澎湃新闻记者 程婷国家中小学智慧教育平台上线试运行，它相对于之前的国家中小学网络云平台，在资源内容的个性化服务、功能提升以及运营支撑等方面有何改进？，我来为大家科普一下关于国家中小学智慧教育平台是干嘛的?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
国家中小学智慧教育平台是干嘛的
澎湃新闻记者 程婷
国家中小学智慧教育平台上线试运行，它相对于之前的国家中小学网络云平台，在资源内容的个性化服务、功能提升以及运营支撑等方面有何改进？
3月1日，在教育部新闻发布会上，就澎湃新闻提出的上述问题，中央电化教育馆副馆长杨非作了回复。
杨非介绍，国家中小学网络云平台于2020年2月17号上线运行，选择了功能简单、稳定可靠的技术路线。当时是考虑，在全国教育系统积极应对新冠肺炎疫情，亿万中小学生“停课不停学”的背景下，要求必须做到平台操作简单、界面简洁、视频播放流畅。事实证明，这种做法也得到了广大用户的认可，反应很好。
在疫情防控转入常态化之后，结合服务落实“双减”工作的需求和用户的建议等情况，云平台的“升舱”改造提上日常。
杨非说，在今年教育部将实施的“教育数字化战略行动”中，加快实现面向各类用户的个性化精准服务，提升平台智能服务水平是云平台功能升级的重点方向。因此，本次云平台在升级为“国家中小学智慧教育平台”后，将在以下几个方面逐步提升：一是用户服务更加精准。平台用户将采用匿名访问和实名访问相结合的方式；逐步通过大数据和人工智能等技术，为用户提供资源的个性化订阅、智能推送推荐、精准检索等功能，支持用户应用积分激励机制。
二是汇聚功能更加完善。平台升级资源汇聚管理功能，拓展可支持的资源格式，丰富资源展示形式；引入更多优质资源的提供方，突出资源来源的贡献度，支持资源贡献积分和激励机制；提升资源知识产权确权能力。
三是场景支撑更加丰富。平台将拓展不同应用场景下资源使用模式的支持功能，优先满足专题活动、课堂教学、自主学习、备课研修、课后服务等重点场景；实现部分场景的应用适配电脑、移动终端、电视大屏等多种设备。
四是协同运行更加规范。开通各级地方服务频道，建立区域协同运行机制，提升区域个性内容服务能力；在加大国家保障能力的同时，实现优质资源按需在有条件地区的分布式部署，统一标准规范，综合利用各级基础设施支撑能力。
“我们后期还会按照需求牵引、应用驱动的原则，持续迭代，做好服务。”杨非说。
责任编辑：蒋子文 图片编辑：陈飞燕
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