文|福林妈咪
过年走亲戚拜年，大人们谈笑风生，孩子们也没闲着，收红包亦是收得不亦乐乎，甚至大有“一决高下”的念头。
“福林哥哥，你过年收到多少压岁钱？”
“我过年可是收到了好多红包呢！”
“我的红包肯定比你得多！”
听小侄子这般寻问儿子，倒勾起我逗他的兴致。
“是吗！那你收了几份红包？”
“红包里的压岁钱，你能告诉姑姑，要用来干什么吗？”
小家伙犹豫片刻，答道：
“我要把压岁钱交给妈妈。”
“妈妈说她会给我存起来，长大了再给我用！”
“我长大了要用那些钱买大汽车。”
没想到小家伙的想法还挺独特，对自己红包的“安排”还挺满意的。
很多爸爸妈妈，对孩子在过年时收到的压岁钱，都会有这样的一些疑问“压岁钱太多，到底该不该全部让孩子自己保管”？
其实，压岁钱是否由孩子来保管，主要取决于孩子年龄的大小。
一般来说，3岁以下的宝宝并不能理解钱币面值大小的概念，这个时候自然是需要爸爸妈妈们暂时替宝宝保管的。
等孩子年龄大一些，对钱币有了基本认知，爸爸妈妈可以根据孩子的认知，给孩子们提供一些关于钱币方面的建议，让他们自己慢慢的学会理财，比如引导孩子们把钱存入银行一部分，留一部分做零花钱使用。
可能，在大多数爸妈看来，让小孩子自己支配零花钱，孩子很有可能会没有节制，容易养成乱花钱的毛病。
然而，事实并非那样，让孩子会“花钱”，也是一种对孩子的培养。
◆给孩子自己一部分的零花钱，可以让孩子更早的学会经济规划。
平时带孩子外出购物，爸爸妈妈基本都是孩子喜欢什么，就给孩子买什么，可能孩子喜欢的物件也并非很昂贵，可孩子毕竟还是没有清楚的意识到什么是所谓的“物有所值”。
而这就会造成很糟糕的局面，那就是孩子手里一旦有钱可用，他们就很可能会不管不顾的“倾囊消费”，结果就会因为钱被花光，而不能再购买其他必需品。这也就是孩子完全没有计划消费理念造成的。
让孩子学会有有规划的消费，在平常的生活中，我们也是能做到的。
每年过年，福林就会把收到的红包分成两大部分，一部分存于我给他办的独立银行卡里，一部分留着自己开学后花，这也是我对他学会有计划的消费的最基础的锻炼。
当然，儿子在花钱买东西之前，是需要提前给我们打声招呼的。
在他将要把自己的零花钱用完时，我会“提醒”他，零花钱的额度是有限的，如果想要更多的钱，只有等到下一个“放款日”。久而久之，慢慢的孩子也就意识到有计划的去买自己需要的东西。
◆给孩子自己一部分的零花钱，也能让孩子学会“延迟满足”。
很多时候，一件东西的价格会超出我们当时的经济预支。如果孩子因为自己的零花钱不够，那就必须累计自己的零花钱以达心愿。
这样累计式的攒钱方式，便于让孩子学会“延迟满足”，也就是我们平时说的为更长远的目标而先暂停自己目前的计划，以便长远目标的顺利达成。
“延迟满足”，是锻炼孩子忍耐力和承受力很好的机会。孩子们可以通过这样的方式，慢慢控制自己对物质占有的冲动。
之前，儿子一直想要一个坦克模型，可当时他的零花钱已经花的差不多，知道再找我要也是不可能的，所以很长一段时间，家里并没有出现一些稀奇古怪的小玩意，这也算是让福林忍痛割爱了好长时间。
◆给孩子自己一部分的零花钱，也能帮助孩子建立自己的“愿望”。
手里有零花钱，孩子也就会有属于自己的经济上的“愿望”。
就像我们大人一样，有工资的督促，也把买房、买车列入自己的生活规划。
爸爸妈妈可以帮助孩子约定零花钱的使用，约好购买物品的价格，让孩子有自己的“经济愿望”，让孩子学会在合适的时候消费，培养量入为出的好习惯。
“经济愿望”的大小也可以随孩子年龄的大小而定。比如在孩子三岁的时候，可以让把目标定成一个小画板。五岁的孩子，爸爸妈妈也可以让他们学着给爷爷奶奶买个小礼物。有时候启发或鼓励孩子用部分零花钱来表达爱心，也可以定为孩子的“经济愿望”清单。
其实，不管孩子的压岁钱有多少，亦或是孩子的压岁钱如何处理，让孩子明白压岁钱的意义才是最主要的。
让孩子明白压岁钱是长辈对自己的疼爱，让孩子学会珍惜和感恩是孩子一生最重要的一课。
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