罗菲老师是小叶子的全新栏目「大咖来了」请来的第一位嘉宾。罗老师出生在音乐世家，全家人都在音乐领域有非常高的造诣。
针对小叶子琴童家长提问最多的，如何让孩子主动练琴等问题，罗老师结合自己的学琴经历和多年教学经验，给出了超实用的解答，全文干货满满。
01
“我小时候也不爱练琴！”
我的外公、外婆、妈妈都毕业于上海音乐学院。外公是指挥专业，外婆是作曲家（代表作《请茶歌》），妈妈是钢琴专业，爸爸毕业于中国音乐学院。
我小时候也不爱练琴！从4岁开始，妈妈一直用强压式，逼我每天放学就练琴。每周，父母还要带着我风吹雨打的去上钢琴课，陪我参加比赛、演出。我那会特别羡慕能在外面玩的小伙伴，不理解妈妈为什么要逼我做我不喜欢做的事。
后来，我先后和星海音乐学院附中校长朱晓蓓老师，上海音乐学院唐哲老师、中央音乐学院由熹老师学琴，到2012年考入美国曼哈顿音乐学院攻读硕士，拜师Arkady Aronov博士。身边不断有热爱音乐、勤奋练琴的同学出现，才慢慢激发了我对钢琴的真正兴趣。
学钢琴，只有自己有了学习的目标，才会努力钻研，想要做得更好。我开始理解父母当年的以身作则和坚持。在广州大学音乐舞蹈学院做钢琴讲师这几年，我辅导的学生越来越多，我发现那些弹琴优秀的孩子，背后一定有认真与坚持的家长。
02
学钢琴是荒废学业
还是成就学业？
很多家长觉得让孩子往音乐专业的路上走，等于抛弃文化课，这是很错误的想法。学钢琴可以激发大脑发育。
无论是兴趣还是专业学习，演奏乐器能几乎同时把大脑所有区域唤醒，尤其是视觉，听觉和运动皮层。孩子们可以将这些优势运用到其它的学习活动中，就算遇到问题与困难，他们会更有效和独具创意的解决问题。
03
钢琴老师
最希望家长怎么做？
现在的孩子课业负担重，难免让不懂琴的家长更加陷入焦虑。我有3个小建议。
1）让孩子永远只和自己比。今天比昨天的自己有进步，今年比去年的自己有突破就是成功，而不是超越我的同行。
2）自律和坚持，多给自己施压。我要求自己每年参加一两次钢琴比赛或演出（不为拿奖，只为把自己辛苦练习的钢琴作品演奏给别人听）。另外就是
每个孩子的学琴目标不一样，可以适当把比赛当作音乐交流的舞台，而不是竞赛场。推荐几个国际性、有品质的钢琴比赛给业余学琴的孩子，在国内可以直接报名参赛，如果孩子拿到一等奖还有机会到国外演出。
- 德国隆尼斯国际钢琴公开赛
- 德国欧米勒国际钢琴公开赛
- 美国联邦钢琴公开赛
3）多看书，丰富知识储备。学钢琴不止是练琴，作曲家的背景知识，音乐理论知识（和声，乐理，作品分析，音乐史等）都要学习，甚至音乐以外的知识，哲学，诗学等，都可以帮助孩子更好的理解作品。
孩子们可以多看看音乐家和钢琴家的自传，书中会写他们是怎么练琴的，很有启发。孩子的文化层面开阔了，就会对自己在演奏时有更高的要求，有要求才会有动力。
04
家长不懂琴
怎么帮孩子爱上练琴？
01 ）上主课录音或录视频
专业音乐院校的学生上课也会录音，录音和录视频是最好的复习工具。回家练习前，帮助孩子重温学习内容，再按照老师的要求有目标地练习，孩子的进步会比较快。
02）家长的陪伴
陪伴不是凶、骂、打，而是赞美、鼓励。赞美是为了让孩子对学琴这件事感到能够胜任，人的心理都是只对自己能做好的事情感兴趣。只要孩子完成练琴任务，就奖励他看一会电视或者玩半小时，孩子自然会努力练琴。
03）建议家长和孩子一起学琴
家长先爱上钢琴，当兴趣爱好学习，去做孩子的同学。
04）多看音乐会，多听钢琴音乐
找到孩子喜欢的钢琴音乐风格，也可以和老师商量，让孩子弹奏喜欢的曲子。
我几乎每天都听贝多芬的音乐，他让我充满勇气，迎接不一样的挑战。我最喜欢的古典钢琴家有阿图尔·鲁宾斯坦，弗拉基米尔·霍洛维茨，阿图尔·施纳贝尔，鲁道夫·塞尔金，克里斯蒂安·齐默尔曼，玛塔·阿格里奇，卡蒂雅·布尼亚季什维莉……
最喜欢的爵士钢琴家有Art Tatum，Bill Evans，Oscar Peterson，Hiromi Uehara……孩子们多听这些钢琴家的演奏，一定受益匪浅。
05）多看音乐家题材的电影，培养孩子追星
是追钢琴大师不是娱乐圈明星，榜样的力量，可以让孩子更有练琴兴趣。推荐几部电影：《海上钢琴师》《钢琴家》《绿皮书》《指挥家》《复制贝多芬》《一曲难忘》《莫扎特传》《春光奏鸣曲》等。
06）借助好工具
回课时的错音往往是老师最头疼的。孩子自己练琴，往往会对错音和节奏视而不见。我测评过小叶子智能陪练，它可以及时捕捉、纠正错音与节奏，让老师上课时省掉不必要的时间（纠正错音与节奏），多教孩子新的钢琴技巧与音乐知识。
罗菲老师测试小叶子智能陪练「识谱」功能，AI精准识别，纠正错音。
05
国外的钢琴教育
哪些值得家长借鉴？
外国的孩子对于练琴和演奏都是非常享受的状态，就像有的孩子沉迷游戏，而他们沉迷于“玩”钢琴，练习再多也不觉得累。国内家长对孩子的期望值很高，孩子背着沉重的压力，反而胆胆怯怯不敢展现自己的潜力。
我有几次当钢琴比赛的评委时，看到有的孩子一坐上琴凳就哭，不敢弹，还有的孩子开始弹得不错然后越来越乱，最后没办法继续。这些孩子心理抱着一定要拿奖，不然会辜负父母的思想包袱，结果无心演奏。
钢琴教育虽然只是一个切入点，但对孩子未来的影响巨大。家长要多鼓励、多灌输积极向上的能量给孩子，提建议也要尊重他们的想法。孩子失败了，扶他站起来，陪他继续往前走；孩子成功了，为他高兴，但不要让他骄傲自满。
引用我最喜欢的音乐家贝多芬的一句话：
涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。
音乐学无止境，愿所有的孩子都乐在其中
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