清荷学堂，愿意成为你们的文学乐园，让你们轻轻松松地写作，不再抓耳挠腮，不再仰天长叹。而越来越擅长写作的你们，将会拥有更强的学科竞争力，拥有更多成长的快乐与自信！
欢迎大家欣赏部编版语文教材五年级下册第五单元的优秀习作《一个有特点的人_》，看看清荷学堂的孩子们笔下形形色色、可爱可敬的人！
范文一：“爱管闲事”的奶奶
武汉市洪山区武珞路小学五年级 孔维嘉（第五单元）
我的奶奶快七十岁了，可她眼不花，耳不聋，背也很挺。奶奶有许多优点，可就有一点儿不好，特别爱管闲事。
你看，我隔壁房的租户一家又吵架了。奶奶一听见声音，就又去管闲事了。原来邻居家叔叔喝多了酒，吐得满地都是，阿姨非常生气，就和他吵了起来。奶奶看到这一幕，不由得皱起了眉头，把叔叔阿姨拉到一起，苦口婆心地劝说：“夫妻吵架没有隔夜仇，好好道个歉，以后不要这样了，这件事就算是过去了。”一边劝架，一边帮忙打扫污迹。劝了阿姨又去哄叔叔，直到他们俩停止“战争”。邻居们都说奶奶好，说她心地善良，不管别人遇到什么事只要能帮上忙的，不怕麻烦，不怕受委屈，也要去帮、去管。可是我不觉得，这不就是多管闲事吗？
奶奶除了管外面的闲事，在家里那更是管得多了。比如：不能吃烧烤的食物，不能喝甜饮料，多吃青菜等等。每天都管得特别多，让我少了很多自由。有一天，妈妈报听写，我写错了，把“瞑”字的“目”字旁写成了“日”字旁，奶奶听见了，便在一旁插话：“这个字我记得以前也写错过，还有几个爱写错的字，要多听写几遍。”我听后，直在心里嘀咕：多事，烦不烦啊！
但有两件事情，却改变了我对奶奶爱管闲事的看法。
上学期，学校要广播操达标大检查。那一天我起来晚了，背上书包匆匆忙忙去上学。快到学校时，听见有人在我后面喊：“孔维嘉，等一下！”我回头一看，在熙熙攘攘的人群中一眼瞥见了奶奶的身影。只见她左手臂弯挂着我的校服，右手高高举着红领巾，扭动着身姿，一边步履蹒跚地跑着，一边高喊着我的名字。她来到我身边，全然不顾满头乱蓬蓬的银发和被风撩起来的衣裳，气喘吁吁地说：“我抢了一脚，错过红灯，不然还真的赶不上了。来，快穿上！”她帮我穿衣服，系红领巾时，我抬着头，看到她斑白的头发和额头上的汗珠，忍不住鼻尖发酸。系好红领巾，她才笑了笑道：“还好我多帮你看了一眼，不然不穿校服怎么上学？”晚上放学回家，妈妈打开手机看微信，那些早上没穿校服的同学被拍照上传挨批评了，我却躲过了一劫。我偷偷瞟了奶奶一眼，在心里说：嗯，今天这个闲事管得有点靠谱！
还有一次，妈妈同事女儿过生日，邀我们吃自助餐，走的时候奶奶一再嘱咐我：“别吃得太杂，喝太多冰东西！”我漫不经心地答应了。可一到自助餐厅后，我便把奶奶的话抛诸脑后，点了牛排、鸡腿、香肠……一大堆“美味佳肴”。我大口大口地撕扯着肉，喝着饮料，真爽呀！可是回到家后不久就肚子疼，去了好几次厕所。这时，我想：不听老人言，吃亏在眼前，唉，要是听了奶奶的话，就不会拉肚子，去医院打针了。
以前我很讨厌奶奶多管闲事，现在却喜欢奶奶“多管闲事”，因为我体会到了奶奶“多管闲事”里的热心快肠和对我深深的爱。
精彩点评：文章很好地运用了“欲扬先抑”的表现手法，小作者先是对奶奶的“多管闲事”很是不理解，充满了厌烦，这是埋下伏笔的“抑”；后来却因为两件事完全改变了对奶奶的看法，深深体会到有奶奶“管”的好，这是情感转变的“扬”。而且小作者对人物的细节描写也很出彩，奶奶赶来送校服的一幕尤其写得生动感人！
指导老师：清荷学堂张慧娟老师 雷婵老师
范文二：健身达人——老爸
五年级 李金润（第五单元）
