课文21、狐假虎威食 shí （食品 粮食 食物 食用 食之无味），我来为大家科普一下关于二年级上册的第八单元语文复习?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
二年级上册的第八单元语文复习
课文21、狐假虎威
食 shí （食品 粮食 食物 食用 食之无味）
物 wù （物品 动物 事物 物体 玩物丧志）
眼 yǎn （眼睛 眼珠 眼看 眼见 眼见为实）
爷 yé （爷爷 爷们 老爷 爷孙）
就jiù（就是、成就、将就、功成名就）
爪 zhǎo （爪牙 前爪 鹰爪 张牙舞爪）
神 shén （神奇 神仙 神气 眼神 全神贯注）
活 huó （生活 活动 灵活 活力 生动活泼）
猪 zhū （野猪 猪肝 猪肉 生猪 蠢笨如猪）
02我会认
假jiǎ（假山、真假、假如）
威wēi（威风、威力、威望）
转zhuàn（转圈、转动、转来转去）
扯chě（拉扯、扯平、扯着）
嗓sǎng（嗓子、嗓门、嗓音）
派pài（派人、气派、派头）
违wéi（违背、违法、违抗）
抗kàng（抗争、反抗、抗洪）
趟tàng（赶趟、一趟、趟河）
纳nà（接纳、收纳、采纳）
闷mèn（闷雷、闷气、闷闷不乐）
受shòu（受苦、接受、受害）
骗piàn（受骗、骗子、欺骗）
借jiè（借到、借条、借口）
03多音字
转zhuàn （转动）zhuǎn（转弯）
闷mèn （纳闷）mēn（闷热）
假jiǎ（真假）jià（放假）
04近义词
茂密——茂盛 违抗——违背 纳闷——好奇
寻找——寻觅 往常——平常
东张西望——左顾右盼
05反义词
茂密——稀疏 纳闷——明白 违抗——服从
半信半疑——深信不疑 东张西望——目不转睛
06理解词语狐假虎威：先秦时代汉族寓言故事。假：借。狐狸借老虎之威吓退百兽。后以“狐假虎威”来比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。
茂密：（草木）茂盛而繁密。
寻找：为了要见到或得到所需求的人或事物而努力。
逮：捉，捕，用于口语。
骨碌碌：形容很快地转动。
愣：呆，失神。
命令：上级给下级的指示。
威风：使人敬畏的声势或气派。
神气活现：形容自以为优越而表现出很威风、很有气派、很傲慢的样子。
半信半疑：一半相信，一半怀疑。又信又不信，对事物的真假不敢肯定。
东张西望：四处张望。大摇大摆：走路时故意把身体摇来摇去。形容一副高傲的心态。
07问题归纳
1.狐狸为什么要“假”老虎的威风？
因为狐狸被老虎逮住了，狐狸怕老虎吃它。
2.狐狸是怎样“假”老虎的威风的？
狐狸让老虎跟着它到百兽面前走一趟。
3.百兽看到狐狸和老虎有什么反应？
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
4.这篇课文讲了一个什么故事？告诉了我们什么？
这篇课文讲的是一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林里的百兽的事。告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有真本事。
5.我们知道了狐狸是假借老虎的威风吓走百兽的，你想对老虎说什么？
老虎，你上当了，狡猾的狐狸是借着你的威风吓跑了百兽的。
课文22、狐狸分奶酪
奶 nǎi （奶牛 奶粉 奶油 奶妈）
始 shǐ （原始 开始 始终 始末有始有终）
吵 chǎo（吵闹 争吵 吵架 吵嘴 大吵大闹）
仔 zǐ （仔细 仔猪 仔鸡 仔仔细细）
急 jí （急忙 着急 急切 急促 十万火急）
咬 yǎo （咬牙 叮咬 咬断 咬字 咬文嚼字）
第 dì （第一 第几 等地 及第 书香门第）
公 gōng （公共 公开 公布 公平 大公无私）
02我会认
酪lào（奶酪、乳酪、酪酥）
捡jiǎn（捡到、捡起、捡垃圾）
俩liǎ（俩人、兄弟俩、哥俩）
拌bàn（搅拌、拌嘴、拌面）
帮bāng（帮助、帮忙、帮派）
匀yún（匀称、均匀、匀出）
嚷rǎng（叫嚷、嚷叫、吵嚷）
瞧qiáo（瞧见、瞧病、瞧一瞧）
便biàn（方便、便当、顺便）
剩shèng（剩下、剩余、剩饭）
整zhěng（整齐、整个、整数）
03多音字
兴xīng (兴奋)xìng(高兴)
便biàn (方便)pián(便宜)
结jié（结束）jiē（结实）
分fēn（分开）fèn（过分）
04近义词
开始——开端 仔细——认真 结局——结果
公平——公正 生气——发火 知道——了解
05反义词
仔细——马虎 高兴——难过 生气—开心
开始——结束 公平——偏私
06理解词语
奶酪：用牛、羊等的奶汁做成半凝固的食品。
知道：对于事实或道理有认识，懂得。
仔细：细心。
结果：连词，用在下半句，表示在某种条件下或情况下产生某种结局。
公平：处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
07句子解析
1.可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。
“拌起嘴来”说明两只小熊为分奶酪，争吵起来。为下文写狐狸分奶酪做好铺垫。
2.“小熊，我分的可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。”
从狐狸所说的话中，我们可以看出，他是多么狡猾，吃掉了熊哥俩的奶酪，还无理辩三分。
