教育全球化的到来，国际教育合作、互动逐渐增强，具备世界共性的教育样式在国内普及推广，教育的深度与维度逐渐增加。随着中国加速走近世界舞台中心，国际教育需求的日趋旺盛，一些具备国际视野、国际竞争力的创新型人才培养也越来越受到社会的重视。本次《校长来了》系列采访，邀请到华美外国语学校校长王满英，就国际教育未来发展发表自己的观点。
28年传奇成长 成就非凡
王满英，广东省中学语文特级教师，广东省首批中学语文正高级教师，广东省“名教师”，全国优秀教师。
“广东省王满英名校长工作室”主持人，“深圳市王满英名师工作室”主持人，“广东省百千万人才工程”教育专家培养对象。
广东省国际教育学会常务理事，深圳大学师范学院客座教授，全国名师工作室联盟常务理事。
自1993 年调入深圳工作后，已来深工作28年，期间先后在罗湖高级中学、罗湖外语学校、翠园教育集团·松泉实验学校等6所学校开展了卓有成效的教育教学和教育管理工作，具有高中、初中、小学各学段的教育管理经验， 历任罗湖区红桂中学副校长、罗湖外语学校副校长、翠园教育集团·松泉实验学校校长、深圳市罗湖区人民政府督导室专职督学等职务。
培养拥有完整人格的人而不是“只会读书”的人
选择学校，首先要看家长和学校是否目标一致，想把孩子培养成为什么样的人？学校是不是培养面向未来社会的孩子，学校的培养目标是不是多元的，是将孩子培养成一个拥有完整人格的人而不是“只会读书”的人。
学校的课程体系是否完整，课程特色是否达到自己的理想要求？家长要看是否希望自己的孩子能学好基础知识、基本技能、提高学科素养，希望孩子成为具有家国情怀、基础扎实的中国公民。要达到这样的目标，选择学校时就要看学校是否对国家基础课程进行二度开发。同时，如果家长也希望提升孩子的综合素养，提升批判性、探究性、创造性思维能力和国际视野。那么选择学校是就要看学校是否有引进先进的国际课程，是否有丰富的素养实践课程，是否有跨学科的项目式学习方式……
其次，也要看校园的环境和文化氛围，是否适合自己的孩子成长？学校的费用，自己的家庭是否承担得起，是否确定好让自己的孩子的升学道路呢？这些问题都是需要家长分析一下孩子和家庭的具体情况后，去学校实地考察和详细的了解后再做决定。
对国外优质教育资源的追求是中国家庭不可或缺的一个领域
后疫情时代，整体的留学市场将经历“萎缩-复苏”这样一个过程。长远来看，对国外优质教育资源的追求可能还是中国家庭不可或缺的一个领域，并且各个国家名校的招生政策也会对国际学生青睐有加。
对于后疫情时代，有的家长可能会担忧将孩子送出国的问题，担心各种不确定因素的动荡与影响。为此，华美外国语学校为丰富家长们的选择，提供了双语班级和融合班级，让孩子在国内外路线上可进行双向选择，初中可选择参加中考或出国，高中可选择IFD国内大学认可的项目，香港DSE项目，也可选择A-Level、Keystone等国际项目，由专业教师协助孩子与家长做好升学规划，助力孩子实现目标升学与成长。
