家里女儿今年上初一了，初中三年征程正式开始，以女儿为例，这篇文章谈一谈数学如何规划，初中三年数学如何规划一年半，或者两年内完成。
数学为什么要提前学？
数学考试其实就考察两种能力，第一种是数学思维逻辑，第二种是数学计算能力，对于基础题，其实就是考察学生的计算能力，而计算能力很大程度上是靠刷题完成的。第一种能力是数学逻辑思维能力，除了极少数的天赋型选手，大部分孩子都可以通过提前学，通过提前学习，就可以取得良好的效果。不断复习，高屋建瓴地俯瞰现在学习的能容，降维打击，往往会取得很好的结果。
另外一种思路，数学其实是“文科”，历史上人类杰出的数学家，不断总结积累，提炼定理，总结方法。我们现在的学生，其实只学习其思维，感悟其逻辑，就完全可以了。所以，提前学，多涉及，其实就是提高学生数学能力的不二捷径。
话题回来，既然提前学是提高数学，或者培养数学学霸的好办法，那么就需要做好规划，然后落实。
以初中数学为例，初中数学一共是六本（六三制），一学期一本，要想提前完成，提前学习，可以做以下规划。
小升初的暑假，把七年级上册学完。七年级上学期，把七年级下册完成，七年级寒假，把八年级上册完成，七年级下学期，把八年级下册完成。升八年级之前的暑假，把九年级上册完成，八年级寒假，把九年级下册完成，这样初中三年数学内容，用一年半时间完成，剩下时间，刷题，总结，改错，综合提高，甚至在九年级时，可以提前学习高中数学内容。
具体例子，现在我家女儿是七年级（初一），七年级上学期应该完成七年级下册，具体规划如下：
第1周：9月5——9月11
一：第一章：整式的乘除，第一节：同底数幂的乘法。二：第二节：幂的乘方与积的乘方。
第2周：9月12——9月18
一：第三节，同底数幂的除法。二：第四节，整式的乘法。
第3周：9月19——9月25
一：第五节，平方差公式。二：第六节：完全平方公式。
第4周：9月26——10月2
一：第七节，整式的除法。二：做复习题。
第5周：9月26——10月2国庆假期
一：第二章，相交线与平行线。第一节，两条直线的位置关系。二：第二节，探索直线平行的条件。
第6周：10月10——10月16
一：第三节，平行线的性质。二：第四节，用尺规做角。做复习题。
第7周：10月17——10月23
一：第三章，三角形。第一节，认识三角形。二：第二节，图形的全等。
第8周：10月24——10月30
一：第三节，探索三角形全等的条件。二：第四节，用尺规做三角形。
第9周：10月31——11月6
一：第五节，利用三角形全等测距离。二：复习题。
第10周：11月7——11月13
一：第四章，变量之间的关系。第一节，用表格表示的变量间的关系。二：第二节，用关系式表示的变量间关系。
第11周：11月14——11月20
一：第三节，用图像表示的变量间关系。二：回顾与思考，复习题。
第12周：11月21——11月27
一：第五章，生活中的轴对称。第一节，轴对称现象。二：第二节，探索轴对称的性质。
第13周：11月28——12月4
一：第三节，简单的轴对称图形。二：第四节，利用轴对称进行设计。回顾与思考，复习题。
第14周：12月5——12月11
一：第六章，概率初步。第一节，感受可能性。二：第二节，频率的稳定性。
第15周：12月12——12月18
一：第三节，等可能事件的概率。二：回顾与思考，复习题。
第16周：12月19——12月25：总复习。第17周：12月26——1月1：总复习。第18周：1月2——1月8：总复习。
说明，第一：以上例子仅仅是说明，可以根据自己情况灵活处理。第二：如果家长本科毕业，或者有学习能力，可以提前总览初中三年数学，这样可以给孩子明确指导。第三：如果家长不具备这种能力，孩子只要是学习上游，完全具备自学能力（其实在这个过程中，能够培养其孩子自学能力，是最好的结果，因为一切学习，其实都是自学的过程，老师授课，仅仅是锦上添花。为什么一个班的老师一样，学生成绩不一样？其本质就是学生个体有差异，学生自学能力有差异）。第四，以上条件不具备，可以找相关老师或者机构辅导。第五：规划是笼统的，可以根据章节难度，做出灵活调整。第六：在这个过程中，要提前和孩子沟通好。第七，这个过程最难的其实是家长自己的坚持和恒心。
以上，仅仅是自己的小看法，小打算。如果您看了这篇文章，可以留言交流。如果您是行家，请您指点。
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