"早知道事情这么严重,我肯定不会动他一下,哪怕轻轻拍他一下我也绝对不会。"小云老师流着泪说。本来上级是要我对小云老师进行谈话批评的,可是我除了安慰她,我不忍心说出半句批评她的话,但是错了就是错了,也必须付出应有的代价。

教育惩戒与体罚边界(谈一谈学校体罚和教育惩戒)(1)

  小云是一位年轻的女老师,2019年毕业于一所师范院校。又于当年通过招教考试考入了一所小学。小云老师年轻漂亮,又学的是师范,很有活力。对于教职工普遍年龄偏大的情况,无疑是一股新流。学校对她寄予厚望,很看重她。

  果然,小云老师对待工作认真负责,对待学生也特别亲切。在半年之后,鉴于小云老师的业务能力,同时呢,又很受学生喜爱。学校让她做了三年级一班的班主任。到期末的时候,班级里的各项成绩都是名列前茅,虽然小云老师是年轻的新老师,可也得到了家长们的一致好评和认可。

  由于小云老师教学成绩不错,学校让她跟班走,继续做四年级的班主任。得到了学校和家长认可的小云老师,工作更有动力了,教学方面也慢慢提现出来她的独特性,同时呢,对学生的要求也是越来越高。

  按小云老师目前的职业发展状况,她正是从一位年轻的新手教师在向成熟的有经验的教师过渡阶段,甚至发展的很好,她以后的职业前景很值得她憧憬。

教育惩戒与体罚边界(谈一谈学校体罚和教育惩戒)(2)

  事情有了突然转折,要从一个四年级的插班学生说起。这位学生本不是小云老师所在学校的学生。是一所民办学校转来的。这位学生先是从公办学校上学,由于扰乱课堂,不服管教并多次辱骂老师。被他的家长转到了私立学校,在私立学校待了一学期。因为他的行为照旧,甚至一度把生活老师抓伤,那所民办学校给他全额退学费,才打发了家长把他带走了。这位学生再来就是小云老师的学校,而且还转到了她的班级中,当时领导似乎是考虑小云老师有亲和力,学生都喜欢她,可能会让这位叫小浩的同学有所改变。最主要是领导完全不了解这个同学,以至于相信了小浩同学家长的话,我们的孩子很听话,有活力,就是有点个性,同学们和老师一定要对我们家的好孩子忍让包涵点。

  小浩同学进班不久,他们班的所有老师,包括音乐,美术等老师都反应,有小浩在,压根无法正常上课。扰乱课堂算是轻的,小浩有恶习,爱打同学,甚至无缘无故的就揍同学一顿,下手很重。有几次把同学打的有明显外伤了,叫了他的家长,也是蛮横不讲理。甚至说老师批评他的话太不当,伤害了他家好孩子的自尊心,先让老师道歉。甚至说出,是老师的偏见、老师的经常批评才让他家好孩子的行为越来越不好的。

  大家都知道,义务教育阶段,学校是无法开除学生的,只能是教育为主。遇到有问题的学生,也要靠家长的家庭教育积极的配合。可是这个家长的放任态度让小浩有恃无恐。事情就这样发生了,有次小浩在课堂上打同学,用笔尖把他前桌同学插伤并流了血。当时正是数学课,数学老师石老师是一位上了年纪的女教师,身体也不好,体重最多也就90斤,看到后急忙阻止,又批评了小浩几句,没想到小浩情绪失控,一把推倒了石老师。石老师缓缓站起来后,应该也没什么大碍。只是这个画面被闻讯赶来小云老师看到,小云老师气极了,在这一年多里她从未打过学生,这次她拿起了教鞭狠狠地打了一下,刚好打到了他肩膀上,肩膀上确实见了红伤,可也并无大碍,老实说三天必然好的不留痕迹。可家长却不同意,而且讲的头头是道,还闹到了教育局。经过教育局的查证,小云老师体罚学生属实,按照最顶格处分,可能教师资格难保。经过其它家长向局里的求情,还有学校积极赔偿赔礼,或许也加上小浩的父母也确实知道孩子是什么样的人,只是想闹闹,要个说法和赔偿,也并不想不给别人留一点活路。但是教师体罚学生,这是事实,惩罚必须要有的。

教育惩戒与体罚边界(谈一谈学校体罚和教育惩戒)(3)

  小云老师得到了不轻不重的惩罚,调动工作,从市里的重点小学调到了乡村一小学,十年不得参加选调考试。

  其实惩罚对小云老师说是次要的,我最担心的是,她经历过这件事后,她的职业生涯还能向良好的方向发展吗?或许她很可能还是一位合格的教师,按部就班的备课上课,可对未来的职业生涯或许少了一些憧憬。希望她吸取教训吧。

  教师能不能体罚学生?体罚学生当然是不能,在我国是严格禁止的。可又同时规定教师可以有一定的惩戒权,可我作为教育从业者,也不太能区别两者,你们怎么看待呢?欢迎关注我比发表你的评论观点,咱们一起讨论。

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