接着我们的《说文解字》课程,本课讲“言”部的三个汉字:“謜、詇、諭”。这三个汉字中,“諭”字在现代汉语简化为“谕”,较为常用,因此本课的重点汉字是“諭”,标题中问题的答案请见谕字词条加粗部分。三个字的详情如下:

1、謜。读yuán。《说文解字》给的解释是:“謜,徐语也。从言,原声。《孟子》曰:‘故謜謜而来。’”形声字。本义是和缓地说话。这里引用《孟子》的话出自《万章上》,今本都写作“源”。謜謜,就是现在的源源不断。

明代赵南星《李太公传》:“见人无亲疏贵贱,皆与乎揖,欸欸謜謜也。里中皆言李太公官大能自挹损。”李太公做人很和善,说话很和缓的意思。

本义之外,謜字还有一义:度。《广雅·释诂一》:“謜,度也。”典籍未见应用实例。

此外,《广韵·仙韵》还载有一个读音quán。解释为:“言语和悦”,与原读音意义差别不大,謜也不是常用字,故了解即可。

謜的小篆写法如图:

说文解字第586课(说文解字第396课不言而谕)(1)

(謜的小篆写法)

2、詇。读yàng。《说文解字》给的解释是:“詇,早知也。从言,央声。”形声字。本义是早知;预知。桂馥《说文义证》:“早知也者,《广韵》:‘詇,智也’。”能够提前预知的人,当然是智者。

说文解字第586课(说文解字第396课不言而谕)(2)

(预言智者)

本义之外,詇还有两个意义:

(1)问。《广雅·释诂二》:“詇,问也。”

(2)求告。《广雅·释诂三》:“詇,告也。”徐灏《说文解字注笺·言部》:“詇,按:俗语以事于求人谓之詇,即《广雅》义。”这个意义同于现代汉语“央求、央告”中的“央”。

詇的小篆写法如图:

说文解字第586课(说文解字第396课不言而谕)(3)

(詇的小篆写法)

3、諭(谕)。读音有两个:

(一)yù。这是中华书局注音版《说文解字》标注的读音,给的解释是:“谕,告也。从言,俞声。”形声字。本义是告知;使理解。《史记·项羽本纪》:“梁乃召故所知豪吏,谕以所为起大事。”意思是:项梁就召集昔日所熟悉的有胆识的府吏,把所要做的起兵反秦这件事情向大家讲清楚。

说文解字第586课(说文解字第396课不言而谕)(4)

(影视剧中的项梁)

谕也可以直接用作明白;理解。《广雅·释言》:“谕,晓也。”白居易《新乐府序》:“其辞质而径,欲见之者易谕也。”这是白居易的诗歌主张,写诗要让人容易看懂。《孟子·尽心上》:“见于面,盎于背,施于四体,四体不言而谕。”它表现于颜面,充溢于肩背,施行于肢体,肢体的动作不必说话就能使人明白。“不言而谕”后来发展为成语,其中的谕,就是“明白”的意思。由于“諭”有异体字“喻”(《说文解字》未收“喻”字,喻是谕的后起字),现在版本的《孟子》多写作“不言而喻”。喻通“諭”,所以,在这个成语里,谕、喻两种写法都可以。但因后世“喻”字通行而“谕”废,现代汉语多写作“不言而喻”。

说文解字第586课(说文解字第396课不言而谕)(5)

(白居易写诗,老妪能解)

本义之外,谕还有很多用法,常用的用法如:

(1)旧时用指上对下的文告、指示。也特指皇帝的诏令。如:面谕;圣谕。孔尚任《桃花扇·修札》:“若肯发一手谕,必能退却。”即此用法。

(2)告诫的言辞。《颜氏家训》:“止凡人之斗阋,则尧、舜之道不如寡妻之诲谕。”阻止俗人的打架争吵,那尧舜的教导,就不如妻子的劝解。

(3)譬喻;比拟。《玉篇·言部》:“谕,譬也。”《战国策·齐策四》:“请以市谕,市朝则满,夕则虚,非朝爱市而夕憎之也,求存故往,亡故去。”让我拿集市打个比喻。早晨集市里的人如潮涌,到了晚上就空无一人,这并不是人们早晨喜欢集市,晚上就讨厌它,只是因为早晨集市里有人们需要的东西,所以大家都来了,到晚上,要买的东西都没有了,所以就离开。

(4)表明。《韩非子·解老》:“礼者,外饰之所以谕内也。”礼是用来表明内心感情的外部文饰。

说文解字第586课(说文解字第396课不言而谕)(6)

(韩非子像)

(5)谏。《广雅·释诂四》:“谕,谏也。”《韩非子·解老》:“众人之轻弃道理而易妄举动者,不知其祸福之深大而道阔远若是也,故谕人曰:"孰知其极。”大家之所以轻易地违背事物法则而轻举妄动,是由于不懂得祸福转化的道理广阔深远得像这个样子,所以《老子》告谏人们说:“谁知道它的究竟?”

此外,谕还是姓氏。《通志·氏族略五》有载。

(二)tǒu。这个读音出自《玉篇·言部》:“谕,诱也。”诱导,引诱。

谕的小篆写法如图:

说文解字第586课(说文解字第396课不言而谕)(7)

(谕的小篆写法)

(【说文解字】之396,部分图片源自网络,版权归原作者所有)

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