“科学”一词大家耳熟能详，但要问“科学”的“科”是什么东东，可能大家会一时蒙圈。
从字面上看，地理学是关于地理的学问，物理学是关于物理的学问，生物学是关于生物的学问，科学难道是关于科的学问？什么是“科”呢？“科学”又是什么学？
让我们一起来追本溯源。
科，甲骨文中还没找到此字，金文大篆和小篆中倒是有的。且看：
科（金文大篆）
科（小篆）
科字左为禾，指庄稼、谷物；右为斗，指量具。“科”的本义是：用标准的容具测量谷物。其本义现已消失，其词性已引申为几个意思，其中有一个引申含义为“等级，种类，品种”，这就是“科学”中“科”的含义。
那么，“科学”是不是关于“等级，种类，品种”的学问呢？如果单纯地将“科学”定义为关于“等级，种类，品种”的学问是不严谨的。商务印书馆出版的《现代汉语词典》（第6版）对“科学”是这样解释的：“反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系。”
“科学”一词，英文为science，源于拉丁文的scio（另一说是scientia），其本意是知识、学问。日本的一位学者福泽谕吉（1835年-1901年）首先将science译为“科学”，写法上与中文相同。1897年，康有为（1858年-1927年）老先生大概是觉得科学这个英文单词翻译成科学比较科学（有点绕，嘿嘿），在他编写出版的《日本书目志》一书中介绍了《科学入门》、《科学之原理》两本书，最早引入了“科学”一词，从此“科学”一词进入中国人的视野。
康有为
在康有为引入“科学”一词之前，science初到中国时，中国的士大夫称之为“格致”，“格致”是“格物致知”的缩写。“格”，朱熹老老先生解释为“到”，“格物致知”的意思就是“到事物上面考察研究事物，从而获得知识”，其本意是通过观察事物反思自己的道德观，从而达到圣贤境界。“格物致知”是中国古代很重要的哲学思想，将其含义延伸，与science之意倒是有相通之处。
辛亥革命以后，中国人使用“科学”一词的频率逐渐增多，一度出现“科学”与“格致”并存的局面，后来“科学”一词取代了“格致”。
将“科学”二字的位置互换一下，就成了“学科”，您认为“学科”中的“科”是什么意思呢？
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