刚刚大学毕业那年，我被分到车间实习。一天，车间主任对我说，让我去子弟学校代课，据说是化学老师请婚假，让我带化学课！
不瞒您说，我的化学学的真的非常棒。便欣然接受这个任务。
子第学校三年级有三个班，我要代课的这个章节是关于氢气的。大家都知道氢气的爆炸极限很低，危险性很大！
第一节是理论的东西，很平淡的讲过去了。第二节是氢气的制备，点燃观察氢气的物理化学性质。
我在初中的时候，连溶解度这么简单的试验，都没有做过。是因为当时学校的学习条件不行，这种教学材料根本没有。现在直接就要用启普发生器来做试验，对我来说确实有一个挑战。试验前，我看了教案，一遍又一遍的熟悉里面的操作步骤和注意事项。感觉万无一失了！
再给一班上课的时候，我让前面两排的同学往后退，让他们规避风险。我开始小心翼翼的制备氢气，装氢气的是一个倒立的空易拉罐儿，我觉得收集的基本上满了就停止了继续反应。
然后我把易拉罐里的氢气点燃。瞬间只听得嘣的一声，易拉罐儿从我手里脱离而去，直奔天花板，然后重重的落在地上。
这是我只见同学们笑的前仰后合，但是听不见任何的声音，坏了我的耳朵，被震失聪了。我蹲下来，双手抱着耳朵。耳朵一鼓一鼓的疼，大约有三分钟吧，慢慢我的听力回来了，就见整个班级闹哄哄的，我在抬头望天花板看去，天花板上被砸出了一个大坑，更可怕的是这个坑与旁边的吊灯仅仅有几厘米元，万幸万幸，如果这个易拉罐儿碰到灯上后果不堪设想，我的手开始发抖，两腿也止不住的抖，脑袋里乱哄哄的，深吸一口长气吐出来，再深吸一口长气吐出来，反复几遍之后，我静下心来，维持了课堂纪律，继续给同学们讲课。
给二班上课的时候，我吸取了一般的教训。是对的，氢气没有那么足，天然的时候，只听到噗的一声。易拉罐儿只是轻轻地离开了桌子一下，后排的同学可能连看到这个实验现象都看不到。
给三班同学上课的时候，我吸取前两次的教训，做的氢气不多也不少。然后试验的效果特别好。
通过这件事。我反省自己，任何事情都要缜密细致，绝不可掉以轻心，任何一个小的疏漏，都可能造成弥天大祸！
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