我家可乐大约一岁左右开始英语启蒙，目前刚过两岁的他听力词汇约莫三四百，能听懂简单的日常用语，口语表达会的不多，只能说少量单词。不过他对学英语这件事不抗拒，也很喜欢看英文绘本和分级阅读。
我的英语启蒙目标并不是很高，毕竟自己也只是过了四六级，并不是英专出生，能力比较有限。不过我深知孩子在学龄前是学习语言的最佳时期，在这个阶段孩子有很强的语言吸收能力，只要具备一定的语言环境，他们便能自然而然地习得语言，并且除母语外，孩子可以同时习得一两种外语甚至可能更多。
所以，何不抓住这样的黄金时期让孩子轻松地学英语呢？
在可乐一岁半的时候我就有写过一篇关于0基础英语启蒙的回答，当时我的启蒙方法还比较简单随意，主要靠儿歌、绘本和简单的日常用语来让孩子熟悉英语环境。
父母英文不好，如何给宝宝做英语启蒙？教你三招，附资源分享
随着可乐逐渐学会说话并且越说越多之后，我也终于开始系统地规划孩子的英语启蒙路线。
其实现阶段英语启蒙的资源真的太多太丰富了，儿歌、绘本、动画、AI课、网课、外教等等，都可以作为孩子的英语启蒙方式，把其中的任意一部分资源用到极致，英语启蒙就都不在话下了。
不过在我看来，英语启蒙最重要的一点，就是绝不能忽略孩子的「兴趣」。
如果孩子把学英语当成了一项“无聊的学习任务”，而不是一件“有趣的事”，那么英语启蒙之路必定会非常艰难。
前期我看了不少关于幼儿英语启蒙的书籍和其他博主的分享，再结合自己之前给可乐启蒙英语的情况，目前我的英语启蒙方法主要分为五大方面：英文儿歌磨耳朵、英文绘本提兴趣、分级阅读打基础、英文动画玩中学、日常口语不能少。
1、英文儿歌磨耳朵语言和音乐一样，都充满了节奏和韵律。从儿歌开始学习一门语言，对于孩子来说是最理想的方式之一，同时也能快速建立孩子对学习英语的兴趣和信心。
儿歌除了短小精悍的语言之外，还会运用押韵、叠音、反复、排比等多种形式，将它们用音乐的形式唱出来，会让孩子孩子意识到这些单词、句子中的音节、音素是如何中断的，这就是最基本的语感。
此外，不仅是第二外语的启蒙需要用到儿歌，就连英语母语国家，也会有很多听儿歌、唱儿歌，用动作表达歌曲的早教课程。
很多家长用英文儿歌来给孩子“磨耳朵”，仅仅是用手机或是早教机直接循环播放。然而，这种听不懂歌词、漫无目的的“泛听”除了能培养孩子的一丢丢语感意外，很难起到明显的效果。
想要从中有效地学习，首先需要我们跟孩子一起“精听”这些英文儿歌！
国内外耳熟能详的经典儿歌有很多，比如Mother Goose Club（鹅妈妈童谣）、Badanamu（巴塔木儿歌）、Super Simple Songs、Little Baby Bum、廖彩杏儿歌、宝宝巴士等等。这些儿歌集的内容其实大多是比较相似和重复的，所以我们只用选其中的一两个进行精听即可。
我给可乐一直在听的就是其中的Super Simple Songs，这套英文儿歌我之前也给大家推荐过很多次了，我跟可乐都超级喜欢。
Super Simple Songs是加拿大Skyship Entertainment公司制作出品的一系列经典英文儿歌作品，这一系列的儿歌主要针对非英语母语国家的低龄儿童英语启蒙所设计，是日本、韩国、泰国等非英语母语国家的幼儿英语启蒙首选儿歌教材。
SSS系列的儿歌总共有上百首，包含了数字、字母、颜色、形状、交通工具、生活习惯等主题，每首歌还配有相应的动画、闪卡、游戏、TPR教学等内容。同一首儿歌，我们可以用不同的形式来教学和互动，让孩子们能充分地理解其中的内容。
所以有人说：只要学透20首SSS的歌，英语启蒙就成功了一半！
关于SSS儿歌的学习方法，大家可以参考我的这篇文章：
英语启蒙最不可错过的“SSS”，用它轻松省下万元早教费用
到目前为止，可乐已经学会了很多英文儿歌，并且可以很好地融入到生活中。比如洗澡的时候，我们一起唱《The Bath Song》；收拾玩具的时候，我们会唱《Clean up》；散步的时候，边走边唱《Walking Walking》；还有宅家的时候，偶尔也来一首《If you’re happy and you know it》进行唱跳。
