很多读者会留言问我字母书写的方法和资源,我这方面的资源确实很多,而且有点太多了。每次写文章分享,我都需要一遍遍精选,只有用过的、好用的才最终分享到这里来,那些走过的弯路、掉过的坑,都要帮你们绕过。

26个字母书写这一块有个比较尴尬的问题,就是不同国家或地区对于书写体的要求不同。比如下图这两张书写体:左边是中国很多学校常用的书写体,右边是美国学校常用的书写体,书写练习的具体要求也不相同。

26个字母正确书写练习(26个字母的书写到底怎么练)(1)

所以今天粒粒分享的内容就不去纠结书写体这块,而是更多在孩子的书写发展方面给出一些建议和资源,大家可以参考使用。

26个字母正确书写练习(26个字母的书写到底怎么练)(2)

一、准备书写

老师和家长重视书写往往是在孩子上一年级的时候,但这时会发现有的孩子书写很工整,有的连笔都拿不稳。其实,书写应该从学前阶段开始准备。这个阶段还可以通过多种途径来促进孩子精细动作的发展,比如串珠子、夹豆子、沿线剪纸、描线等。

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二、书写描红

孩子什么时候开始练习书写呢?书写需要依赖孩子的小手肌肉的力量,每个孩子的情况不一样,大部分孩子4 - 4.5岁在正确的指导下能较好地掌握握笔姿势,过早书写会因力量不足导致很多错误的握笔姿势,而且一旦养成错误握笔是很难改掉的。

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孩子能够握笔了,但书写还是没有章法,依照虚线描红是引导孩子正确书写的第一步。一般来说,大写字母更容易上手,可以先描大写字母,后描小写字母。同时,注意使用大的四线格,这样孩子更容易书写成功。

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有很多老师会把这些材料塑封,让孩子用马克笔书写,可以减轻书写的难度,并且可以反复擦写,多次利用。

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三、书写的笔顺

一般教书写的时候都会先教笔顺,26个英文字母也是有笔顺的,在很多的书写书中都有。但笔顺也是比较有争议的,比如下面这册书中的E、M、N的书写跟我们很多人练习的都不同。

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这不是个例,很多美国出版的书写书都是这样的,还有一些不同的书写版本,比如E先写L,后写上面两个横。到了实际课堂上老师怎么教,孩子就怎么学,这一点让我这个吹毛求疵的人也纠结了很久。我会选一些更让我自己能接受的书写笔顺材料给孩子用,比如下面这套,如果你也需要,可以在文末找到下载方式。

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我个人觉得出现这个情况,是因为英文字母每一个都是独立存在的,组成单词也不影响单词的书写。不像汉字那样必须掌握好基本笔顺,否则会影响具有相同部件的汉字的学习,且查字典的时候也需要用到笔顺,还有,考试要考!

四、有意义的书写

书写本身是比较机械的,如何让书写变得有意义呢?当然是把书写放进情境故事中。粒粒会使用这样的迷你小书,让每个字母跟图片结合在一起,孩子不仅喜欢书写,更喜欢朗读,而且制作一本小书本身就很有成就感。

小书的制作非常简单,一张A4的纸,一把剪刀,按照下面粒粒制作的视频来做就可以了。看似简单的步骤,对大部分孩子还是有难度的,需要老师或家长一开始多帮帮忙。

这些书写资源怎么用好呢?

1. 习惯在前,知识在后。

书写最重要的是习惯,习惯好了一劳永逸,习惯不好后患无穷。一开始引导书写的时候一定注意坐姿、握笔姿势、占格等。

2. 先慢后快,循序渐进

这些资源都是成套的,可以一次性打印出来,放到文件夹里,根据需要复印。在使用的时候,每天固定抽出一些时间练习一页,不建议多练。越是简单的书写就越是要慢,要保持一丝不苟的态度,慢慢地孩子会越写越好,越写越快。

内容来源:gogolearning

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