【培伴推荐】PSPB模型,让你一夜学会企业培训的孤独九剑【培伴有话说丨培训的价值有两个:氛围营造和解决问题,我们一直以这个太极模型作为对培训价值的顶层诠释站在解决问题的角度上,培训解决的终极问题是缩短目标学员的适应时间】,我来为大家科普一下关于构思训练和短期实体模型制作?下面希望有你要的答案,我们一起来看看吧!
构思训练和短期实体模型制作
【培伴推荐】PSPB模型,让你一夜学会企业培训的孤独九剑!【培伴有话说丨培训的价值有两个:氛围营造和解决问题,我们一直以这个太极模型作为对培训价值的顶层诠释。站在解决问题的角度上,培训解决的终极问题是缩短目标学员的适应时间】
那么问题来了,如何通过培训真正缩短学员的适应时间,达到有效培训?如何缩短更多的适应时间让学员更快地去适应,达到高效培训呢?我们从解决问题的维度将培训的价值分为四个层次:负作用、无效、有效、高效。我们如何做到有效,追求高效呢?
问题始终在那里,那个可以撬动培训解决问题的支点在哪里呢?经过实践洞察,我们发现支点在于两个字:情境,比如我们常说的新闻六要素,5W1H等等。
成人学习追求的是实用,用在何处,也就是情境,我们认知过程中关联的是工作中的需求情境。考过驾照的学员应该不会陌生,作为一种技能培训,它的科学之处就在于基于驾驶员未来开车会遇到的情境来设计考试任务,比如侧方停车、倒车入库等。它的不科学之处在于考试的情境和未来真实开车的情境不对称,这也就造成了马路杀手的层出不穷。
著名心理学家K.LEWIN在其理论中提出了图中这个著名的LEWIN公式,B为行为,P为个体,E为情境。如果用一句话概括这个公式,就是“行为随人及其环境的变化而变化,行为随生活空间的变化而变化。”我们追求培训改变学员的行为,要影响行为,就要先抓住影响行为的情境!
在职业素养系列的课程中,有一个定义叫做“职业化”,所谓职业化,就是知道在职场什么时候该产生什么样正确的行为。
事实上,学习情境=任务情境=绩效转化。只有情境明确了,情境对称了,才能实现培训的高效转化。因此,撬动高效培训的那个支点,就在情境!那么情境的下面是什么,直接就是行为吗?
在情境之下,具体的行为之上还有一层叫做行为模式,行为模式是人们有动机、有目标、有特点的日常活动结构。内容即有规律的行为系列,它是行为内容、方式的定型化,是人生价值观的外化。
表现了人们的行动特点和行为逻辑,从时间的角度观察,一定的行为模式是活动时间分配的程序结构。比如,我们很多培训课程中的一些工具模板,其实本质就是行为模式,我们一些经典培训内容中的STAR,FAB等都是行为模式。在一门经典的培训课程中,一定有一些经典的行为模式!根据成人学习的理论,学员转化学习的开始启动的是右脑,情境信息是右脑,行为模式也是右脑,帮助学员将思维引入左脑具体的行为细节。因为有行为模式,学员对培训的目标“记得住,看得清”。
《笑傲江湖》中风清扬只教了一个晚上,令狐冲就学会了独孤九剑,这就是一个经典的高效培训。那么,为何会有如此好的培训效果呢?独孤九剑的培训目标是“破剑式”“破刀式”,这个培训内容的设计就是“情境 行为模式”的组成。
因此,我们提出一个学习项目的设计模型:PSPB模型。这个模型的意思是,基于一个培训需求,我们首先需要明确培训对象是谁,然后通过需求访谈和调研的方式明确培训对象需要去面对的情境有哪些,当情境对称了之后就要匹配行为模式来支撑这个情境下高效的绩效行为,基于行为模式的框架来演绎具体的关键行为点。
那行为模式从何而来呢?这里有两条路径:一是根据组织内部的经验萃取,二是基于外部经典的内容进行关联。所以我们建议各位培训管理者,要做行为模式的爱好者,听课也好,读书也好,看到好的行为模式多多收集,总有一天它们会为你所用。
本文参考自培伴App课程《一模一课:12个模型搞定培训项目设计与评估》
讲师:章森,培伴特约讲师;曾任SMG集团-东方明珠新媒体股份有限公司人才发展总监