如果说三年级前阅读是英语水平的风水岭，那么三年级后，英语写作就是一个绝对的分水岭和似乎难以跨越的槛。
为什么这么说？因为写作是听说读的落地。这点想想我们母语中文就能明白，我们每个人都能流利地听，说，读中文，但是文笔好却是另外一回事，更别提非母语的英文了，能做到文章流畅通顺就很不简单了！
那么，如何提高孩子的英语写作能力呢？
说到这里先给大家一个孩子写作基础规则表
从上到下依次为：
1、书写工整，用空格分割词汇
2、句子开头词用大写
3、写完整的句子
大家来感受下这2句话的区别：
She said， "This can't be true!" （她说：“这不可能是真的！”）
She muttered， "This can't be true!" （她咕哝着：“这不可能是真的！”）
同样是“说”的意思，把said替换成mutter，句子一下子活起来，描写人物感情的表达准确了又给人画面感。第二句仿佛看到了祥林嫂的喃喃自语～mutter来自表格中“quietly ”安静的说替换词中的一个词。
这么多替换词并不需要全部记住，每个类别记住2-3个就非常棒了。
除了根据语气场景替换普通词汇外，也可以记住普通词汇的不同表达方式，比如good可以用“beneficial”、“rewarding”来替换。在老师评分时，看到这些“高级词汇”，也会认为孩子平时在“背单词”这件事上，很是下了一番功夫，也会适当提高一些分数。
