乡村里的开学第一天(种田雷打不动的)(1)

学生们在大棚里劳动。 金华职业技术学院供图

近日,一则“园艺专业实践课全班进大棚干农活”的消息冲上浙江金华本地热搜第一名。在金华职业技术学院(以下简称金职院)园艺专业实训课上,学生张盈盈随手拍了视频传上网,视频中,一群略显稚嫩的年轻人在大棚里挥着锄头翻土。

劳作结束,学生们把手一摊,手掌上轻则见红,重则起了水泡。张盈盈给视频配上一段调皮的背景音乐,调侃说“免费学也是有原因的”。有网友疑惑地问“你这学的啥专业啊?好高级”。

张盈盈是金华职业技术学院农学院园艺技术专业园艺203班的学生。学生种田的地方,正是学校的现代农业综合实训基地。这是学校针对涉农专业开展的“耕读结合”人才培养模式正式课程的第一课。

张盈盈是大一下学期转专业到园艺专业的,“因为高中学的就是园艺,有一定基础,我也喜欢这个专业。”

高中课程停留在老师讲、学生听的阶段,缺乏实际操作,本以为蔬菜生产技能训练课也是拿着书本听就行了。上课那天,张盈盈穿得厚厚的,带着水杯和书本,搭上学校的大巴车来到石门农场的实训基地。当老师让学生们拿起锄头干活的时候,张盈盈才反应过来,需要亲自下田劳动。

这节课由农学院现代农业专业群带头人胡繁荣教授上课,课程的主要内容是整地作畦。锄头一抡起就是两个小时,直到农田筑成25-30厘米高、120厘米宽(连沟)的高畦,畦面呈龟背形,才算合格。剩下的一节课就是将番茄苗栽到土里,根系舒展,不能太深,也不能太浅。

搞了30多年农业教学的胡教授说,涉农专业的学生都要有“让农业更强、农村更美、农民更富”的“三农情怀”。“爱农”这堂课是胡教授培养农业专业学生这么多年以来,雷打不动的“开学第一课”。

这节课上,胡教授还向学生抛出一个问题:你为什么学园艺?学生们的回答各式各样:为了种出高经济价值的蔬菜,为了让所有人吃上安全的菜……

胡繁荣希望所有学生记住此刻的回答,“这就是在农业这条路上走下去的信念感。”

张盈盈发的视频下方热评第一条是:我觉得你爷爷可能比老师教得好。这条热评点赞数量超过1.9万。金职院朱友银博士回复:“爷爷可能经验多,但现代农业进步真离不开专业教学。”

朱友银是果树专家,他说涉农学生的培养,光靠理论教授是行不通的,只沿袭老农民的种植方法也无法推动农业现代化发展。“学生们应该像袁隆平院士一样,把论文写在祖国大地上。”这也是金职院一直努力践行的教学模式。

从2016年开始,朱友银的课程里就有了不少带着学生到地里劳动的内容。“春种、夏管、秋收、冬养,学生全程跟踪参与农作物的一生,这也是学生成长积累技术的过程。”从学生的反馈来说,这种实践课效果不错。

该校农学院党委书记吴瑞清介绍,从去年开始,金职院为落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神,园艺技术专业积极探索新时代耕读教育新模式,注重教育实效,开始组织部分课程下基地授课,进行“耕读结合”人才培养模式的改革与创新。张盈盈记录下的那段视频,就是这种模式正式实施的第一课。

中青报·中青网记者 通讯员 胡尹莎 范煜琦

来源:中国青年报

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