经常阅读的孩子总会给人惊喜。有一次，去朋友家，儿子看到家中大哥哥的语文册子，翻看的时候看到册子中的看图写话，因为喜欢那幅画，随后就讲出了画中表达的意思。
朋友听到后很惊讶，再一看画，睿宝说的虽然有些简单，但把中心内容都讲出来了。朋友惊讶地说：“你这才四岁就会做你哥哥的作业题了，你这一年级的大哥哥，还老是因为看图写话让人犯愁呢，阿姨可真是羡慕呀！”
朋友诉苦说，看着孩子看图写话不好，跟着别人家的家长买了好词好句书，现在都在考虑要不要给孩子报个看图写话的培训班。
我顿时很惊讶，现在连一年级的看图写话培训班都有呀！朋友说：“当然了，现在一些孩子看图写话不好，家长就会想着给报班培训。我看睿睿以后的看图写话肯定没问题，现在都会说了呢。”
我跟朋友说：其实我家的语言表达和组织能力确实很好，包括说话时所用的一些词也比别的小孩多，但这都归功于从小大量的阅读。
在此我分享一下从小给孩子进行亲子阅读的一些经验，希望能够帮到家长们：
1、从小坚持阅读睿宝六个月左右的时候我开始给他每天讲书，由于孩子小时候的专注力时间比较短，因此每天看书的时间也较短。
2岁的时候，我做了一个决定，不管白天看多长时间的书，以后每天晚上睡觉前都要进行亲子阅读，看睡前故事书或者睿宝喜欢的绘本。就这样我们一直坚持到现在，睿宝已经四岁多了，仍然没有放弃。
因此我们也有了很大的收获，他现在的词汇量很多，语言表达能力也非常好。想象力丰富，总是喜欢编故事讲给我听。而每天晚上睡觉前的亲子阅读我们依然在坚持着，并且时间越来越长，睿宝对于绘本的爱好也与日俱增。
有些父母说他们给孩子讲故事的时候，孩子根本不好好听，父母讲自己的，孩子玩自己的，好像各不相干。
但其实有些父母也应该自我检讨一下，因为有的爸爸妈妈在给孩子读故事的时候真的像念经文，一点感情色彩都没有，父母读的乏味，孩子当然也听得无趣，结果肯定是漫不经心的。
父母在给孩子读绘本时，应该根据故事情节带有些许情感，或者肢体语言；需要角色转换的时候，也可以转换声音来读。这样有声有色地给孩子读故事，孩子的脑海里就像看动画片一样，特别感兴趣。长此以往，父母读的开心，孩子也能够用心去听。
兴趣是最好的老师，两岁以后的孩子基本已经有了自己的喜好，也会对自己喜欢的书籍更加感兴趣。
父母在给孩子选书的时候，最好选择故事吸引力更强的书籍。如果家长读的好，故事对于孩子来说就像一幅幅动画，他们也会追着父母来读。
从小坚持阅读，不仅能够提高孩子语言表达能力，增加他们的词汇量，培养孩子的想象力。这些积累，对于孩子以后的学习、写作也是一种沉淀，帮孩子打好基础。
写在最后：没有哪个孩子天生不爱阅读，父母尽早和孩子一起阅读，给孩子创造阅读的环境，不仅能够帮助孩子养成良好的阅读习惯，更是对孩子未来学习的一种好的培养。
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