影响小学生身心发展的因素：遗传、环境、学校教育、主观能动性，我来为大家科普一下关于教育教学知识与能力专项训练?下面希望有你要的答案，我们一起来看看吧!
教育教学知识与能力专项训练
影响小学生身心发展的因素：遗传、环境、学校教育、主观能动性
学习兴趣的培养：
1、建立积极的心理准备状态
2、充分利用本学科的特点优势，激发学生学习的兴趣
3、创设问题情境，激发学生的学习兴趣
4、改进教学方法，增强学生学习兴趣
良好学习习惯的培养策略：
1在课堂中正确引导
2注重激励与表扬，对学生进行强化教育
3开展丰富多彩的活动，在活动中培养学生良好的学习习惯
4分层渐进，对学生进行个别辅导
5建立小学生良好学习习惯评价体系
小学德育的途径：
1思想政治课与其他学科教学
2社会实践活动
3课外活动
4共青团组织的活动
5班会、校会、周会、晨会
6班主任工作
学校美育的实施途径：
1通过课堂教学和课外文化艺术活动进行美育
2通过大自然进行美育
3在日常生活中进行美育
4通过教师的示范作用对学生进行美育
心理辅导的途径：
1开设以普及心理健康教育知识为主的有关课程
2开设专门的心理辅导活动课
3开展小组辅导
4在学科教学中渗透心理健康教育的内容
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