我家孩子上小学之后，很多“新奇”的问题都出现了，之所以用“新奇”，其实作为没有教育经验的我们来说，的确是在见招拆招，摸索前行。碰到的很多问题都是陌生的。最近观察孩子做事情的耐心不足，很多事情没有恒心坚持做下来。针对这种情况，一直想找一件事来给孩子一种启示，于是种菜这个事就提上了议程。
种菜，对于生活在城市的孩子，是陌生的，他们不知道蔬菜的生长过程。当告知孩子这个事之后，她高兴坏了。看到她高兴的样子，我坚定了这个实验的可行性。因为浓厚的兴趣驱使会对整个过程很用心，也能起到真正的教育意义。首先给孩子一个憧憬，孩子比较爱吃烤肉，尤其是韩式的夹着生菜吃的那种烤肉，我对孩子说：“我们种一些生菜，到时候你自己亲手采摘自己种的生菜，夹着肉吃，美不美？”孩子一听乐开了花儿，说：“开始吧，我太期待了。”
于是我们就开始了这个小工程。这次我们选择了阳台蔬菜，带孩子去挖土，选种，栽种。她乐此不彼地干着，没有感觉到多累，只是觉得挺繁琐。种上菜之后，她就一直问多久能长出来，我们告诉她：“蔬菜的成长需要很多因素，阳光、水分、肥料、土质都会影响蔬菜的生长。你要仔细观察。”她信心满满的看着盆里的土，思索着……第二天起床第一件事就是去看看蔬菜发芽了没有，看了没有发芽似乎有些失望。我告诉她：“种子到小苗破土也是有时间的，只要你能做到按时浇水，会发芽的。”她肯定地点点头。小苗苗很争气，在第三天的时候，发出了小芽。孩子昨天的不悦立马转变了，很兴奋的看到了蔬菜发芽了。之后的几天，经历了小苗苗的缺水干旱，经历过大风天气小苗苗被大风吹得歪倒，这些都在我们的帮助下解决了。现在小苗苗已经生长了一周了，正在茁壮成长中……
这个过程，孩子有欢喜，有期待，有想放弃，也有为之努力后成功的愉悦。我问孩子：“你通过种菜学到了什么？”孩子说：“挺有乐趣。”孩子的感悟可能仅此而已，我们需要做的是来引导孩子的思维，种菜就像人生，有起伏跌宕，持之以恒去干一件事，离着成功才越来越近。半途而废终究见不到美好的收获。从种菜中途出现的小变化，结合实际一讲，孩子就明白了，也不是单纯的觉得这仅仅是一件有趣的事了。通过这个小“培育”，孩子感悟到了做一件事有耐心的重要性。
一份耕耘，一份收获，愿你所有的努力都能被看见。通过这件事，我们大人也有很多的感悟，与孩子共同的成长，一起去亲自做一件事，让孩子从中自己体验，远比直接讲一些大道理更能够让孩子接受，这种接受可能是根深蒂固的，印在脑海里不会被遗忘的，因为有所期待，因为共同经历，因持之以恒，让他们相信：努力了，坚持了，终究会有不一样的结果。另外，我还感受到了对孩子鼓励的重要性，赏识教育的好处。你给她信心，她就会坚定信心；你给她鼓励，她会加倍努力。每一个小朋友都像这小蔬菜一般，你给她充足的养分，充足的时间，她都会茁壮成长。我们家长也要静下心来，慢慢培育祖国的花朵，让她绽放出夺目的光彩。
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