吾等学诗，必先明意！
诗寄情志，然人之念头瞬息亿万，正反交杂，零落相错，若不纯之，显露于外必令人茫茫然而不知所言！故而，纯念头是第一要义！
取主旨所向而用，弃杂芜旁枝而简，独茁主干，兼修一二修枝即可！
意为诗人情怀，思蕴主观，止于笔端，通于情志，别于境域。与修饰笔法无涉，直通心田脑域！与境界格局不同，只在味道义理！
今次作业继续炼意养意，并例之：
人生四十已秋中，类于痴顽每逐风。
沈夜由来梦未半，何如霜鬓觅诗丛？
这一首写的是人到中年羞作青春貌、内里却还坚持着痴顽本性，结尾更是把问题和答案留白，让别人去评说坚持痴顽诗性是好是坏。
作业要求：
以自身的某种感慨为引，导出所欲之情志。或情感，或志向，或情怀！要求七绝或七律，平水韵！
浮光掠影例春花，物是人非应叹嗟。
一昔繁华终似梦，山河不语渺云沙。
章法：这是流水式的起承转合，首句感慨眼前风景，次句以物是人非来承接；转句是呼应第一句，递进式转折法；最后一句与第三句形成流水式的转合。
释义：浮光掠影是一闪而过的意思；物是人非是事过境迁的意思；春华逝、不是冷暖，而是好景成梦；所以，颈句接的没错；但是，繁华不能是一缕，而是某处或者某个时间段内的存在，从前面的春花逝去，可知是一段时间；天涯也不可能无语，只能是人不语对天涯；最后一句省略了主语我；云沙指的是云泥之别，人我远隔，渺渺不可见。
解意：这首诗的意已经养成。所有的春花、世事，都不过是历来如此、令人叹嗟；繁华终究成梦，只有山河不语、云沙渺渺。山河是永固在，云沙是几度别；山河是山水依依，云沙是洒洒洋洋。这种清愁，似乎是思念人，似乎是感叹世事无常，又似乎是追忆当时的美好时光。
评语：进步较大，虽然在一些字词上用的不是很精确，但‘意’才是我们长期追求的目标！好！
三五年来志读书，几分文骨已浑如?
纵临小字评风月，未敢诗成以自居。
章法：首联起承，以立长志、铸文骨为反问，次句递进转折，以文骨成而敢评风月来小夸一下自己，最后又谦虚道：不敢以诗成而自居。章法很好！
释义：浑如是完全像、很像的意思。纵：纵然；临：临笺、临摹；风月：在这里指的是诗文；自居：自以为有某种身份。
解意：玲儿的诗纯粹是随着自己的心意来写的，虽然不是那么婉转优雅，却有小家碧玉之柔韧！
评语：单是这一首诗，已经超越很多大神，很好！
春宵一刻千金值，莫捧金樽叹寂寥。
快意人生知不易，问君能费几华韶。
章法：首句直言光阴之无价，次句劝人幸福莫因富贵；转句叹人生快意之不易，使用反转法；尾句合道：试问世人有几多光阴？章法井然！
释义：首句化用‘春宵一刻值千金’，很好！次句中金樽代表富贵，寂寥代表着幸福的对立面；这两句一言时空、一言今古之愁，得了旷阔之意。转句的惬意略微有点破境，这应该是说自己的，因为惬意的意思是满意、称心；而前面两句很深沉，这一句的‘惬意’就显得在情感上有些不统一，改成快意；最后一句合得很好，既是自问，也是自答；人生并无几多美好时光，既然光阴值千金、既然刀钱买不来幸福，何不快意人生。
解意：这一首的意养的比较深沉了，有义理隐含其中，可见是用了心写的，符合作业要求！
评语：这样一直下去，距离封神亦不远矣！
光阴如水漏无收，羁旅经年近暮秋。
斑鬓读书长恨晚，余生侍字荡云舟。
章法：首句言时光飞逝，起；次句感慨人生已是秋深时，起承很好；转句反转而言恨晚读书，最后一句合！章法没错！
释义：首句岁、水挤韵，当字的间距较近时，韵尽量不要重复,改成光阴；羁旅是漂泊在外，暮秋同指人生之晚秋；斑鬓是华年，此时读书不是刚刚恨晚，而是知道很晚而恨，自然是长恨。最后一句是自我激励！
解意：这一首的意也养成了！虽然义理不显，也虽然无风月可言，但又一腔热意，取其不屈也！符合作业要求！
评语：注意字词斟酌使用，摸清楚字词的本义和引申义，较好！
一世人生草木秋，风霜雪雨竞生愁。
蜂徊蝶绕心常逐，柳暗花明绪未收。
斗转星移空日暮，山重水复意绸缪。
伤心几度来时路，荣谢浑如梦里头。
章法：首联感慨春秋之易、四季生愁，并列而起；颔联承接，言道欢愉、困惑两种形态；颈联继续承接，感慨人生之匆匆、事理之迷茫；尾联一转一合，总结并作愁而结！不错，章法上没有问题。
释义：这首诗宁海写得很深，虽然原作中有一些杂乱的字词在里面，但是不影响我们把他的本意挖掘起来。首联开始以人生一世草木之秋来写，所以风霜雪雨在眼里心底都是一个比一个更令人生愁，这是悲的基调，也是对生命短暂的感慨。颔联前一句写欢快之状，蜂蝶飞而心起翔；后一句写曲折之状，柳花接而绪转肠，使用了对比法。颈联以斗转星移状时间之飞逝、以山重水复再写意态之纠缠反复，和第二联紧密相接，使用了排列法。尾联则开始转收，每每思及光阴之迅、人生之苦、感情之盛、意态之衰，都令人伤心不已，好像这一切荣枯、这一世往来，都像是做梦一般！如斯悲苦情怀，令人读之潸然！
解意：这一首诗的意也养得很好，特别是二三联用了正反面对比的手法，再加上嬗变人生之愁、矛盾心态之纠，让情触敏感的人一瞬间就生出同病相怜之感！
评语：从意的角度来讲，符合作业要求！从遣词造句、纯化念头来讲，还需加强锻炼，特别是平水韵和格律要继续深入学习。虽然帮你改了，但二三联的对仗形式在节奏上还是有问题的。不过，宁海深藏的内心世界之丰盛，也是第一次展现在大家面前。夫子几番摩搓，总算淘沙见金，金玉之色已显矣！好！
