15课真理诞生一百个问号之后笔记(第十五课真理诞生于一百个问号之后)(1)

15课真理诞生一百个问号之后笔记(第十五课真理诞生于一百个问号之后)(2)

15课真理诞生一百个问号之后笔记(第十五课真理诞生于一百个问号之后)(3)

15课真理诞生一百个问号之后笔记(第十五课真理诞生于一百个问号之后)(4)

15课真理诞生一百个问号之后笔记(第十五课真理诞生于一百个问号之后)(5)

多音字:

盛shèn (盛开)(茂盛) chén(盛器)(盛饭)

凹āo(凹陷)(凹凸不平)wā(碾子凹)

重zhònɡ(重要)(体重)chónɡ(重叠)(久别重逢)

华huá(华丽)(华而不实) huà(华山)

近义词:

敏感—敏锐 见解—观点 证明—证实 发现—发明 诞生—出生 探索—探求 明显—显著 司空见惯—习以为常 锲而不舍—持之以恒

反义词:

真理—谬论 细小—巨大 普通—特别 偶然—必然 敏锐—迟钝 诞生—逝世

司空见惯—鲜为人知 无独有偶—独一无二 锲而不舍—半途而废

词语解释:

【诞生】(人)出生。运用:他诞生于一个幸福的家庭

【定理】已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式,如,几何定理。

【定律】科学上对某种客观规律的概括,反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系

【神秘】使人摸不透的;高深莫测的。

【司空见惯】看得多了,不以为奇。

【追根求源】追溯事物发生的根源

【建树】(多义词)他在工作上碌碌无为,没有建树较大的功勋。(“建树”指建立,是动词。)②张爷爷在中医诊病方面很有建树,深受街坊们的尊敬。(“建树”指建立的功绩,是名词。)【学说】学术上的有系统的主张或见解。运用关于恐龙是如何灭绝的,科学界有很多种学说。【司空见惯】(成语)看惯了就不觉得奇怪。运用:他对这类问题可以说是司空见惯了。【追根求源】(成语)追事物发生的根源。运用:警察根据线索追根求源,终于抓住了这个罪犯。

【敏感】(多义词)①他是一个敏感的人,接受新事物很快。(“敏感”指生理上或心理上对外界事物反应很快。)②食品安全是个敏感问题(“敏感”指易于引起反应的。)

【搜集】到处寻找(事物)并聚集在一起。运用:为了写调查报告,他到处搜集资料。

【无独有偶】(成语)虽然罕见,但是不止一个,还有一个可以成对儿(多用于贬义)。运用:无独有偶,这类事情在其他地方也发生过

【见微知著】(成语)见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。运用:不要低估他的实力,见微知著是他的强项。

【而不舍】(成语)雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻做事情能坚持到底,不半途而废。也形容有恒心,有毅力。运用:面对困难,我们只有锂而不舍地找寻战胜它的方法,才能获得成功。

解词妙招——语意关系分析法

有些成语类似浓缩的复句,如果能把握这种成语的语意关系,就能很好地理解该类成语的意思。如“见微知著”一词,属于条件关系,运用语意关系分析法,可理解为“(只要)见到一点儿苗头,(就)能知道它的发展趋向或问题的实质”。

条件复句

条件复句中分句之间的关系是条件和结果的关系。偏句提出一种真实或假设的条件,正句说明在这种条件下所产生的结果常用的关联词有:只有才…、无论都、不管总是,等等。文中“只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若千个问号之后,就有可能发现真理”就是条件复句,运用了“只要就·.这一表示条件关系的关联词,使说理更加深刻

课文理解:

1.本文为了论证中心论点,举了哪些事例?说说文中的事例是按照什么顺序来介绍的。

共列举了三个事例;波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰的花瓣变红,继而进行了许多实验;发明了酸碱试纸;魏格纳发现地球上所有的大陆都能较好地吻合在二起,又根据蚯蝴的分布情况,得出"欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的”的结论;阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中,发现了眼珠转动和做梦的关系。

三个事例中提到的科学家发现的过程是相同的,都是按照“根据现象发现问题——不断研究、探索——发现规律、解决问题”的顺序来介绍的。

2.在第4段中,作者是如何举例论证观点的?

本段是本文为了证明论点举的第二个事例。在叙述事例的过程中,作者紧紧抓住关键词进行叙述:“正”“突然”“偶然”“不会是一种巧合吧”“认甚地研究”“证据”,这些语句的运用和论点中的内容处处照应。同时也为下这作者总结“偶然的机遇”的出现做了铺垫。这样使文莫的结构更加严谨。

3.怎么理解第7段最后一句话?

这句话说明了发现真理的前提条件。“偶然的机遇”说明科学的真理就存在于我们身边,并不是遥不可及的;"只会给……"说明发现真理并不是一件轻而易举的事,而是有条件的,机会是给那些"有准备""善于独立思考""锲而不舍"的人的。作者层层深入地论证了自已的观点——真理诞生于一百个间号之后。

写法借鉴

写法点拨 用具体的事例说明一个观点

这是一种先提出观点,然后用具体的事例说明道理,最后总结得出启示的写作方法。课文就是先提出观点,然后用三个具体事例论证了这个观点是正确的,最后总结观点。这样写可以使文章的行文思路清楚,说理透彻,寓意深刻。

