情系学生,爱在家访

  光山三高高一年级组深入开展暑期走访活动(三)

  又是一年暑假到,为了能及时了解学生的家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯、生活习惯,确保学生度过一个安全、稳定、愉快的暑假,架起家校之间联系的桥梁。根据学校的安排,光山三高高一年级组于8月2日—8月5日派出教师分成25个小组继续开展第三次家庭走访活动。

走进贫困学生的家庭(光山三高情系学生)(1)

  一.安全学习两手抓

  教师顶着炎炎烈日,走村串户,向家长、学生宣传了暑假要注意的安全问题,叮嘱家长要加强孩子暑假期间的安全教育和监护,安排好孩子的假期生活,督促孩子完成假期作业,度过一个充实的假期。在走访中,教师还检查学生的作业完成情况,对表现好的学生进行表扬,对完成情况差的学生,给学生提出具体的要求和相关的建议。并且协助家长一起制定暑假学习计划,帮助家长管理。

走进贫困学生的家庭(光山三高情系学生)(2)

  二.假期表现勤关注

  家访中,教师与家长就学生的作息时间、玩手机情况、做家务的情况进行详细的沟通、交流,让学生在家也要做到劳逸结合,使他们既学习了文化知识,又体会到劳动快乐;既丰富了理论知识,又加强了实践锻炼,这是他们人生中一段美好的回忆,也是学生一生的宝贵财富。教育学生能够保持在校的良好习惯,能够帮助家长做家务、干农活。

走进贫困学生的家庭(光山三高情系学生)(3)

  三.教育方法多沟通

  教师在与家长的交谈中发现部分学生在校表现和假期表现存在反差,令家长困惑,教师根据学生在学校的表现,全面分析深层次的原因,对症下药,真正实现因材施教。教师登门家访,与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁和纽带,三者共处一室,平等交流,拉近了彼此的心理距离,有利于商量出解决问题的办法。同时分享其他家长的经验和方法,帮助家长解决实际问题。

走进贫困学生的家庭(光山三高情系学生)(4)

  四.师生互动更安心

  为期四天的家访,不仅使老师了解学生的假期情况,更拉近了家庭与学校之间的距离。家访过程中,学生一声声的问候,所倒一杯杯的热水,切开一个个的西瓜,都让老师感动,至于劳累、腿酸背痛瞬间被抛到九霄云外,一句句“谢谢老师”、“老师,辛苦了!”更让老师体会到尊师重教。学生积极的配合,真挚的感谢,驱走了夏日的酷暑,消除了所有的疲惫。

走进贫困学生的家庭(光山三高情系学生)(5)

走进贫困学生的家庭(光山三高情系学生)(6)

  五.写在最后

  几天下来,我们处处收获着感动与真诚,他们的朴实让我们感动,他们的真诚让我们佩服。这几天的奔波辛苦随着夏日的凉风也烟消云散了。学校家访活动,解决学生的实际问题,加强了家校之间的联系,使学校更好地得到家长和社会的认可。真正达到了“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的效果。

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