校的情况，老师还说了些啥子。”
儿子：“*老师说不管我了，喊我下个星期不上延时课了。”（我心里对老师有意见了，下个学期还是让娃儿回老家去读吧，老师对娃儿印象这么差，反正在这边又不认真读书，还让我没得办法工作，钱也没找到，娃儿也没管好。）
我：“你下个学期回老家去读吧！你反正在这边也不好好读书，你回老家还好过些，还好耍些。”
儿子：“不，我不回老家；老家不好耍，我就要在这边。”
我：“你在这边不认真听讲，不可能随时让人来吼到你，盯到你呀！一天吼到你累得很，你自己又不自觉，读书是你自己的事情得嘛，不可能让别人时时刻刻盯到你呀！”
我：“那我不说了，你晓不晓得你要做啥子嘛？”
儿子还在站着不动！
我：“你是不是不晓得你要做啥子？”
还是不动。
我：“你看嘛，你一天都不晓得自己要做啥子呀，啥子都要别个来说啷个做嘛，去做你该做的。”
我就去问妈妈群：“下个星期开始不上延时课了？
W妈：“出通知了么？”（没参加课后延时服务）
我：不晓得。我听到娃儿在说，喊他下个星期不上延时课了。
P妈：“我听娃儿说的是作业没完成，老师管不到，所以喊不上了。”
W妈：“不上延时课好麻烦，时间不好调整。你让他自己在屋里做嘛，我们都是在屋里自己做现在习惯了还好。”
我：“未必只有我们娃儿一个人不上延时课了呀！”（心里想：“遭了，娃儿遭老师嫌弃了，不让上延时课了，把老师得罪了，要不得。）
我：“我问哈老师啷个个情况耶。”
……
*老师，***回来说你喊他下个星期不要去上延时课了呀。
老师：“没有哈，我没有说过喊他下个星期不上延时课哈。他昨天不做作业，我是生气的说了你下个学期不上延时课了，花起钱来耍，作业都不做，当时气急了说的，他真的是太气人了。”
（我心里想，老师对娃儿发脾气有点不太好吧，但是转念又一想自己娃儿是那么个情况。真的是要把人逼疯了，他看到没得法了才会去做）
没给老师回信息
心里焦躁，就给娃儿奶奶视频。
***班主任喊他不去上课后延时服务了，作业都不做。我就放语音给她听
儿子姑姑说：“***在学校做了啥子，把老师气成这个样子。”
我：“他在学校不做作业，老师管不到他了。”
儿子奶奶又开始一通说教：“***嘞，你在学校嘛要认真听讲嘛，作业要做嘛…”
我懒得听，就让他把手机拿出去视频了，我继续刷题。
在他们聊天的过程中，儿子还问他姑姑：“幺幺，你会说普通话吗？”
儿子：“幺幺，在重庆这边他们说普通话说：“你说什么？说的是你说啥子？”
儿子姑姑：“你也太小瞧我了吧，普通话都不会说么？”
儿子：“那幺幺，你知道flower是什么么？你知道pencil-box是什么么？what's your name？是你叫什么名字的意思……”（这时我心里还有点安慰，还是学到些，我还在跟妈妈群说我还是第一次看到他这样。说实话，我作为一个妈妈，我希望他能把学到的东西不断输出）
儿子奶奶：“你爸爸在楼下吼了，要下去煮饭吃了，挂了。”
看到有个4分钟前老师打的未接电话。
播过去…
喂，*老师！
喂，***妈妈。你们娃儿今天是啷个跟你说的嘛？
我：“他回来跟我说，*喊我下个星期不要去上延时课了，我就问他啷个回事，在学校做了啥子。”
………
说了24分37秒，对话很多内容，就不一一细说了，也是口水话。
在这期间得到的情况。
①娃儿上课发呆
②上课小动作多，摸铅笔，摸尺子，摸橡皮…
③下课了打闹，追打同学。
④作业不完成。
⑤喜欢发脾气
⑥犯错不承认
⑦记忆力差，写不来字。
⑧学习要比其他娃儿要慢一些。
⑨娃儿没得自律性
给出的建议是
1、把发脾气的习惯改了。
2、把书本上的字词语反复加强记忆。
3、课外阅读不能落下
4、引导娃儿。
这是个情况特殊的娃儿，教书这么多年没有遇到过这种情况的娃儿，只能慢慢来，多一点耐心。
我自己也要调整心态，去接纳孩子的情况。接纳才能改变！
接纳，孩子才会少些痛苦。大人也少些痛苦，不能过高要求，但是也不能没要求。
可以慢一点，不要着急！冷静！
每天进步一点点也是进步！
不写了，我真担心都是写的口水话没人看。
我发觉我这两天的心态也出问题了，写东西又在想没人看了。说的做自己，为什么又要在意别人看不看呢？今日头条后遗症，博取别人关注，哈哈哈
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