我的老爸长得很精神，短短的板寸头根根抖擞着，一双眼睛虽然不大，但炯炯有神。他身材健美，是我们家“名副其实”的健身达人呢！
偷偷告诉你们，爸爸健身的动力来源于上次陪妈妈逛街：那天，爸爸正在店里试着衣服的时候，有位阿姨向老爸走来，说道：“叔叔，您能帮我爸爸试件衣服吗？我看您跟我爸爸身材差不多。” 当时老爸只有三十几岁，妈妈看了看爸爸显眼的啤酒肚，忍不住哈哈大笑起来。受到了这次重大的打击，老爸发誓要减肥。于是，他的一块腹肌就变成了六块腹肌，老爸也成功变身成为“健身达人”。
千万不要以为疫情期间老爸出不了门，去不了健身房，他就放弃了健身。作为一名狂热的健身达人，他总能化腐朽为神奇。瞧！他把一袋足足有三十斤的大米用手掂了掂，轻松一甩就甩到了肩膀上。接着，他扎稳马步，双手背过去，扶着肩膀上的米袋，开始了负重练习。随着他标准而有力的深蹲动作，他的脸渐渐地变成了酱红色，豆大的汗珠从他的额头上滚了下来，“吧嗒吧嗒”，但老爸毫不在乎，反而更有精神了，我算是见证了什么是“世上无难事，只怕有心人”。
当然，老爸健身起初是想要减肥，后来就变成了想强身健体。他不仅自己坚持健身，还带着我和妈妈加入他的“健身计划”：每天十组转腰，每组十个；四组下蹲，每组十个；四组仰卧起坐，每组十个；四组平板支撑，每组三十秒……我和妈妈苦不堪言，但老爸却教导我们说：“身体是革命的本钱，有了好的体魄，才能更好地学习工作，这次疫情不就是告诉我们好的身体、好的抵抗力，比什么都重要吗？赶紧去锻炼，别想偷懒！”
经过了这么长时间的锻炼，我和妈妈的身材也改善了不少，而且免疫力也增强了，看来运动还真是个宝，不仅能减肥，还能强身健体呢！
法国思想家伏尔泰说过：生命在于运动。“健康达人”老爸用实际行动告诉我们：这句话一点也没错。
精彩点评：李金润同学抓住了人物特点，并且进行了细致生动的细节描写，使得“健身达人”老爸的形象跃然纸上！而且难能可贵的是老爸不仅自己健身，还带动了家人一起强身健体，使得人物形象进一步升级，“健身达人”对家人分外关心呢！
指导老师：清荷学堂张慧娟老师 雷婵老师
范文三：乐观的外婆
武汉市武昌区中山路小学五年级 王茜（第五单元）
如果说起乐观的人，我第一个就想到了我的外婆。
我的外婆是一个年过六十的老人，中等个头，微胖，打扮还比较时髦，烫着一头棕色的卷发，还把流海吹得高高的，远远望去，就像头上顶着一朵盛开的菊花。因此，我还给她起了一个外号——“菊花头”，可是她从来不生我的气，总是笑嘻嘻的。
在家中，她就是我们的后勤部长，操持着家中所有的生活琐事。她的兴趣爱好很广泛，喜欢养生，喜欢做美食，喜欢锻炼……从早到晚忙个不停，但她从不觉得累，总是乐呵呵的，仿佛浑身有使不完的劲儿似的。
每天我们家起得最早的就是她，洗漱完毕，她就会准时坐在电视机前面，观看养生节目《万家灯火》，节目看完后，她就开始为我们准备早餐了。这不，今天的早餐就是她在养生节目中学到的山药、薏仁、茯苓做成的。每次看到我们把她做的美食吃得精光时，她总是笑得合不拢嘴，嘴角都咧到了耳朵根：“就知道你们都喜欢，下次还给你们做！”
从小到大，在我的记忆中，外婆从来就没有被什么打到过，一直心态特别好。还记得在我五岁时，外婆因为照顾我太辛苦而生病住进了医院，妈妈带我到医院看望外婆。当我站在门口，看到外婆憔悴的样子，我的泪水夺眶而出，平日容光焕发的外婆不见了，脸上的皱纹仿佛一夜之间多了许多。我走进病房，外婆抚摸着我的头，慈祥地说：“傻孩子，外婆现在不是没事了吗？我现在身体好好的，不用担心我。”说完，外婆还伸展双臂做了个舞蹈动作：“你瞧，我好着呢！明天我就能去广场上跳舞了！”我忍不住被外婆逗得破涕为笑。因为外婆乐观向上的精神，勇敢面对病魔，很快，以前的外婆又回来了。