在使用事例说明观点时要注意以下两点∶(1)使用的事例是为证明观点服务的,要真实可信,有代表性,能够证 明所要 证明的观点。(2)可以列举多个事例,这样能更好地证明要说明的观点。(3)如果事例之间没有必然的联系,最好用恰当的过渡语将它们连起来,使主题更加鲜明、突出。(4)掌握好"事"与"事"、"事"与"理"之间的过渡,使文章衔接自然,浑然一体。运用示例

"失败乃成功之母"这句话是我在黑暗中的启明星,时时刻刻陪伴着我。(观点)

记得有一次,我考了 89 分,错的全是些不该错的题,我闷闷不乐地回到家,无精打采,吃不下饭,彻夜难眠。第二天,妈妈对我说:“别灰心,这次总结经验,下次努力,一定能考好。俗话说“失败乃成功之母”嘛!”妈妈的话使我茅寒顿开。我马上拿出卷子,专心审阅,将不会做的题抄在—张纸上,又从资料节上找出几道类似的题练习。经过一个星期的努力。我胸有成竹地迎接了第二次考试,认真做完题后又细心地检查。考分下来了,我竟考了全班第一名。我高兴得手舞足蹈,整晚都沉浸在客悦之中。(体例)

课文小练笔示例

功夫不负有心人

中国有句古话叫“功夫不负有心人”,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事。

演讲是一件非常普通的事,而美国第 16 任总统林肯却因为演讲而成名。他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲和口才的刻苦练习,并做到多看、多听。他年轻时当过农民、伐木工、店员、邮电员以及土地测量员等等。为了成为一名律师,他常常徒步 30 英里,到一个法院去听律师们的辩护词,看他们如何辩论、如何做手势。他一边听那些政治家、演说家的声若洪钟、慷慨激昂的演说,一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道,回来后也学他们的样子,对着树林和玉米地反复练习演讲。演讲的成功使林肯终于成为一名雄辩的律师。

所以,做任何事都不能三心二意、虎头蛇尾,应该有始有终、持之以恒,这样才能有所作为,才能为人民、为社会做出贡献。所以,千万要记住“功夫不负有心人”。

失败乃成功之母

阳光总在风雨后,这是永恒不变的道理。你若能从挫折中站起来,重新出发,必定能获得成功,因为“失败是成功之母”。比如伟大的发明家爱迪生,一生的成功不计其数,一生的失败更是不计其数。他曾为-项发明经历了八千次失败的实验,他却并不以为这是浪费,而是说:

“ 我为什么要沮丧呢?这八千次失败至少使我明白了这八千个实验是行不通的。’”这就是爱迪生对待失败的态度。他每每从失败中吸取教训、总结经验,从而取得一项项建立在无数次失败基础之上的发明成果。古今中外,有许多成功者的事例,他们都是从失败中站起来的。

“失败是成功之母”不仅应当成为我们喜爱的一句格言,更重要的是要成为我们行动的指南。

有志者事竟成

有一句谚语:鸟最要紧的是翅膀,人最要紧的是志向。鸟从小就有一个志向,那就是在天空中自由地翱翔。同样,每个人都有自己的理想,要实现自己的理想就必须有远大的志向,有志者事竟成。

美国前任总统罗斯福的夫人在本宁顿学校念书时,要在电讯业找一份工作。她父亲为她约好了去见一个朋友。当时担任美国无线电公司的董事长的萨尔洛夫将军。罗斯夫人回忆说:“将军问我想做什么。我说随便吧。”他对我说没有“随便”这个工作。并用逼人的目光对我说:成功之路是由目标铺成的。为了这句话。罗斯福夫人努力追求自己的目标,最终成为知名的社会活动家。

我们熟悉的张海迪姐姐,虽然她残疾了,但她拥有一颗上进的心和坚定的志向,自学了多种语言,还学会了针灸,正因为她对自己要求严格,永不放弃的精神让她的“志”最后“成”了。“有志者,事竟成”的人还有很多,例如外国的爱迪生,如果没有他百折不挠的精神,哪来今天的灯泡使我们在黑暗中得到光明。

这样的事例还有很多……

一个人无论做多么艰难的事,只要有雄心壮志,不懈努力,就能够成功。有志者事竟成。

勤能补拙

中国著名数学家华罗庚曾经说过这样的一句话:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”事实证明,这的确是一个真理!

古今中外,曾涌现出无数令人敬佩的人,他们都有一种难能可贵的精神——勤奋。

我国著名戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过:“我是个笨拙的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学。

”其实他说的一点不假。梅兰芳年轻的时候去拜师学戏,师傅说他长着一双死鱼眼睛,灰暗、呆滞,根本不是学戏的料,不肯收留他。然而,天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气馁,反而促使他变得更加勤奋了。他喂鸽子,每天仰望着天空,双眼紧跟着飞翔的鸽子,穷追不舍;他养金鱼,每天俯视水底,双眼紧跟着遨游的金鱼,寻踪觅影。经过多年的不懈努力,梅兰芳的眼睛终于变得如一汪清澈的秋水,闪闪生辉,脉脉含情。

华罗庚教授的座右铭是:勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。华罗庚读完中学后,因为家里太贫穷,所以他失学了。然而华罗庚并没有因此动摇自己求学的信念,自己在家中努力,牢记着“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”。他在不懈的努力下,终于成为了一位著名的数学家。华罗庚教授用他的勤奋,弥补了他生活条件上的不足。

勤奋,是一个人成功的必经之路,也许这条路很曲折,但走过去就会是平坦的道路。勤能补拙,这是一个所有人都知道的简单道理。

结构图示:

15课真理诞生一百个问号之后笔记(第十五课真理诞生于一百个问号之后)(6)

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