【育儿宝典】家长如何培养孩子口才？表达能力包括语言文字视觉
是人才未必有口才，有口才必定是人才。孩子也需要口才吗？也需要学习口才么？孩子是独立的个体，有自己的伙伴和朋友，他也需要表现、展示自己。孩子的综合素质培养，最基本的需要就是有说话与人交流的能力。0~3 岁，我们曾欣喜于孩子们的牙牙学语吐出一个个并不标准清晰的字和词，那么在 3岁~12 岁，口才能力培养的黄金期，我们是否关注过孩子的口才培养？我们又该如何培养孩子的口才呢?
有位伟大的诗人说过：“语言是人的力量的统帅。”而今，说话、演讲的能力已经成为现代人材必须具备的重要能力，面试、求职、开会、报告、演讲、销售等等学习、工作、生活经常会碰到的情况，哪一样要做好不需要口才做基础？如果您想让孩子有个成功的未来，一定要从小培养他的口才与表达能力。
“孩子不怎么开口讲话，是有什么毛病吗？”“孩子说话像含了个萝卜，说话含含糊糊的，真急人！”
“孩子性格开朗喜欢和人说话，但是不知道该说些什么，往往辞不达意，讲不清楚” ……
这些都是家长经常“遭遇”的问题。作为负责任的家长，同时也是孩子的第一任老师，父母需要有意识地培养孩子的口才能力，帮孩子积累人生成功的资本。而培养孩子的口才不像辅导孩子学语文、数学等常规学科一样比较好着手，大部分家长可能会觉得无从教起。
现在将传授给家长朋友们一些培养孩子口语表达能力的小诀窍。
1、 锻炼孩子的胆量
和家人达成共识，首先引导孩子说话的兴趣，如告诉孩子：“大家都很喜欢你，想看你表演的节目哟！”通过这样的方式鼓励孩子唱歌或朗诵短诗，或定期举行家庭表演会，让孩子在亲友面前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历，如度假、旅游等。以此训练孩子的胆量。
2、 让孩子学会叙述
父母要反复强调当众说话能得到锻炼的机会，以此鼓励孩子说话的勇气，让孩子重述小说或电视电影的故事，帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”，锻炼孩子的叙述能力和记忆能力。
3、 多给孩子鼓励
当孩子的口才训练有了提高和进步时，父母要对他们的努力进行表扬，当孩子遇到困难时，父母要鼓励孩子克服困难。
4、 让孩子学会速读和背诵
速读也就是快速地朗读。这种训练方法的目的，在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。速读的方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文。先拿来词典把文章中不认识或弄不懂的字词查出来，搞清楚，弄明白，然后开始朗读。一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读
得快，最后达到你所能达到的最快速度。而背诵，并不仅仅要求把某篇演讲词、散文背下来就算完成了任务，既要“背”，还要“诵”。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
5、 多与别人交流
父母要鼓励孩子多与别人交流，特别是与有思想、语言表达熟练的人交流，久了自然会受到对方潜在的感染；还有，要有内容可说，良好的口才和渊博的知识是必然分不开的，所谓巧妇难为无米之炊，大家想想，肚子里没墨水的人老是讲一些空洞的话，大家听了自然感觉没意思。所以，练就好口才的前提是要培养孩子广博的知识。
6、 教孩子练声
练声也就是练声音，练嗓子。在生活中，我们都喜欢听那些饱满圆润、悦耳动听的声音，而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以教孩子锻炼出一副好嗓子，练就一腔悦耳动听的声音，是父母必做的工作。平时可带孩子多做一些这样的练习：
1 _x0001_吸一口气，数数，看能数多少个数字。
②跑 20 米左右，然后朗读一段课文，尽量避免喘气声。
③字正腔圆的读成语。
④念绕口令。
这些方法也只是简单的皮毛训练，培养孩子口才还得从细节做起，根据孩子的自身条件量身定作适合其发展的口才课程。
我是家长教育孩子的支持者，是孩子成长的助力者。
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