从那以后，外婆更加喜欢锻炼了，她每天都坚持到公园去走步，她常常说：“要把身体锻炼好，有了健康才会有一切！”
外婆积极、乐观的精神感染着我们全家，我们家里也是每天笑声不断，我爱我的外婆，希望她长命百岁！
精彩点评：王茜同学选取“乐观”作为人物的性格“标签儿”，字里行间都是对外婆的敬佩与喜爱之情。文章选取两个事例进行描写，写出了外婆面对生活的积极向上、面对病魔的乐观，十分具有感染力！需要注意的是，可以加一些外婆的动作和神态细节使人物形象更饱满！
指导老师：清荷学堂张慧娟老师 雷婵老师
范文四：幽默的阙老师
武汉市武昌区首义路小学五年级 黎梓萌（第五单元）
我的班主任姓阙，我们都叫她阙老师。她披着一头乌黑乌黑的卷发，特别喜欢穿长裙，看起来仙气飘飘。她上课幽默风趣，深得学生喜爱。
每当我早上还在床上呼呼大睡时，一想到一大早有阙老师的语文课时，就立马精神了起来。只有一次，我上课走神了，就听见一声：“小黎同学，看我这里！”我一回头，就看见阙老师正满脸嗔怪地看着我，她又转头看了看外面的天空，哀叹道：“哎，原来我还没有天边的云彩得小黎同学的欢心啊！”全班同学立刻哈哈大笑起来。我迅速地意识到了自己的错误，把跑远的思绪拉回到了课堂上。
还有一次，课上到一半，阙老师突然神秘兮兮地眨了眨眼睛说：“我给大家推荐一种零食吧！”“是什么呢？”所有同学异口同声地问道。阙老师指了指正在啃手指头的某同学：“陈翼航牌鸡爪，你们看看他啃得多香！”班里的同学顿时笑得前仰后合，感觉整栋楼都抖了抖三下。从此，那位“陈同学”再也不“啃鸡爪”了。
令我印象最深刻的还有一件事，班里有位叫刘飞翔的同学，早上的一节语文课中，刘飞翔开了小差，盯着教室外面一只飞来飞去的小鸟出神。而阙老师给我们做了一个别说话的手势，轻声慢步地走到了刘飞翔的桌前，“哗！”阙老师突然在他耳边大声叫道。看见刘飞翔被吓了一跳的样子，同学们哄堂大笑，这位刘同学也有了一个新的称号“爱飞翔的小刘”。
阙老师，是我最喜欢的老师，也是一个我最好的“大”朋友，她把幽默带进课堂，也让我们真正爱上了课堂。
精彩点评：黎梓萌同学作文中的阙老师非常幽默风趣，文章抓住了老师最典型的特点！文中举的几个事例都比较恰当，体现了一位老师管理学生的艺术。美中不足的是，对于阙老师幽默时候的神态动作的描写还可以再丰满一下哦！
指导老师：清荷学堂张慧娟老师 雷婵老师
范文五：我们班的“古怪老师”
湖北省武昌实验小学五年级 舒靖轩（第五单元）
徐老师是这个学期才教我们的，他教科学课，本来无趣的科学课被他变成了我们班每个人都期待的课程。不过，我们都称他为“古怪老师”，为什么这么称呼呢？您就继续往下看吧！
瞧，他一走进教室，灯光都被他一米九的身材挡住了一半，他点我们回答问题时，我们只能仰着头，不多久脖子就酸酸的。他每次来上课穿得也跟别得老师不同，上身穿着运动服，挺着啤酒肚，下半身就有趣了，正常人都是鞋子和鞋子颜色一样，袜子和袜子一样，到他这儿却变成了鞋子和袜子一样，左右脚完全是不同的颜色，知道的说是别人老师穿衣服有特色，不知道的还以为穿错了。再看他那条标新立异的裤子，一条裤腿两种颜色，我们都说他古怪，他却笑呵呵地说：“这叫撞色，时尚，懂不懂？”
