大家好，我是麦甜妈~
要问小学生最怕的作业是什么，90%的孩子们会说“怕写作文”。
可不是嘛，即便我已经结婚生子，想起学生时代被作文课堂支配的恐惧，非常庆幸还好我已经大学毕业了，终于不用再看“要求800字”的作文题目了。
为何提到写作文这个事情，是因为很多小学生一提到写作文，就感觉无从下笔。高考试卷里，作文占60分，在1分能拉下上万人的高考中，如果孩子能在作文题目拿高分，会大大提升报考好大学的机会。
但是写作文不是一蹴而就的，在小学生作文启蒙开始，使用正确的训练方法，加上日积月累的训练，作文根本不用愁，给大家看一个小学一年级的作文，看完不服来找我。
说真的，我一年级时连这么多字都认不全，更别提写几百字作文了，但是这位小朋友无论是从遣词造句上、行文结构还是中心思想上，看起来都不像是一年级的孩子能写得出来的，但这确实是真的。
这些问题才是孩子写不好作文的关键①没构思
不管是小学生几百字的作文，还是高中作文，或是媒体千字以上的文章，都是要先根据主题，来构思大纲，再根据大纲下笔填充素材。让孩子们头疼的是，应该如何构思大纲才是一篇好作文，经常是面对题目大脑一片空白。
②没词儿
还有一种孩子，脑子里有故事，但是就是写不出来，即便写出来，内容也是非常干瘪，不能打动人心，引起共情。
这是因为孩子缺乏写作锻炼，缺乏文字表达能力，对遣词造句无法运用自如，所以不能很好地把内心的故事和所见所闻表达出来。
我们还是看上面小学一年级学生写的作文，写景物——“愈发阴霾的天空感觉沉甸甸的，好像马上就要落下雨来”、“天空就像破了一个洞，哗啦啦的下起了大雨”。
还有更绝的一段——“远处的青山在冒着白烟，云层越过了山冈倾斜而下，好似天地间的巨幕，它是活着的，一直在流动奔跑，一瞬间又钻入了密林消失不见。雨点打在小溪的水面上，伴随着流水声，好似神秘的交响乐把两个耳朵塞满。”
一年级的孩子能把山中乌云密布下大雨的景色，描绘得如同一幅画一样呈现在读者面前，让我们仿佛置身其中，非常有画面感。
几个字的景色，这孩子用将近200个字描述，还非常生动，这种文字表达能力，哪个家长会不流下羡慕的泪水。
③没重点
还有的孩子倒是能写，只是通篇下来没有重点，想到哪写到哪，整篇作文没有围绕主题，该有的景物描写、人物描写、语言描写和情节描写都没有，也没有升华内容，扯东扯西，老师看了之后不知所云，阅读体验不好，很难会给高分。
我们看上面作文《山雀》的人物描写——“弟弟正吃着棒棒糖，一脸兴奋地盯着窗外”，“窗外闪过一个人影，拉开了我身边的车门，原来是爸爸，他抹去脸上的雨水带我下车，慌忙躲进了他渣好的挡雨布下”。
这样的人物描写，让弟弟的兴奋状态和爸爸的高大形象一下跃然纸上。
再看最后出现的山雀，作文一下升华了，这孩子的文笔真是绝了。
这段话把本来因为天气不好影响行程的糟糕状态，一下升华到了父亲对孩子的教育，也让孩子通过一段日常上了生命中重要的一课。
最后一段首尾呼应——等他醒来我一定要告诉他哥哥看见了一只山雀，一只在风雨里勇往无前的山雀。呼应了首段爸爸说的话——计划好的事情，就应该风雨无阻地去做到，也许因为天气的关系还能收获到意外的惊喜。
爸爸的这句话，也使得整篇作文的重点一下突出了，一篇高分作文就是这么在环境描写、景物描写、人物描写和语言描写下诞生了。
所以，孩子觉得写作文难，难的并不是作文本身，而是无从下手，不知道从哪个角度切入，不知道用什么素材。如果能有正确的方法指导孩子写作文，让孩子按照方法多加练习，也会有很大的进步。
我三年级的侄女也是写不好作文，正好我大学同学现在是小学语文老师，我向她请教如何提高小学生写作文的能力，有没有什么练习方法。
她给我推荐了一套《我的思维导图作文课》，特别适合小学生，她的班级里几乎人手一套，班里整体写作文能力提高了一大截。
我给侄女买来之后，自己先翻看了一下，发现这套书简直是一套宝藏书籍，里面的思维导图方法太好用了，孩子也看得懂，一学就会，会了就能用来写作文。
我给大家总结一下这套《我的思维导图作文课》的3个优势①人物、景物、事情、事物分类全面，让孩子轻松拿捏各种作文类型
《我的思维导图作文课》这套书一共有4册，针对的内容分别为如何描写一处景物、如何描写一个人物、如何描写一件事情、如何描写一样事物。
每册内容不但有范文，而且分类细致，比如描写人物的，还分为家人和亲戚、以及其他人，可以让孩子随时借鉴和练习。
②多种思维导图明确要点，教孩子写作文从20字变成200字
这套书比其他同类书籍的可取之处在于思维导图法的应用。
而且不止一种思维导图，有树形图、气泡图、流程图等。
让孩子根据思维导图，打开写作思路，原本写20字的内容，有了思维导图的指导后，能写200字。
比如，描写人物这段，首先确定人物是谁，可以写他的外貌、衣着，然后猜猜他是做什么的，比如医生、工人等。然后再写人物的性格特点是什么。最后发挥想象力写出一段自己的感受，这样一个活灵活现的人物就跃然纸上了。
③趣味漫画＋生活场景，孩子爱看，学起来不枯燥
这套书的插图是生动的漫画风格，融入生活场景和人物形象，语言幽默有趣，符合孩子的阅读心理，孩子非常爱看，学起来也不会觉得枯燥。
漫画的特点也方便孩子记忆，孩子在以后写作文时能很快想到怎么写。
《我的思维导图作文课》这套书是历经五年深入调研，专家名师推荐使用的，能攻克90%小学生的“写作困难症”，帮助孩子解决写作文难题的。
这套书的链接我放在下面了，建议家里有小学生的家长给孩子入手一套。
要想作文拿高分，小学生作文启蒙是关键，建议家长从小学就要重视孩子的作文。小学生能拥有这套作文指导书，打好作文基础，以后初中、高中何愁作文不提升。
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