这种充满了互动的儿歌演唱方式，可以让孩子们在欢快的氛围中轻松地适应英语环境。
2、英文绘本提兴趣读英文绘本相较于听儿歌来说，不仅可以培养孩子的语感，更是一项融合了视觉与语言艺术的阅读活动。
我给可乐买的英文绘本并不多，不过每一本他都来来回回看了很多遍，不少单词和表达也都是从绘本中习得的。
如果家长的英语水平比较一般，强烈建议入手一支点读笔！可以很好地解决家长不会读、发音不标准等问题，还能提高孩子看绘本的兴趣～
我给可乐先后入手了毛毛虫点读笔和小鸡球球点读笔，这两个各有优点，都适合拿来作为英语启蒙的辅助。
关于点读笔的功能特点和使用情况大家可以参考我之前的这篇回答：
点读笔到底值不值得买？哪个性价比高？
毛毛虫点读笔的英文原版配套书略贵，到目前为止我就入手了《彩虹兔童谣》、《Peek A Boo》和《I am a Bunny》，其中这套《彩虹兔童谣》可乐超喜欢，里面的每一首歌他都能大概哼唱出来。
《The very hungry caterpillar》和《I am a Bunny》都是非常经典的故事绘本，几乎没有哪个小朋友不爱的，还有卡尔爷爷的那本《Brown bear，Brown bear，what do you see？》也非常值得入手～
小鸡球球点读笔的配套书相对于毛毛虫来说便宜很多，性价比颇高！而且引进后做了中英双语的设置，家长陪娃读起来也无压力。目前可乐最喜欢看的是这套《幼儿认知小百科》和《宝宝爱说话·双语启蒙玩具书》。
小鸡球球点读笔的音效做得比毛毛虫的更丰富也更可爱，读起来趣味性很强～
除此之外，对于零基础英语启蒙的孩子来说，家长可以优先选择一些孩子喜欢的绘本内容，来激发他们的阅读兴趣。比如爱车的小朋友可以先从汽车主题绘本看起，喜欢小动物的就选择一些以动物为主角的绘本。
绘本的内容应尽量句子简单，贴近生活，图文对应性强，这样可以让孩子在阅读的过程中通过图画传达的信息来理解英文的含义。
3、分级读物打基础在可乐2岁之前，我给他做的英语启蒙是比较随意零散的，没有制定明确的计划，只想着先让他熟悉这门语言。
但是，想要让娃真正掌握一门语言，达到听说读写的程度，如果没有充足的语言环境的话，光靠这些零散的灌输是远远不够的。因此，我从可乐快2岁开始，引入了英语分级读物。
分级读物相较于绘本而言，趣味性稍差，但是系统性非常强。它就像一套完整的课程体系，可以帮助孩子稳扎稳打地夯实基础。同时对于家长来说，也能跟着孩子一起循序渐进地学习英语。
市面上的英语分级读物有很多，大家一般耳熟能详的有牛津树、海尼曼、RAZ、培生等等。
我在给可乐选择分级读物之前，也做了很久的功课。虽然不少牛娃刷的都是牛津树、海尼曼这些，但是这样的分级读物主要针对的是母语读者，他们能够完全沉浸在英语环境中，父母也具备很强的教导能力，所以刷起来无压力。
但是对于一个几乎没有语言环境，父母英语水平也平平的孩子来说，这样的分级读物跨级难度还是稍大了些。比如牛津树的内容虽然趣味性强，但即使是level2的故事，就已经出现了过去时，这大概相当于国内三年级孩子的教学内容。所以用它来给零基础、无语言环境的孩子做启蒙，孩子未必能很好地接受。
最后我给可乐选择的第一套分级读物是引自全球最大的教育集团——圣智（Cengage）学习出版公司的“PM彩虹英语分级阅读”。
PM在国内来说虽然没有什么知名度，但它在国外却是颇有历史，并且被广泛使用的一套权威教材。
PM分级阅读体系初创于1964年，迄今已有50多年的研发经验，是全球建立体系最早、分级最详细、书目种类最庞大、全球使用最广泛的以英语语言学习为目的的分级阅读体系之一。在全球，英美国家80%的儿童、澳大利亚与新西兰95%以上的儿童，及绝大多数英联邦国家的孩子都会阅读PM。
从这张分级对比表就可以看出，相较于RAZ、海尼曼、牛津树来说，原版的PM Readers分级最为细致，每个级别的读物之间坡度缓，孩子读起来不会有压力。