徐老师平时很随和，当然，如果你不听话，他就会生气，他生气起来就更加“古怪”了。有一次上课，我们班的蔡同学和陈同学讲小话被徐老师发现了，徐老师当即就让蔡同学站到前面去，蔡同学假装什么也不知道，徐老师就说：“你讲话了。”蔡同学一脸无辜的样子：“我没讲话啊！”徐老师皱了皱眉头，若有所思地说：“我看见你把前面的同学的头发都喷湿了，难道你带了喷壶来学校？”此话一出，全班同学哈哈大笑，蔡同学的脸“唰”地一下红了，只好站在了讲台前。过了一会儿，徐老师看他表现得不错，就让他回去，可他却说站着舒服，徐老师无奈，只好伸手做了个“请”的手势，并且用英语说：“Please return to your seat！”蔡同学只好回到了座位，徐老师打趣说：“连母语都听不懂，不愧是外教班的！”全班再次哄堂大笑。徐老师总是用幽默解决班上的事情，你说是不是很“古怪”？
“古怪”的徐老师幽默又可爱，深得我们班每一个人的喜爱，希望在他的教导下，我们能取得好成绩，学得既充实又快乐。
精彩点评：舒靖轩同学的作文题目很吸引人，“古怪”的老师，是怎么古怪的？穿着古怪，言行古怪，一个风趣幽默的老师跃然纸上！需要注意，既然题目是“古怪”，在事例叙述中就要紧扣“古怪”的特点来写哦！
指导老师：清荷学堂张慧娟老师 雷婵老师
范文六：“机关枪”妈妈
五年级 晏文博（公益课学员）
我最熟悉的人是妈妈，她搭配标准的五官中最突出的就是那张小嘴巴了。不要看这嘴巴小，可厉害了，这可是她施展“唠叨大法”的法宝，它就像机关枪一样，有时熄火，有时开火，让人防不胜防。
这不，我正在写作业的时候，脑子里却在想别的，字就写得很差，也异常的慢，“把字写好！”这句话在我毫无防备的时候响起，我游荡的灵魂瞬间被拎了回来，脑海中开始回荡着一句话：“机关枪又要开始工作了！”果不其然，妈妈站在我身后，两只眼睛仿佛鹰眼一样锐利，紧紧地盯着我的作业本，机关枪“嘟嘟嘟”不停歇：“说了多少遍，不要跑神，字要写好，姿势要坐端正……”我只好认真地写起作业。过了一会儿，机关枪停止了工作，我又放松了下来，拿尺子乱敲，套着笔转着玩，“哐”门开了，“机关枪”再次瞄准了我：“字写好，别分心！”我又回过神来，认真地写完了作业。
妈妈不光对我的学习上心，什么事都喜欢操心。记得有一次，我们一家四口开车去旅游。在路上，妈妈“劈里啪啦”地说个不停，先说让我们多喝水，又说让我涂防晒霜，“机关枪”的子弹“吧嗒嗒”地扫射着，仿佛取之不尽、用之不竭。哥哥和我都觉得妈妈说太多了，恨不得捂上耳朵。爸爸却不这么觉得，后来他告诉我们妈妈是怕他长时间开车睡着了，发生危险。我这才知道，原来妈妈的唠叨里都是对我们的爱。
虽然妈妈很唠叨，有时还会骂我们，但我们都知道她是为我们好。以后，我要多体谅妈妈，让她的“机关枪”歇一歇！
精彩点评：文章选取了两个典型事例，将妈妈唠叨的特点写得非常突出，尤其是“机关枪”的比喻，非常生动贴切！值得欣慰的是小作者最后理解了妈妈的用心良苦，使文章的情感小小的升华了一下。题目不如改成更贴切的“‘机关枪’妈妈”？
指导老师：清荷学堂张慧娟老师 雷婵老师
范文七：勤劳的外婆
武汉市武昌区复兴路小学五年级 程子诺（第五单元）
在我们家里，我外婆的勤劳可是数一数二的。
每天，外婆都起得比我早，我人生中最大的困惑就是外婆到底什么时候起来。而且我发现用过的碗碟很快在橱柜里排得整整齐齐，换下来的脏衣服第二天就在晾衣架上翩翩起舞。所以，我准备去一探究竟。
那天，我把闹钟定得格外早。第二天，我天还没亮就醒了，只听“吱呀”一声外婆的房门开了。她走了出来，我也迅速从床上爬了起来，偷偷地穿好衣服，蹑手蹑脚地跟在外婆背后。看见外婆进了厨房，我也跟了上去，躲在了门背后。只见外婆刷起了碗，池子里的碗碟满是油污，外婆挽起袖子，拧开水龙头，一个个油乎乎的碗碟在外婆的手中“旅游”一趟，马上就变得锃光瓦亮。刚把碗刷完，外婆一转身又进了厕所，将每人堆积的衣服拿起来，开始洗。堆成小山一样的脏衣服一件件都焕发了容颜，洗去了污渍，被挂在了阳台上。
