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学习任何知识，最容易掉进一个陷阱，就是不看看自己的实际情况，与某个知识的匹配度。如果不注意这点，学得再好不但无益反而有害。
因为"彼之蜜糖,吾之砒霜"，有一些知识、观点，未必是适合你这个阶段的，如果你盲目地相信，反而害了自己。
比如"时间管理"这个概念，有人说时间要管理，有人说时间不用管理，因为你也管不了，它每天就是那么多。这两个说法都是对的，因为每个观点其实会有适用的范围。如果你本身很不自律，生活一团糟，那么时间管理里面很多的硬性规定，对你就非常有用。当你按部就班地遵循指引，你的生活就会发生改变。
随着你的心智成长，时间管理的一些要求对你可能就是一种束缚，那么你可以找到更适合你的替代方案。如果一个人的心智是很混沌的状态，但是你又认为时间不应该管理，这样的观点对你的成长就是有害的。
拿我自己来说，我在2014年刚开始制定“每天阅读两小时”的目标时，为了督促自己用心完成预定目标，制作了一个excel表格，以自己独创的“动态目标管理法”，每天记录自己的阅读情况，那时候这份excel表格，对于督促我完成计划，起到了特别大的帮助，其作用包括：了解计划的完成进度；看到计划的完成度会有成就感从而产生动力继续执行计划；通过分享阅读数据得到别人的反馈与鼓励，激发每天完成计划的欲望等等。
动态目标管理法部分excel表格截图
随着我后来将每天读书养成了习惯，即使我不再借助于前面提到excel表格和“动态目标管理法”，我亦能自发地完成阅读计划，那么这些表格和这个方法，对我的意义与作用就不大了。但是这些方法对于一个还没有养成阅读习惯的人来说，作用则非常大。所以即使是同一个工具、方法，对于不同阶段的人来说，起到的作用大小完全不同。
我们在学习的过程中，一定要根据自己的实际情况，去判断某个知识是否跟现阶段的自己是相兼容、相匹配的，如果答案是肯定的，那么再好好地利用它。如果答案是否定的，即使一个知识说得再好，它也未必对现阶段的你有好处。条条大路通罗马，但是你要找到适合你的那条，适合的路你就跑得快。
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