08问题归纳
1.熊哥哥和熊弟弟为什么吵嘴？
熊哥哥和熊弟弟捡到一块奶酪，不知道该怎样分。
2.狐狸是在什么时候出现的？
两只小熊为分奶酪而争吵的时候狐狸出现的。
3.狐狸是怎么分奶酪的？
狐狸故意把奶酪分的不匀，然后轮流咬奶酪，把奶酪全吃光了。
4.两只小熊对狐狸分奶酪的结果满意吗？
不满意，两只小熊很生气。
5.狐狸说自己分得公平,你同意狐狸的说法吗？如果你是小熊，你会怎么分这块奶酪？
不同意，因为小熊兄弟俩谁都没吃上一口奶酪，都让狐狸给吃了。我会把大块的分给另一只小熊。
09课文主题
本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事，讽刺了狐狸的阴险狡猾，也告诉人们：同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。
课文23、纸船和风筝
折 zhé （折断 折纸 挫折 折磨 百折不挠）
纸 zhǐ （纸船 纸片 报纸 纸巾 白纸黑字）
张 zhāng （纸张 开张 紧张 夸张 东张西望）
祝 zhù （祝福 庆祝 祝酒 祝寿）
扎 zhā （扎手 扎实 扎根 垂死挣扎）
抓 zhuā（抓紧 抓取 抓饭 抓手 抓耳挠腮）
但 dàn （但是 但愿 不但 但凡 但求无过）
哭 kū （哭泣 痛哭 哭诉 哭脸 哭笑不得）
02我会认
筝zhēng（风筝、古筝）
鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）
漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）
幸xìng（幸福、庆幸、荣幸）
愿yuàn（愿望、自愿、愿意）
取qǔ（录取、取代、进取）
03多音字
漂piāo （漂浮）piào（漂亮）piǎo（漂白）
扎zhā（扎针）zā（包扎）zhá（挣扎）
折shé（折本）zhé（打折）zhē（折腾）
朝cháo（朝代）zhāo（朝阳）
04近义词
正好——恰当 快乐——愉快
飘荡——飘扬 难过——伤心
05反义词
快乐——忧伤 幸福——痛苦
难过——高兴 山顶——山脚
06理解词语
乐坏了：高兴到了一定程度。
快乐：感到幸福或满意。
幸福：（生活、境遇）称心如意。
飘荡：随风飘动。
漂流：漂在水面随水浮动。
难过：伤心，不痛快。
07问题归纳
1.说一说松鼠和小熊是怎样成为朋友的？
松鼠用纸船给小熊送去祝福与友情，小熊用风筝回应。于是他们成了好朋友。
2.松鼠和小熊发生了什么矛盾？
他们俩因为一点小事吵了一架，导致友谊破裂。
3.想一想松鼠和小熊后来是怎样做的？结果怎样呢？
松鼠主动向小熊表示和好，小熊积极回应。最后他们俩再一次成为了好朋友。
4.同学们，学了这篇课文，你懂得了什么道理？
人与人交往需要建立友谊，友谊需要彼此不断地维护。
课文24、风娃娃
车 chē (风车 马车 火车 车辆 车水马龙) 得 dé (得空 得当 得手 洋洋自得)
苗miáo (树苗 火苗 苗头 秧苗 揠苗助长）
秧yāng (秧苗 插秧 豆秧 瓜秧)
汗hàn (汗水 流汗 流汗 汗流浃背）
场 chǎng (广场 场地 操场 场次 虚惊一场）
伤shāng (伤心 内伤 外伤 伤风 救死扶伤）
路lù (马路 道路 公路 思路 十字路口）
02我会认
助zhù（助手、帮助、助理）
抽chōu（抽水、抽烟、抽出）
使shǐ（使劲、使用、使命）
劲jìn（用劲、干劲、劲头）
哗huā（哗哗、哗啦）
拉lā（拉车、拉动、拉开）
表biǎo（表皮、表面、外表）
示shì（表示、示好、暗示）
摆baǐ（摆动、摆手、摆设）
翻fān（翻身、翻土、翻开）
栽zāi（栽树、栽花、栽倒）
责zé（责怪、责备、责任）
03多音字
行xíng （行走）háng（银行）
转zhuǎn（旋转）zhuàn（转动）
号hào（座号）háo（号叫）
04近义词
慢慢——缓慢 急忙——连忙 飞快——迅速
感谢——感激 责怪——埋怨 容易——简单
伤心——难过 仍然——依然
05反义词
飞快——缓慢 容易——困难 责怪——赞扬
伤心——快乐 断断续续——接连不断
06理解词语
断断续续：时而中断，时而继续。
号子：集体劳动中协同用力时，为统一步调、减轻疲劳等所唱的歌，大都由一人领唱，大家应合。
纤绳：拉船用的绳子。
容易：做起来不费事的。
摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。
跟头：身体向下弯曲而翻转的动作。
无影无踪：一点影子、一点踪迹也没有了。形容消失得干干净净。
仍然：表示情况持续不变或恢复原状。
责怪：责备;埋怨。
07问题归纳
1.说一说风娃娃做了哪些坏事？人们对他有怎样的态度？
风娃娃把孩子们的风筝吹走了，把人们晒的衣服吹跑了，把路边新栽的小树折了……人们都责怪他。
2.风娃娃好心做坏事的原因是什么？
风娃娃认为只要有力气就可以帮助人们做事，没有思考那样做是不是对人们有好处。
3.你知道人们为什么责怪风娃娃吗？你从风娃娃身上学到了什么？
风娃娃好心办了坏事。在生活中，我们不要像风娃娃那样，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有帮助。
08教材课后习题答案
3.读一读，想一想：生活中风还能做些什么？
风能引起空气流动带来降水、降雪，风能传播植物花粉，风能发电，风可以净化空气，使污染空气扩散。
,