我又回到床上，回想刚才发生的事。怪不得每天的活都干过了，原来是外婆这么早起床做的啊！外婆都快八十了，还每天做这么多家务，会累病的。
朦朦胧胧之中，我好像又睡着了，门外传来开锁的声音，我赶忙从房间里探出头来，看见外婆提着好几袋菜走进来，她的额头上满是汗珠，满脸通红，忍不住喘着粗气，她拎着菜进了厨房，开始准备今天的早饭。这时，天才刚蒙蒙亮。
“程子诺，你干吗呢？”原来是妈妈，我压低了声音说道：“嘘，妈妈，我在看我们家的‘田螺姑娘’呢！”看到忙忙碌碌的外婆，妈妈顿时明白了，笑着揉了揉我的脑袋：“外婆总说自己闲不下来，其实都是为了让我们能多休息会儿。”
外婆今年已经七十八岁了，身体还很硬朗，这都是因为她的勤劳，她的勤劳里藏着对晚辈满满的爱。
精彩点评：程子诺同学的作文抓住了作文的要求，围绕“勤快”这一标题选择恰当的素材，将外婆一早上的忙碌写得真实感人！家有一老，如有一宝，外婆真是全心全意为家人服务！美中不足的是，文中还要添加适当的细节描写，让内容更加充实！
指导老师：清荷学堂张慧娟老师 雷婵老师
范文八：“唠叨大神”老妈
武汉市武昌区首义路小学五年级 刘奇恒（第五单元）
我的妈妈是个快四十岁的女人，她身材中等，长得很好看，但是她脾气很不好，我们家谁都不敢惹她。她有张很爱唠叨的嘴巴，你们别看那张嘴不大，笑起来也很迷人，但是唠叨起来却没完没了，威力可大了！
这不，我正在写作业，突然妈妈“噔噔噔”地走了过来，用锐利的眼神上下打量了我一番，最后把目光锁定在作业本上，开始使出她的“唠叨神功”来：“写作业时不要东张西望，要专心，要把字写好，你看看你这字写得，都快飞到天上去了！”我只好皱着眉头答应了，不然的话她会一直唠叨个没完。老妈见我这么“乖”就把门轻轻关上走了。等我写完后，妈妈面带着微笑地走过来，语气温和地问我：“作业写完了吗？”我的心一下子提到了嗓子眼，坏了，刚刚开小差字又没写好。果然，妈妈看了我的作业后，脸上的笑容一下子消失不见了，阴云密布，仿佛暴风雨的前兆。她伸手揪着我的耳朵，生气地说：“你刚刚不是说听到了吗？你耳朵长到哪里去了？”妈妈的脸变成了酱红色，眼睛瞪得浑圆，熊熊怒火几乎要把屋子给烧了，接下来还有一顿“唠叨大餐”等着我，逼得我直求饶：“老妈饶命，我再也不敢了！”
妈妈不只唠叨我学习，在生活中也见缝插针地唠叨我。每天早上起来，她就把装满水的杯子塞到我的手里，开始唠叨：“早上起来要多喝白开水，身体才健康！”但是一大早我也不想喝，就想偷偷找个地方倒掉，而妈妈好像猜到了我的心思：“每天早上喝水是对你好，不然空肚子吃东西会对胃不好。”这时候她的唠叨好像没有那么难听了，我乖乖地把水喝掉了。
家有“唠叨大神”，我事事都得听她“指示”。虽然有时我也在暗暗祈祷：只要我妈一天不唠叨我就万分开心，但是我也知道妈妈的唠叨里充满了对我的爱和关心。
精彩点评：刘奇恒同学抓住了妈妈的“唠叨”来进行着重描写，切入点比较恰当，选择的日常事例也很生动。但是需要注意，在描写的时候减少概括语言，多进行展开描写，可以参考老师着重修改的第一个事例哦！
指导老师：清荷学堂张慧娟老师 雷婵老师
撷一瓣荷香，吟一曲月光；读一卷美文，抒一段情长。清荷，中小学生的文学乐园。营造愉悦、浓郁的阅读写作氛围，让孩子轻松爱上阅读，尽情挥洒文墨，抒写心中之声，感知文学之美，传承文化之脉。
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