而这套PM彩虹英语分级阅读则由新东方引进，从原版的PM Readers中精心挑选了306本优质读物，设计了数量合理、难度适宜的9个级别。通过控制级别间5%的新词引入比例，不断复现高频词和重点句型，减缓难度递增，帮助孩子实现无障碍式阅读。
比如可乐已经刷完的第一级，就是从26个字母的发音和单词入手，让孩子根据图片理解单词含义，从而积累基础词汇。
从第三级开始，才会出现简单的句子，然后再慢慢过渡到对话。内容也都是非常贴近生活的话题类别，比如家庭朋友、日常活动、情感情绪、购物饮食等等。
每一本的内容都是一个固定句式或时态，可以很轻松地掌握日常用语和表达方式。
从第七级开始，文本的内容会逐渐丰富起来，文字量更大，句型的复杂度也有所增加，可以帮助孩子扩充词汇，提升阅读技巧。
从内容上来看，这套书采用了虚构和非虚构6:4的配比来编排，既有贴近生活的真实场景，又有孩子们喜欢的虚拟形象，兼具了趣味性和科普性。并且它涵盖了社会、地理、科学、艺术、自然等多个主题，可以让孩子们在阅读的过程中获取多元化知识。
原本我还担心可乐会不会对这种分级阅读不感兴趣，结果他还挺爱看，有时候能一口气刷完大半级的内容～
相较于绘本来说，这种分级阅读不仅内容更系统，而且对于孩子的口语表达也颇有帮助。
在引入分级之前，可乐虽然能听懂不少单词和短句，但他很少开口，也不愿意跟读。后来从PM的第一级开始刷起后，可乐先是愿意跟读单词，接着连第三级的短句也能读上一些了！
另外，对于英语不好的家长来说，也完全不用担心教学问题。
这套书拥有丰富的配套资源，除了可以搭配点读笔外，还有一个配套的app，可以跟着相应的互动学习课程来跟读和学习，非常省心～
截图来自新东方小书童app
虽然分级读物的选择并不用局限于某一套教材，不过对于零基础且无语言环境的孩子来说，这套PM彩虹英语分级阅读更适合作为入门打基础的读物，后续再去刷牛津树、RAZ，或是英文原版绘本，孩子也会更轻松也更容易接受。
4、英文动画玩中学最轻松的学英语方式莫过于看动画了吧！
动画片中的情境可以帮助孩子理解画面内容，是很好的输入方式。
可乐从20个月开始看动画片，两岁以前每天只看10分钟，现在每天看20分钟。并且到目前为止，可乐只看过英文动画片，还没看过中文的（为了尽量给他多营造英语环境）。
刚开始用电脑给娃看，现在已经改用电视播放了，对眼睛的伤害度更小些
提到英语启蒙动画，大家可能都会想要小猪佩奇，但其实小猪佩奇的动画片语速较快，内容表达也相对复杂，更适合有一定英语基础的宝宝。
对于零基础的孩子来说，可以优先选择一些内容句式简单，图文对照性强的动画，这样才能达到有效输入，否则即使孩子听不懂语言，也能通过画面变换而继续看下去，但却达不到任何学习英语的效果。
下面来介绍几个我给可乐看过的我觉得不错的英语启蒙动画。
❤️《Yakka Dee》
第一个想给大家推荐的是这部《Yakka Dee》，它是由BBC推荐给孩子们的一个幼儿英语启蒙教学节目，非常适合零基础或是刚接触英语的孩子。
这部动画每集只围绕一个单词展开，基本只用单词和短语来表达，内容很简单。由真人和动画相结合，用各种各样的方式鼓励小朋友开口，可以说是主打单词的开口神器！
动画片中的单词都是孩子们日常生活中就能接触到的高频词，比如book、bus、apple、house之类，可以作为初期积累词汇的工具。
刷完这部动画片，就能轻轻松松掌握100个基础单词了。
❤️《wow english》
这是一部在国外超受欢迎的英语启蒙真人教学动画，在youtube上的播放量已经超过了60亿次。
动画的主人公是美国著名节目主持人Steve和一只卡通乌鸦，Steve的表演夸张又搞笑，将英语教学融入在了有趣的情景中，小朋友很容易被吸引。
每集动画是一个小小的主题，比如认识颜色、天气、交通工具、穿衣服、打招呼等等，内容节奏慢，句子短，重复性强，比较容易积累基础词汇和简单的日常表达。
❤️《Super Simple Songs》
