中班教案《天生一对》适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿尝试根据故事情节和个人生活经验,用语言和动作大胆表达对爱的理解,通过绘本内容体会长颈鹿和鳄鱼之间浓浓的、幸福的爱,喜欢阅读,感受阅读的乐趣,快来看看幼儿园中班《天生一对》教案吧。

幼儿园天生一对教案(幼儿园中班教案天生一对)(1)

幼儿园中班教案《天生一对》

活动目标:

1.通过绘本内容体会长颈鹿和鳄鱼之间浓浓的、幸福的爱。

2.尝试根据故事情节和个人生活经验,用语言和动作大胆表达对爱的理解。

3.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

4.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

活动准备:

1.绘本《天生一对》PPT。

2.收集班内孩子父母相亲相爱的照片若干。

活动过程:

1.通过猜想,引发幼儿对绘本的兴趣。

提问:长颈鹿爱上了一个动物,想和他配成一对,你觉得他会选谁呢?为什么?

2.欣赏并理解绘本内容,体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。

(1)观察封面。

出示 PPT1,提问:长颈鹿和谁配成了一对?你能猜出它们谁是老公谁是老婆吗?你怎么知道的?

(2)完整欣赏故事(PPT2~9),体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。

提问:你觉得鳄鱼和长颈鹿生活得幸福吗?你从哪里可以看出来?

教师依次引导幼儿从绘本画面中找出长颈鹿和鳄鱼相爱的画面,并进行自主的表达,如:一高一矮的屋门设计、抛硬币、特别的两用车、吃冰激凌、闻糖果、试穿鞋子等等,从中体会鳄鱼和长颈鹿之间浓浓的、幸福的爱。

(3)再次完整欣赏绘本。

3.经验拓展。

(1)幼儿结合照片相互交流爸爸妈 妈相亲相爱的故事,感受生活中爸爸妈 妈之间幸福的爱。

(2)集体交流,分享爸爸妈 妈之间幸福的爱。

(3)用自己的方式表达对老师、对朋友的爱。

小百科:天生一对,指生来就注定是一对。近义词:地造一双。

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