SuperSimpleSongs的每首儿歌都有相应的动画，内容简单有趣，重复性高，并且好记好唱。2岁以上的宝宝如果刚开始启蒙的话可以直接边看动画边学儿歌，理解起来会更容易。
除此之外，supersimple系列还有配套的其他动画，比如《Treetop Family》、《Bumble Nums》、《Mr.Monkey，Monkey Mechanic》、《Carl‘s Car Wash》等等，内容相对复杂一些，不过故事性强，可以在小朋友积累了一定的基础词汇后观看。
❤️《cocomelon》
Cocomelon跟SSS比较类似，也是儿歌动画的形式，里面的儿歌大多也是耳熟能详的旋律。
这部动画的特点在于它有一组固定的人物角色，动画内容有一定的故事性，萌萌的3D造型很吸引小朋友。在Youtube上，这部动画片拥有8亿粉丝量，播放量已经破千亿次。
虽然大家可能对cocomelon比较陌生，但宝宝巴士旗下的国产动画《SuperJOJO》大家应该都很熟悉，JOJO的创作元素很多就是来自cocomelon，连人物的形象也十分相似。
Superjojo的动画内容基本都是围绕一家五口来展开，而cocomelon中的人物场景更丰富些，还有爷爷、奶奶、老师、朋友这样的角色，动画内容中的社交氛围感更强。
❤️《Maisy》
这部Maisy动画片于1992年在英国尼克儿童电视频道首播，直到现在依旧很受欢迎，其中的主人公Maisy Mouse已经是非常经典的IP形象。
动画中围绕Maisy和他的朋友们展开了许多有趣的小故事，内容贴近生活，简单又温馨。其中的对话多以介绍性旁白为主，单词简单，语速不快，并且是好听的英式口音，非常适合给孩子作为英语启蒙材料。
除了动画以外，Maisy还有配套的绘本、安静书，可以配合着一起给孩子做启蒙和拓展。
❤️《Penelope》
蓝色小考拉Penelope，又叫贝贝生活日记，也是非常经典的一个IP形象，应该也是很多人的童年回忆吧～
这部动画取材于法国著名插画家安·居特曼和乔治·哈朗斯勒本夫妻俩共同创作的同名畅销系列绘本，这是一套快乐的“自我纠错”主题绘本。
动画中也沿用了“自我纠错”的主题，内容围绕小考拉的日常生活展开，它做了许多有趣的事情，即使发现自己的不足，也会努力改正。小朋友很容易从中产生共鸣，一起感受欢笑、惊喜和快乐，有助于培养孩子良好的纠错习惯和健康积极的品德，父母也能从中学到不少引导孩子的方式。
5、日常口语不能少尽管英语启蒙的方式有很多，但日常口语的表达仍然是必不可少的。
研究发现，如果一门语言曝光时间能达到30%以上，就有可能将其“习得”为母语，也就是潜移默化地、自然而然地学会一种语言，并且孩子越小，习得的比例就越大。
因此，在日常生活中，家长也应当尽量多地跟孩子一起说英语。
我大概从大学毕业之后就很少说英语了，所以一开始跟可乐说英语，总是想说又说不出来，或是怕自己说得不对，只会来来回回地简单几句。
后来我就有意识地去记一些日常口语表达，每次就记简单的几句，然后连续练习一周，这样就会说得越来越流利了，而且不会忘。
网上有不少专门教亲子口语的视频，跟着学就可以，或者也可以像我一样买一套这个《美国家庭万用亲子英文》。
这套书就像亲子口语的百科全书一样，包含了日常生活中会用到的所有场景，需要用到哪方面的内容时，只要照着目录找到相应的部分选择着用就可以，非常方便。
只要家长有一定的英语基础，就可以跟孩子一起学着说英语，毕竟“鸡娃得先鸡自己”嘛～即使很难说句子，也可以先从单词和短语开始。
当然，如果家长说英语实在有困难，也可以交给外教老师来完成。总之，给予越多的语言曝光量，孩子的英语启蒙就会越快越顺利。
最后我还想说的一点就是，对于2岁左右的孩子来说，英语启蒙的力气应该尽量花在听力和阅读输入上，现阶段不用过多地要求孩子会说。先保证足够量的输入，后续的输出不过是时间问题，千万不要为了快速看到效果而忽视了孩子的兴趣，让孩子感到压力。
在启蒙阶段打好扎实的基础，后续的学习才会更顺利～
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